Баллы
30,00/30,00
Оценка
100,00 из 100,00
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
«Визитная карточка» учителя начальных классов, пространство, которое требует особого подхода к оформлению и оснащению для «проживания» учителя и младших школьников, их развития, творчества, индивидуальной, групповой и коллективной деятельности – это:
Вопрос 1
Выберите один ответ:
a.
современная образовательная среда
b.
современный кабинет начальной школы
c.
современная аудитория начальной школы
d.
современный класс начальной школы
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В 1-м классе обучение в сентябре-октябре предусматривает:
Вопрос 2
Выберите один ответ:
a.
по 4 урока в день по 35 минут каждый
b.
по 4 урока в день по 35 минут
c.
по 3 урока в день по 35 минут каждый
d.
по 4 урока в день по 45 минут каждый
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В 1-м классе обучение по 4 урока в день по 45 минут каждый предусматривает:
Вопрос 3
Выберите один ответ:
a.
в феврале - мае
b.
в ноябре-декабре
c.
в сентябре-октябре
d.
в январе-мае
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В чем заключается принцип комплексирования и гибкого зонирования в организации развивающей предметно – пространственной среды:
Вопрос 4
Выберите один ответ:
a.
предметно-пространственная среда группы меняется в зависимости от возрастных особенностей детей
b.
персонализация среды группы – создание «своего» личного пространства
c.
предметно-пространственная среда группы меняется в зависимости от образовательной программы
d.
реализует возможность построения непересекающихся сфер активности
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Для обучающихся 1-х классов наиболее трудные предметы должны проводить:
Вопрос 5
Выберите один ответ:
a.
на 3-м уроке
b.
на 2-4-м уроках
c.
на 2-м уроке
d.
на 2-3-м уроках
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Для обучающихся 2-4-х классов наиболее трудные предметы должны проводить:
Вопрос 6
Выберите один ответ:
a.
на 3-м уроке
b.
на 2-4-м уроках
c.
на 2-3-м уроках
d.
на 2-м уроке
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Контрольные работы рекомендуется проводить:
Вопрос 7
Выберите один ответ:
a.
на 2-4 уроках
b.
на 1 уроке
c.
на 3-м уроке
d.
на 4-м уроке
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Критерии выбора оптимального варианта оборудования, дидактического обеспечения, основ для систематизации оснащения кабинета - это прерогатива:
Вопрос 8
Выберите один ответ:
a.
педагогического коллектива
b.
администрации
c.
самого учителя
d.
родителей
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Между началом факультативных занятий и последним уроком рекомендуется устраивать перерыв продолжительностью:
Вопрос 9
Выберите один ответ:
a.
не менее 55 минут
b.
не более 45 минут
c.
не менее 60 минут
d.
не менее 45 минут
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Моделирование среды и средообразовательного процесса, необходимое для определения целей, способов, средств их достижения и получения надлежащих результатов – это:
Вопрос 10
Выберите один ответ:
a.
моделирование
b.
проектирование
c.
средовое проектирование
d.
средовое прогнозирование
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Основой создания среды является:
Вопрос 11
Выберите один ответ:
a.
управление
b.
кооперация
c.
взаимодействие
d.
сотрудничество
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
По требованиям к организации учебного процесса в школах в классах должно быть:
Вопрос 12
Выберите один ответ:
a.
не менее 30 человек
b.
не более 30 человек
c.
не более 25 человек
d.
не менее 25 человек
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
По требованиям к организации учебного процесса в школах в школу могут приниматься и дети, которым к 1 сентября исполнилось:
Вопрос 13
Выберите один ответ:
a.
не менее 7 лет и 6 месяцев
b.
не менее 6 лет
c.
не менее 7 лет
d.
не менее 6 лет и 6 месяцев
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
По требованиям к организации учебного процесса в школах учебные занятия должны начинаться:
Вопрос 14
Выберите один ответ:
a.
не ранее 8 часов утра
b.
не ранее 9 часов утра
c.
не позднее 8 часов утра
d.
не ранее 7 часов утра
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
При составлении расписания уроков следует чередовать различные по сложности предметы:
Вопрос 15
Выберите один ответ:
a.
в течение первой четверти
b.
в течение дня и недели
c.
в течение дня
d.
в недели
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Проблемами формирования здоровой среды занимается:
Вопрос 16
Выберите один ответ:
a.
валеология
b.
педология
c.
физиология
d.
экология
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Пространственно-предметный компонент характеризуется связанностью его:
Вопрос 17
Выберите один ответ:
a.
личных и личностных взаимоотношений, возникающих при «встрече» детей с педагогами
b.
функциональных зон, гибкостью, индивидуальностью и автономностью
c.
человеческих связей и взаимоотношений, складывающихся у детей при взаимодействии с учреждениями культуры
d.
учебной и игровой деятельности обучающихся
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Развивающая образовательная среда – это:
Вопрос 18
Выберите один ответ:
a.
