Заказ № 1414. Тесты для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине «Управление образовательными системами». Тест № 3

Работа выполнена и оформлена на отлично, принята с первого раза, без доработок.

После покупки вы получите файл Word с выполненным заданием, представленным в оглавлении. 

Тест № 3

1. Менеджмент как научное направление изучает:

а) закономерности развития управленческого процесса;

б) особенности преобразования человека, его развитие на различных жизненных этапах;

в) изменение рыночной ситуации и запросов потребителей организации;

 г) особенности развития общества

2. Институты повышения квалификации и переподготовки кадров - это орган управления …..уровня

а) федерального

б) регионального

в) муниципального

г) конкретного образовательного учреждения

3. С целью развития коллектива организации, сплочения сотрудников наиболее целесообразно использование следующих методов:

а) административных

б) социально-психологических

в) экономических

г) организационно-распорядительных

4. Доброжелательные советы, просьбы и поручения, активное участие подчиненных в выработке управленческих решений – характеристики ……стиля руководства.

а) демократического

б) авторитарного

в) либерального

г) административного

5. Аттестация образовательного учреждения осуществляется:

а) 1 раз в год

б) 1 раз в 3 года

в) 1 раз в 5 лет

г) всего 1 раз

6. Неформальная структура коллектива определяется (укажите лишнее):

а) разделением труда между его членами, их правами и обязанностями

б) отношениями между членами организации, основывающимися на их симпатиях и антипатиях

в) личностными особенностями членов коллектива, их возрастными, тендерными и другими характеристиками;

г) сплоченностью членов педагогического коллектива, степенью их совместимости

7. Способы воздействия управляющего объекта на управляемый субъект – это…..

а) техника управления

б) цель управления

в) методы управления

г) технология управления

8. Контроль — это:

а) выявление реальной ситуации в работе и ее сопоставление с желаемой, запланированной

б) оценка достигнутых результатов

в) анализ причин, обусловивших полученные результаты деятельности, определение причинно-следственных связей

г) выявление результатов деятельности организации, анализ причин, обусловивших их достижение, и определение последующих корректирующих действий

9. Социально-обусловленная целостность взаимодействующих на основе сотрудничества между собой, окружающей средой и ее духовными и материальными ценностями участников педагогического процесса, направленная на формирование и развитие личности – это …..

а) педагогическая система

б) воспитательная работа

в) педагогическое взаимодействие

г) управленческое решение

10. Методологической основой теории управления образовательными системами является         а) личностный подход

б) функциональный подход

в) ситуационный подход

г) системный подход

Данная работа проверена и одобрена модераторами сайта.