История инклюзивного образования за рубежом (Швеция)

Дата изготовления: январь 2024 года.

Предмет: Психолого-педагогические основы сопровождения инклюзивного образования.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

1.История развития инклюзивного образования в Швеции 3

2.Ситуация на сегодняшний день инклюзивного образования в Швеции 7

3. Сравнение инклюзивного образования Швеции с Россией 10

Список использованных источников 13

1. Зайцев, Д.В. Основы коррекционной педагогики: учебно-методическое пособие / Д.В. Зайцев, Н.В. Зайцева. – Саратов: Педагогический институт Саратовского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского, 2014. − 110 с.

2. Егорова, Т.В. Социальная интеграция детей с ограниченными возможностями / Т.В. Егорова. –Балашов: Николаев, 2022. – 180 с

3. Ратнер, Ф. Л. Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей / Ф. Л. Ратнер, А. Ю. Юсупов. – М. : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2016. – 189 с.

4. Сабельникова, C. И. Развитие инклюзивного образования. Справочник руководителя образовательного учреждения / С. И. Сабельникова. – М. : Аст, 2019. – 125 с.

5. Шинкарева, Е. О. О шведском опыте инклюзивного образования / Е. О. Шинкарева // Непрерывное образование: XXI век. 2019. № 1. С.4– 26.