система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного и физического развития.
b.
дидактические игры и пособия
c.
система игровых упражнений
d.
совокупность влияний, условий и возможностей становления индивидуальности детей и подростков, содержащихся в социальном, предметно-пространственном, технологическом и информационном компонентах среды
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Расписание уроков составляют с учетом:
Вопрос 19
Выберите один ответ:
a.
дневной и недельной умственной работоспособности обучающихся и шкалой трудности учебных предметов
b.
шкалы трудности учебных предметов
c.
дневной работоспособности обучающихся и шкалой трудности учебных предметов
d.
недельной умственной работоспособности обучающихся и шкалой трудности учебных предметов
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Укажите компоненты развивающей среды начальной школы:
Вопрос 20
Выберите один ответ:
a.
социальный, предметно-пространственный, технологический, информационный
b.
социальный, дидактический, технологический, информационный
c.
игровой, предметно-пространственный, технологический, информационный
d.
социальный, игровой, технологический, дидактический
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Укажите принцип построения развивающей образовательной среды по М.И. Мазур, который ориентирован на возможность совместного участия в совместном создании окружающей среды педагога и обучающихся: использование больших модульных наборов (конструкторов) мебели, мастерских, инструментов для уборки, использование стен:
Вопрос 21
Выберите один ответ:
a.
принцип активности
b.
принцип комплексирования и гибкого зонирования
c.
принцип дистанции позиции при взаимодействии
d.
принцип стабильности - динамичности
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Укажите принцип построения развивающей образовательной среды по М.И. Мазур, который ориентирован на создание условий для изменения в соответствии со вкусом, настроением и возможностями:
Вопрос 22
Выберите один ответ:
a.
принцип дистанции позиции при взаимодействии
b.
принцип активности
c.
принцип стабильности - динамичности
d.
принцип комплексирования и гибкого зонирования
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Укажите принцип построения развивающей образовательной среды по М.И. Мазур, который реализует возможность построения непересекающихся сфер активности и позволяет обучающимся заниматься одновременно разными видами деятельности, не мешая друг другу, особенно во внеурочное время:
Вопрос 23
Выберите один ответ:
a.
принцип активности
b.
принцип дистанции позиции при взаимодействии
c.
принцип комплексирования и гибкого зонирования
d.
принцип стабильности - динамичности
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Укажите принцип построения развивающей образовательной среды по М.И. Мазур, который ориентирован на организацию пространства для общения педагога с обучающимся («глаза в глаза»):
Вопрос 24
Выберите один ответ:
a.
принцип комплексирования и гибкого зонирования
b.
принцип стабильности - динамичности
c.
принцип активности
d.
принцип дистанции позиции при взаимодействии
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Укажите принцип построения развивающей образовательной среды по М.И. Мазур, который реализует возможность для девочек и мальчиков проявлять свои склонности в соответствии с принятыми в обществе нравственными нормами:
Вопрос 25
Выберите один ответ:
a.
принцип комплексирования и гибкого зонирования
b.
принцип свободы достижения обучающимся своего права на игру
c.
принцип активности
d.
принцип «половых и возрастных» различий
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Укажите принцип построения развивающей образовательной среды по М.И. Мазур, который предусматривает сочетание привычных и неординарных элементов:
Вопрос 26
Выберите один ответ:
a.
принцип эстетической организации среды
b.
принцип свободы достижения обучающимся своего права на игру
c.
принцип «половых и возрастных» различий
d.
принцип комплексирования и гибкого зонирования
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Укажите принцип построения развивающей образовательной среды по М.И. Мазур, который реализуется в предоставлении педагогами выбора в организации детско-юношеского должностно-ролевого самоуправления, в планировании и проведении коллективных творческих делах:
Вопрос 27
Выберите один ответ:
a.
принцип комплексирования и гибкого зонирования
b.
принцип свободы достижения обучающимся своего права на игру
c.
принцип «половых и возрастных» различий
d.
принцип эстетической организации среды
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Укажите уровень активизации содержания образования в учебном кабинете, который предусматривает наличие раздаточного материала для упражнений тренировочного характера:
Вопрос 28
Выберите один ответ:
a.
частично-поисковый
b.
творческий
c.
репродуктивный
d.
самостоятельная работа
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Укажите уровень активизации содержания образования в учебном кабинете, который предусматривает наличие материала для организации дифференцированной работы на уроках, организации самоподготовки в ГПД:
Вопрос 29
Выберите один ответ:
a.
репродуктивный
b.
частично-поисковый
c.
творческий
d.
самостоятельная работа
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Укажите, что создает основу для тесного взаимодействия и моделирует среду на дли¬тельное время:
Вопрос 30
Выберите один ответ:
a.
включение школьников во внеурочную деятельность
b.
включение школьников в различные воспитывающие ситуации
c.
включение школьников в самостоятельную работу
d.
включение школьников в образовательный процесс