Формирование цифровых навыков младших школьников при использовании онлайн-сервисов
Цель исследования: разработать содержание образовательной деятельности, включающее работу с онлайн-сервисами и направленное на формирование цифровых навыков детей младшего школьного возраста, проверить его эффективность в ходе опытно-экспериментальной работы.
91 страница
Введение……………………………………………………………………….
Глава 1 Теоретические аспекты формирования цифровых навыков младших школьников
1.1 Цифровые навыки в педагогике: понятие, классификации, педагогические подходы к использованию в школьном образовании ………………………………………………………
1.2 Условия и средства формирования цифровых навыков в младшем школьном возрасте
Глава 2 Опытно-экспериментальная работа по формированию цифровых навыков у младших школьников ……………………………………………
2.1 Выявление уровня сформированности цифровых навыков у младших школьников
2.2 Содержание и организация работы по формированию цифровых навыков у младших школьников ……………………
2.3 Динамика развития цифровых навыков у младших школьников
Заключение ……………………………………….……………………………
Список используемой литературы …………………………………………
Приложение А Методики диагностики сформированности цифровых навыков у детей младшего школьного возраста …………
Приложение Б Сводные таблицы результатов исследования (констатирующий этап)
Приложение В Конспекты занятий по развитию цифровой грамотности у младших школьников …
Приложение Г Сводные таблицы результатов исследования
(контрольный этап) ………………………………………
