Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) ППОбп Росдистант ТГУ

Вашему вниманию представлен Отчет по учебному курсу: "Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) ".

Шифр и наименование направления: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование

Профиль: Психология и педагогика начального образования

База практики - Средняя общеобразовательная школа .

В архиве 4 фала. Задание 1 Индивидуальный график задание 2-3, задание 4-6, задание 7 (отчет полностью)

Отчет оценен на оценку "хорошо" (демо-файл).

Практическое задание 1

Этап практики – Подготовительный этап

Задание. Индивидуальный график (план) проведения практики

Методические указания:

1. Оформить индивидуальный график (план) практики, на основании:

 общего рабочего графика (плана) проведения практики;

 выбранной профильной организации;

 практических заданий, размещенных в учебном курсе.

Практическое задание 2

Этап практики – Теоретический этап

Задание. Реализовать Программу знакомства с образовательной организацией по вопросам осуществления научно-исследовательской деятельности в образовательной организации.

Методические указания:

1.Побеседовать с директором (или заместителем директора) об особенностях научно-методической и научно-исследовательской работы в образовательной организации.

2. Изучить содержание деятельности образовательной организации, тему и направления научно-методической работы (исследовательской работы) в начальной школе, проблемы и темы, которые выносятся на заседание методического объедения учителей начальных классов, научная деятельность и достижения педагогического коллектива и учащихся школы.

3. Провести анализ научно-исследовательской работы педагогического коллектива в школе.

4. В аналитическом отчете отразить результаты анализа научно-методической и научно-исследовательской деятельности образовательной организации, базы практик.

5. Изучить краткую история школы и ее современное состояние.

6. Дать краткую и обобщенную характеристику педагогического и детского коллективов школы и микроокружения (шефы, производственные объединения, культурные учреждения, другие учреждения, предприятия)

Практическое задание 3

Этап практики – Теоретический этап

Задание. Изучение нормативных документов по научно-исследовательской работе в образовательной организации, в том числе и в вузе, изучение ГОСТов по оформлению и представлению результатов научного исследования.

Методические указания:

1. Изучить Положения и инструкции по выполнению научно-исследовательской работы:

- «Положение о научно-исследовательской работе студентов ТГУ»;

- Инструкция по оформлению цитат и ссылок на первоисточники (ТГУ, 2018);

- ГОСТ Р 7.0.5-2008 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления;

- ГОСТ 7.32-2001 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления» (См. http://www.ethnica-studio.ru/myblog/spravochnik/149-trebovaniya-gostov-k-oformleniyu-nauchnykh-rabot.html)

В аналитическом отчете представить общую характеристику документов, оформить ссылки на документы в Интернет-ресурсах.

Практическое задание 4

Этап практики – Практический этап

Задание. Составление библиографии (не менее 10 источников) по проблеме исследования вопросов адаптация детей к школьному обучению.

Методические указания:

1. При составлении списка используемой литературы по теме исследования вопросов адаптации детей младшего школьного возраста к обучению в школе следует руководствоваться требованиями ГОСТ Р 7.05 - 2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления».

2. Список используемой в работе литературы должен включать современные издания за последние 3-5 лет.

Практическое задание 5

Этап практики – Практический этап

Задание. Изучение особенностей адаптации учеников первых классов к обучению в школе.

Методические указания:

1. Провести психолого-педагогическое исследование уровня готовности учеников первого класса к обучению к школе и адаптации к школьному обучению на основании подобранных и описанных диагностических методик.

2. На основе проведенного исследования готовности к обучению в школе составление Справки о результатах диагностики адаптации обучающихся первых классов МБОУ СОШ №…

В Справке указать:

Количество респондентов, учебный класс.

Используемые в обследовании методики.

Результаты исследования в виде обобщенных данных (Таблицы, Рисунки), а также характеристики качественного уровня выявленных показателей по каждой из используемых методик исследования уровня готовности к школьному обучению учеников первого класса. Сформулировать выводы и заключение по характеристике готовности к школьному обучению.

3. Разработать рекомендации учителю и родителям по организации процесса адаптации первоклассников к школьному обучению.

Практическое задание 6

Этап практики – Практический этап

Задание. Разработать и реализовать программу адаптации детей к условиям обучения в начальной школе и реализовать ее на практике.

Методические указания:

1. Программа адаптации детей к условиям обучения в начальной школе должна содержать следующую структуру: цель программы, ее задачи, актуальность программы, условия реализации (количество занятий в неделю, общее количество часов/занятий, какие условия должны быть созданы), этапы реализации программы, методологическое и теоретическое обоснование программы, ожидаемые результаты, указание категории детей, с которыми данная программа реализуется, тематическое планирование занятий, содержание занятий, список литературы.

2. Программа адаптации детей к условиям обучения в начальной школе возможно разработать с использованием развивающих и коррекционных технологий, в том числе связанных с арт-технологиями.

Практическое задание 7

Этап практики – Заключительный этап

Задание. Осуществить анализ научно-исследовательской работы и педагогической деятельности. Оформить отчет по практике.

Методические указания:

Отчет по практике включает следующие материалы:

1) Титульный лист.

2) Акт о прохождении практики с печатью организации и подписью руководителя организации, базы практики (в соответствии с приказом ТГУ и Договором).

3) Материалы анализа выполнения заданий практики, расположенные последовательно, согласно Содержанию и страницам письменного отчета без представления конспектов, фактических результатов диагностики (и иных практических материалов) проведенных на практике мероприятий.

Объем отчета по практике должен составлять от 5 до 10 страниц.