Введение в специальность СОО (СпДО) ТЕСТ-9-10 НСПК
Оценка 100,00 из 100,00
Вопрос 1
Аудиторная и внеаудиторная самостоятельная работа студентов относится к классификации
Выберите один ответ:
a. по методам организации самостоятельной работы
b. по способу организации самостоятельной работы
c. по месту организации самостоятельной работы
d. по целям организации самостоятельной работы
Вопрос 2
Более высокие требования к руководителям в отношении заботы о подчиненных предъявляет
Выберите один ответ:
a. молодежный коллектив
b. мужской коллектив
c. женский коллектив
d. коллектив опытных работников
Вопрос 3
Выберите заповедь педагогического общения
Выберите один ответ:
a. строить общение с детьми «сверху вниз»
b. при организации педагогического общения исходить не только из педагогических целей и задач, но и из интересов ребенка
c. нужно уметь, не перебивая и не отвлекаясь, слушать детей, нельзя предъявлять к их мыслям и высказываниям «взрослые требования»
d. во взаимодействии с детьми постоянно должны звучать одобрение, похвала, поощрение
Вопрос 4
Выберите наиболее важное профессиональное качество педагога
Выберите один ответ:
a. общая эрудиция
b. любовь к детям
c. любовь к наукам
d. ораторское искусство
Вопрос 5
Выберите содержание поведенческого кризиса профессионального развития:
Выберите один ответ:
a. противоречия в межличностных отношениях в первичном коллективе, неудовлетворенность своим социально-профессиональным статусом, положением в группе, уровнем зарплаты и т.д.
b. интерес к учебе, работе, перспективы профессионального роста, интеграция профессиональных ориентации, установок, позиций
c. потеря интереса к учебе, работе, утрата перспектив профессионального роста, дезинтеграция профессиональных ориентации, установок, позиций
d. неудовлетворенность содержанием и способами осуществления учебно-профессиональной и профессиональной деятельности
Вопрос 6
Выбор личностно-значимых целей саморазвития называется
Выберите один ответ:
a. целеполаганием
b. идеализацией
c. выбором тактики саморазвития
d. определением перспектив
Вопрос 7
Высокий уровень самостоятельности характерен для
Выберите один ответ:
a. работы реконструктивно-вариативного типа
b. работы вариативного типа
c. внутрипредметной и межпредметной исследовательской самостоятельной работы
d. эвристической работы
Вопрос 8
Группа, объединенная общими целями и достигшая высокого уровня развития в ходе социально-ценной деятельности
Выберите один ответ:
a. корпорация
b. ассоциация
c. конгломерат
d. коллектив
Вопрос 9
Дает представление о содержании всего произведения, о его структуре и соотношении отдельных частей
Выберите один ответ:
a. титульная страница
b. предисловие
c. заключение
d. оглавление
Вопрос 10
Для какого стиля управления по А.К. Марковой характерно единоличное управление коллективом, жёсткий контроль деятельности?
Выберите один ответ:
a. тоталитарного
b. либерального
c. демократического
d. авторитарного
Вопрос 11
Для чего нужен индивидуальный стиль в работе?
Выберите один ответ:
a. для компенсации слабых сторон и использования природных преимуществ
b. для предотвращения утомления
c. Для роста карьеры
d. для освоения профессии
Вопрос 12
Жанр критики, публицистики, характеризующий свободной трактовкой проблемы, очерк, публицистический этюд
Выберите один ответ:
a. эссе
b. рецензия
c. аннотация
d. цитирование
Вопрос 13
К причинам каких затруднений педагогического общения относятся особенности семейного воспитания, позиции в общности, атрибутов роли, статуса учреждения?
Выберите один ответ:
a. статусно-позиционно-ролевых
b. возрастно-индивидуальных
c. индивидуально-психологических
d. межличностно-социальных
Вопрос 14
Какая черта характерна для гуманистической парадигмы образования?
