Введение
профессиональный образование инновация
«Традиции и новаторство в профессиональном обучении» - одна из важных и актуальных тем на сегодняшний день.
Тема данной работы актуальна потому, что в современном обществе перед отечественным образованием стоят непростые задачи. Концепция модернизации российского образования на период до 2020 года перед всеми уровнями профессионального образования ставит цель - обеспечить подготовку конкурентоспособных и мобильных на рынке труда специалистов, адаптированных к современным условиям и задачам труда на уровне мировых стандартов.
Государство возвращается в образование как гарант качества образовательных программ и услуг, предоставляемых как общеобразовательными, так и профессиональными учреждениями, независимо от организационно-правовых норм.
Под традициями в образовании следует понимать устоявшиеся элементы содержания, средств и технологий обучения и воспитания, которые передаются из одного поколения работников образования к другому.
Инновации же - это новые явления в образовании, возникшие в самый современный (поздний) период его развития.
Очевидно, что сегодня недостаточно обладать значительными теоретическими знаниями, устойчивыми практическими навыками и умениями. Развитое мышление, способность решать проблемы, самостоятельно и активно действовать, принимать решения, адаптироваться к изменяющимся условиям жизни - вот каким требованиям должен отвечать современный специалист.
Данная тема достаточно подробно освещена в научных трудах следующих авторов: Алексеева Л.П., Горбачева В.Г., Кирикилица Э.Н. и др.
Таким образом актуальность темы исследования не вызывает сомнений.
Актуальность данного исследования определила цель и задачи работы: