РОСДИСТАНТ / ТГУ / ВКС ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ/ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ 1-4 / 2024Г
СЕССИЯ ПОД КЛЮЧ / РЕШЕНИЕ ТЕСТОВ / ПРАКТИК - РОСДИСТАНТ, ТГУ
Специальность - 37.03.01 Психология
Вашему внимание представлены 4 практические работы (ВКС) по предмету "Психология общения"
Практическое задание 1
Раздел 1. Психология общения в системе социально-гуманитарного знания. Содержание и структура общения
Лекция 1.1. Понятие и специфика общения: виды, формы, функции
Воспользовавшись предложенным бланком, впишите краткие ответы на вопросы в свободной форме.
Практическое задание 2
Раздел 1. Психология общения в системе социально-гуманитарного знания. Содержание и структура общения
Тема 1.3. Общение как коммуникация. Вербальные и невербальные средства общения
Задание 2.1
Ответьте письменно на вопросы.
1. Общение как обмен информацией. Перечислите особенности вербальной коммуникации.
2. Диалог и монолог: структура, позиции коммуникатора.
3. Активное слушание. Техники активного слушания. Умение ставить вопросы и аргументировать ответы.
4. Опишите приемы, влияющие на эффективность коммуникации.
5. А. Макаревич в одной из своих песен призывал: «Давайте делать паузы в словах...» Нужны ли они в разговоре? Поясните функцию пауз.
6. Перечислите психологические приемы, влияющие на эффективность публичного выступления.
7. Личностные и коммуникативные барьеры общения (опишите различия, приведите примеры).
8. Застенчивость как личностный барьер общения. Разработайте и запишите рекомендации (не менее 5) по преодолению застенчивости как личностного барьера общения.
9. На основании каких невербальных сигналов можно сделать предположение о том, что собеседник лжет?
10. Перечислите виды вербального и невербального поведения, вызывающие чувство отказа в поддержке.
11. Как можно охарактеризовать особенности общения собеседников, наблюдая за их дистанцией и позами в процессе речевого взаимодействия? Приведите примеры.
Рекомендации по выполнению задания 2.1
Ответьте на вопросы, опираясь на текст учебника и дополнительную литературу (Зимбардо, Ф. Застенчивость. – М., 1991).
Задание 2.2
Подготовьте по предложенному плану письменное сообщение на тему «Публичное выступление».
План
1. Подготовка к выступлению.
2. Поведение во время выступления. Этика использования средств выразительности.
3. Композиционное построение устных выступлений.
4. Приемы психологического воздействия на аудиторию.
5. Выступление перед негативно настроенной аудиторией.
Рекомендации по выполнению задания 2.2
Напишите письменное сообщение, опираясь на текст учебника и дополнительную литературу.
Практическое задание 3
Раздел 1. Психология общения в системе социально-гуманитарного знания. Содержание и структура общения
Лекция 1.5. Общение как взаимодействие
Лекция 1.6. Механизмы влияния и манипуляции в общении
Задание 3.1
Воспользовавшись предложенным бланком, впишите краткие ответы на вопросы о способах психологического влияния и противостояния влиянию.
Задание 3.2
Разработайте краткую памятку по теме «Способы противостояния влиянию и манипуляции в общении».
Рекомендации по выполнению задания 3.2
Практическое задание 4
Раздел 2. Специфика делового и межличностного общения
Лекция 2.3. Специфика межличностного общения
Задание 4.1
Ответьте письменно на вопросы
1. Что понимают в психологии под межличностной аттракцией?
2. Почему межличностная аттракция выступает одним из ключевых факторов формирования и реализации межличностных отношений?
3. По какому основанию разделяются внешние и внутренние факторы аттракции?
4. Согласны ли вы с тем, что на наше отношение к другим и на то, как, на наш взгляд, они относятся к нам, влияют политические и экономические новости, характер погоды, звучащая музыка?
5. Как объясняется связь между внешней красотой и аттракцией?
6. Какие личностные качества способствуют, а какие затрудняют аттракцию?
7. Почему сходство между людьми может вызывать межличностную аттракцию?
8. При каких условиях сходство усиливает аттракцию?
Рекомендации по выполнению задания 4.1
Ответьте на вопросы, опираясь на текст учебника и дополнительную литературу.
Задание 4.2
Прочтите отрывок из повести И.С. Тургенева «Ася». Выделите и письменно охарактеризуйте факторы (внешние и внутренние), вызвавшие взаимную привлекательность героев.
«...Чем больше я узнавал его, тем сильнее я к нему привязывался. Я скоро его понял. Это была прямо русская душа, правдивая, честная, простая, но, к сожалению, немного вялая, без цепкости и внутреннего жара. Молодость не кипела в нем ключом; она светилась тихим светом. Он был очень мил и умен, но я не мог себе представить, что с ним станется, как только он возмужает. Быть художником... Без горького, постоянного труда не бывает художников... а трудиться, думал я, глядя на его мягкие черты, слушая его неспешную речь, – нет! трудиться ты не будешь, сжаться ты не сумеешь. Но не полюбить его не было возможности: сердце так и влеклось к нему. Часа четыре провели мы вдвоем, то сидя на диване, то медленно расхаживая перед домом; и в эти четыре часа сошлись окончательно...».
Рекомендации по выполнению задания 4.2
Выполните задание, опираясь на текст учебника.