Выберите один ответ:
a. монологизация учебного процесса
b. опора на развитие мышления
c. главное требование к ученику – скорость и прочность усвоения знаний
d. низкая роль отметки в учебном процессе
Вопрос 15
Какое значение имеет позитивная функция затруднения в общении по А.К. Марковой?
Выберите один ответ:
a. деструктивное
b. компенсаторное
c. индикаторное
d. сдерживающее
Вопрос 16
Краткая формулировка развернутого высказывания или основной мысли лекции, доклада
Выберите один ответ:
a. тезисы
b. аннотация
c. резюме
d. конспект
Вопрос 17
Кто предложил классификацию индивидуального стиля профессиональной деятельности учителя на основе внутренней позиции «Я – личность и профессионал»?
Выберите один ответ:
a. Л.Ю. Берикханова
b. В.А. Сластёнин
c. О.А. Лапина
d. И.П. Подласый
Вопрос 18
Личностные методы направлены на изучение
Выберите один ответ:
a. объекта труда
b. квалификации работника
c. субъекта труда
d. профессиональной среды
Вопрос 19
Навыки самостоятельной работы по освоению каких-либо знаний
Выберите один ответ:
a. приобретаются в школе и развиваются в течение всей жизни
b. приобретаются человеком с раннего детства и развиваются в течение всей жизни
c. приобретаются в детском саду и развиваются в течение всей жизни
d. приобретаются в колледже и развиваются в течение всей жизни
Вопрос 20
Напряжение, вызванное необходимостью частых переключений внимания в неожиданных направлениях
Выберите один ответ:
a. утомление
b. монотония
c. политония
d. сенсорное напряжение
Вопрос 21
Определите стиль педагогической деятельности: «Стремление педагога минимально включаться в деятельность, использование практики невмешательства, снятие с себя ответственности за результаты обучения, незаинтересованность проблемами как школы, так и учащихся»
Выберите один ответ:
a. либеральный
b. тоталитарный
c. демократический
d. попустительский
Вопрос 22
Оптимальный режим деятельности
Выберите один ответ:
a. связан с решением простых задач
b. отличается относительно большой нагрузкой
c. связан с непредвиденными обстоятельствами
d. связан со снижением возможностей человека
Вопрос 23
Основательное чтение, но не всего текста, а только нужные для определенной цели фрагменты
Выберите один ответ:
a. чтение сплошное
b. чтение-просмотр
c. чтение с проработкой материала
d. чтение выборочное или неполное
Вопрос 24
Продвинутый уровень самостоятельности
Выберите один ответ:
a. эвристические работы
b. работы реконструктивно-вариативного типа
c. работы вариативного типа
d. внутрипредметные и межпредметные исследовательские самостоятельные работы
Вопрос 25
Справочное сочинение, содержащее в сокращении все человеческие знания
Выберите один ответ:
a. словник
b. энциклопедия
c. словарь
d. справочник
Вопрос 26
Установление связи с ниже-, выше- и рядоположенными понятиями, нахождение ассоциативных понятий, синонимов, антонимов
Выберите один ответ:
a. микротезаурус
b. метод внеконтекстных операций с базовыми понятиями
c. терминологическое моделирование
d. метод дескрипторного описания
Вопрос 27
Что из перечисленного не относится к мотивационной сфере профессионализма?
Выберите один ответ:
a. профессиональные цели
b. профессиональные ценности
c. работоспособность
d. профессиональные притязании
Вопрос 28
Что из перечисленного не относится к профессионально-важным качествам (ПВК)?
Выберите один ответ:
a. поведение
b. направленность личности
c. мотивы
d. способности
Вопрос 29
Что из перечисленного не относится к стилю педагогического общения?
Выберите один ответ:
a. общение – дистанция
b. общение – заигрывание
c. общение на основе материальной выгоды
d. общение на основе дружеского расположения
Вопрос 30
Что из перечисленного не характерно для авторитарной парадигмы образования?
Выберите один ответ:
a. опора на развитие дивергентного типа мышления
b. главное требование к учителю – профессиональные знания
c. главное требование к ученику – дисциплина
d. высокая роль отметки в учебном процессе
Оценка 100,00 из 100,00
Вопрос 1
Аудиторная и внеаудиторная самостоятельная работа студентов относится к классификации
Выберите один ответ:
a. по методам организации самостоятельной работы
b. по способу организации самостоятельной работы
c. по месту организации самостоятельной работы
d. по целям организации самостоятельной работы
Вопрос 2
Более высокие требования к руководителям в отношении заботы о подчиненных предъявляет
Выберите один ответ:
a. молодежный коллектив
b. мужской коллектив
c. женский коллектив
d. коллектив опытных работников
Вопрос 3
Выберите заповедь педагогического общения
Выберите один ответ:
a. строить общение с детьми «сверху вниз»
b. при организации педагогического общения исходить не только из педагогических целей и задач, но и из интересов ребенка
c. нужно уметь, не перебивая и не отвлекаясь, слушать детей, нельзя предъявлять к их мыслям и высказываниям «взрослые требования»
d. во взаимодействии с детьми постоянно должны звучать одобрение, похвала, поощрение
Вопрос 4
Выберите наиболее важное профессиональное качество педагога
Выберите один ответ:
a. общая эрудиция
b. любовь к детям
c. любовь к наукам
d. ораторское искусство
Вопрос 5
Выберите содержание поведенческого кризиса профессионального развития:
Выберите один ответ:
a. противоречия в межличностных отношениях в первичном коллективе, неудовлетворенность своим социально-профессиональным статусом, положением в группе, уровнем зарплаты и т.д.
b. интерес к учебе, работе, перспективы профессионального роста, интеграция профессиональных ориентации, установок, позиций
c. потеря интереса к учебе, работе, утрата перспектив профессионального роста, дезинтеграция профессиональных ориентации, установок, позиций
d. неудовлетворенность содержанием и способами осуществления учебно-профессиональной и профессиональной деятельности
Вопрос 6
Выбор личностно-значимых целей саморазвития называется
Выберите один ответ:
a. целеполаганием
b. идеализацией
c. выбором тактики саморазвития
d. определением перспектив
Вопрос 7
Высокий уровень самостоятельности характерен для
Выберите один ответ:
a. работы реконструктивно-вариативного типа
b. работы вариативного типа
c. внутрипредметной и межпредметной исследовательской самостоятельной работы
d. эвристической работы
Вопрос 8
Группа, объединенная общими целями и достигшая высокого уровня развития в ходе социально-ценной деятельности
Выберите один ответ:
a. корпорация
b. ассоциация
c. конгломерат
d. коллектив
Вопрос 9
Дает представление о содержании всего произведения, о его структуре и соотношении отдельных частей
Выберите один ответ:
a. титульная страница
b. предисловие
c. заключение
d. оглавление
Вопрос 10
Для какого стиля управления по А.К. Марковой характерно единоличное управление коллективом, жёсткий контроль деятельности?
Выберите один ответ:
a. тоталитарного
b. либерального
c. демократического
d. авторитарного
Вопрос 11
Для чего нужен индивидуальный стиль в работе?
Выберите один ответ:
a. для компенсации слабых сторон и использования природных преимуществ
b. для предотвращения утомления
c. Для роста карьеры
d. для освоения профессии
Вопрос 12
Жанр критики, публицистики, характеризующий свободной трактовкой проблемы, очерк, публицистический этюд
Выберите один ответ:
a. эссе
b. рецензия
c. аннотация
d. цитирование
Вопрос 13
К причинам каких затруднений педагогического общения относятся особенности семейного воспитания, позиции в общности, атрибутов роли, статуса учреждения?
Выберите один ответ:
a. статусно-позиционно-ролевых
b. возрастно-индивидуальных
c. индивидуально-психологических
d. межличностно-социальных
Вопрос 14
Какая черта характерна для гуманистической парадигмы образования?
