Курсовая работа по теме Организация занятий лечебным плаванием с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата

I. Нарушения опорно-двигательного аппарата у детей, профилактика, коррекция с использованием средств лечебного плавания

К нарушениям опорно-двигательного аппарата принято относить следующие заболевания: нарушение осанки, сколиоз и плоскостопие.

.1 Нарушение осанки

лечебный плавание осанка сколиоз

Тенденции ухудшения осанки школьников в последние десятилетия связаны с технологизацией общества, глобальной компьютеризацией, гиподинамией молодого поколения в период активного роста. Нарушения осанки у детей среднего школьного возраста наблюдаются в 60-90% случаев, что требует решения проблемы массовой диагностики.

Визуальный соматоскопический метод количественной оценки осанки является доступным и простым в использовании. Он обладает высокими показателями согласованности, воспроизводимости и информативности. Его можно рекомендовать как специалистам физической культуры, так и родителям для оценки текущего состояния и анализа динамики осанки.

Данный метод позволяет выделить наиболее важную степень нарушения осанки - стадию предпатологиии, когда имеющиеся деформации легко поддаются коррекции физическими упражнениями. Осанка более 60 процентов школьников соответствует этой стадии, что повышает значимость разработки эффективных профилактических мероприятий и программ физической реабилитации при нарушениях осанки на начальной стадии.

Осанкой принято называть привычную позу непринужденно стоящего человека, принимаемую без активного мышечного напряжения или привычное положение тела в пространстве в покое и при движении.