Выберите один ответ:
a. монологизация учебного процесса
b. опора на развитие мышления
c. главное требование к ученику – скорость и прочность усвоения знаний
d. низкая роль отметки в учебном процессе
Вопрос 15
Какое значение имеет позитивная функция затруднения в общении по А.К. Марковой?
Выберите один ответ:
a. деструктивное
b. компенсаторное
c. индикаторное
d. сдерживающее
Вопрос 16
Краткая формулировка развернутого высказывания или основной мысли лекции, доклада
Выберите один ответ:
a. тезисы
b. аннотация
c. резюме
d. конспект
Вопрос 17
Кто предложил классификацию индивидуального стиля профессиональной деятельности учителя на основе внутренней позиции «Я – личность и профессионал»?
Выберите один ответ:
a. Л.Ю. Берикханова
b. В.А. Сластёнин
c. О.А. Лапина
d. И.П. Подласый
Вопрос 18
Личностные методы направлены на изучение
Выберите один ответ:
a. объекта труда
b. квалификации работника
c. субъекта труда
d. профессиональной среды
Вопрос 19
Навыки самостоятельной работы по освоению каких-либо знаний
Выберите один ответ:
a. приобретаются в школе и развиваются в течение всей жизни
b. приобретаются человеком с раннего детства и развиваются в течение всей жизни
c. приобретаются в детском саду и развиваются в течение всей жизни
d. приобретаются в колледже и развиваются в течение всей жизни
Вопрос 20
Напряжение, вызванное необходимостью частых переключений внимания в неожиданных направлениях
Выберите один ответ:
a. утомление
b. монотония
c. политония
d. сенсорное напряжение
Вопрос 21
Определите стиль педагогической деятельности: «Стремление педагога минимально включаться в деятельность, использование практики невмешательства, снятие с себя ответственности за результаты обучения, незаинтересованность проблемами как школы, так и учащихся»
Выберите один ответ:
a. либеральный
b. тоталитарный
c. демократический
d. попустительский
Вопрос 22
Оптимальный режим деятельности
Выберите один ответ:
a. связан с решением простых задач
b. отличается относительно большой нагрузкой
c. связан с непредвиденными обстоятельствами
d. связан со снижением возможностей человека
Вопрос 23
Основательное чтение, но не всего текста, а только нужные для определенной цели фрагменты
Выберите один ответ:
a. чтение сплошное
b. чтение-просмотр
c. чтение с проработкой материала
d. чтение выборочное или неполное
Вопрос 24
Продвинутый уровень самостоятельности
Выберите один ответ:
a. эвристические работы
b. работы реконструктивно-вариативного типа
c. работы вариативного типа
d. внутрипредметные и межпредметные исследовательские самостоятельные работы
Вопрос 25
Справочное сочинение, содержащее в сокращении все человеческие знания
Выберите один ответ:
a. словник
b. энциклопедия
c. словарь
d. справочник
Вопрос 26
Установление связи с ниже-, выше- и рядоположенными понятиями, нахождение ассоциативных понятий, синонимов, антонимов
Выберите один ответ:
a. микротезаурус
b. метод внеконтекстных операций с базовыми понятиями
c. терминологическое моделирование
d. метод дескрипторного описания
Вопрос 27
Что из перечисленного не относится к мотивационной сфере профессионализма?
Выберите один ответ:
a. профессиональные цели
b. профессиональные ценности
c. работоспособность
d. профессиональные притязании
Вопрос 28
Что из перечисленного не относится к профессионально-важным качествам (ПВК)?
Выберите один ответ:
a. поведение
b. направленность личности
c. мотивы
d. способности
Вопрос 29
Что из перечисленного не относится к стилю педагогического общения?
Выберите один ответ:
a. общение – дистанция
b. общение – заигрывание
c. общение на основе материальной выгоды
d. общение на основе дружеского расположения
Вопрос 30
Что из перечисленного не характерно для авторитарной парадигмы образования?
Выберите один ответ:
a. опора на развитие дивергентного типа мышления
b. главное требование к учителю – профессиональные знания
c. главное требование к ученику – дисциплина
d. высокая роль отметки в учебном процессе
