Роль эмоционального интеллекта в успешном продюсировании и межличностных отношениях

Период изготовления: январь 2024 года.

ВУЗ: неизвестно.

Цель исследования - определить роль, которую играет эмоциональный интеллект в профессиональной деятельности продюссера.

Задачи исследования:

1. Изучить подходы к пониманию эмоционального интеллекта.

2. Рассмотреть структуру эмоционального интеллекта.

3. Изучить особенности использования эмоционального интеллекта в продюссерской деятельности.

4. Разработать рекомендации продюссерам для развития эмоционального интеллекта. 

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение 3

Глава 1. Теоретические основы использования эмоционального интеллекта в профессиональной деятельности 6

1.1. Понятие эмоционального интеллекта 6

1.2. Структура эмоционального интеллекта 14

Глава 2. Применение эмоционального интеллекта в деятельности продюссера 20

2.1. Роль эмоционального интеллекта в продюссировании и управлении командой 20

2.2. Рекомендации по развитию эмоционального интеллекта продюссера 25

Заключение 30

Список использованной литературы 32

1. Алексеенко И.В. Букатых Е.Д., Еске К.С., Радзевич А.В. Значение эмоционального интеллекта в деятельности руководителей и способы его повышения // Вестник УРАО. 2018. №3. С. 17-24

2. Безбородова Л.А., Безбородова М.А. Эмоциональный интеллект как важный фактор коммукатив-ного взаимодействия преподавателя и студентов // Наука и Школа. 2018. № 3. С. 53

3. Богачева Е.А. Влияние эмоционального интеллекта на качество жизни студентов в образовательном пространстве // Известия Саратовского университета. 2018. № 4. С. 386

4. Бруннер Е.Ю., Иванова В.И. К вопросу определения дефиниции «эмоциональный интеллект» с применением технологии интеллект-картирования // Проблемы современного педагогического образования. 2015. № 47-2. С. 262

5. Бучило Н.Ф. Философия: Учеб. пособие. М.: Знание, 2014. С. 262

6. Гудкова Т.В., Александрова А.А. Особенности эмоционального интеллекта подростков в условиях раздельного и смешанного обучения // Сибирский педагогический журнал. 2002. № 6. С. 157

7. Жуков В.И. Психология и педагогика: Учеб. пособие. М.: Институт Психотерапии, 2018. С. 565

8. Журавлева М.О. Развитие эмоционального интеллекта у будущих психологов: программа и результаты тренинга // Вестник московского универ-ситета. 2013. № 3. С. 74

9. Краткий философский словарь / А.П. Алексеев. М.: ПБОЮЛ, 2019. С. 460

10. Крысько В.Г. Психология и педагогика: Учеб. пособие для вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2018. С. 358

11. Люсин, Д. В. (2006). Новая методика измерения эмоционального интеллекта: опросник ЭмИн. Психологическая диагностика, 4, 3-22.

12. Мещерякова И.Н. Формирование эмоционального интеллекта студентов-психологов в процессе обучения в вузе // Вестник ТГУ. 2010. Вып. 1(81). С. 158

13. Мещерякова И.Н. Формирование эмоционального интеллекта студентов-психологов в процессе обучения в вузе // Вестник ТГУ. 2010. Вып. 1(81). С. 158

14. Морозова И.С., Каргина А.Е. Развитие содержательных характеристик эмоционального интеллекта студентов вуза в условиях психолого-педагогического сопровождения // Известия Иркутского государственного университета. 2018. Т. 25. С. 76-88.

15. Ситников М.А. Эмоциональный интеллект руководителя и деятельность группы // Организационная психология. 2019. №3. С. 153-173

16. Солонин Ю.Н. Культурология. М.: Высшее образование, 2018. С. 134.

17. Ушаков, Д. В. (2009). Социальный и эмоциональный интеллект: надежды, сомнения, перспективы. В сб.: Д. В. Люсин, Д. В. Ушаков. (ред.) Социальный и эмоциональный интеллект : от процессов к измерениям (11-30). М.: Изд-во ИП РАН.

18. Шинкарева О.В., Майорова Е.А. Оценка эмоционального интеллекта студентов высших учебных заведений // Балтийский гуманитарный журнал. 2018. Т. 7. № 4(25). С. 264

19. Bar-On, R. (1997). Emotional Intelligence Inventory (EQ-i). Technical Manual. Toronto, Canada: Multi-Health Systems.

20. Goleman, D. (2006). Emotional Intelligence. The 10th Anniversary Edition. New York: Bantam Books.

21. Joseph, D. L., Newman, D. A. (2010). Emotional Intelligence: An Integrative Meta-Analysis and Cascading Model. Journal of Applied Psychology, 95(1), 54-78.

22. Salovey, P., Mayer, J. D. (1990). Emotional intelligence. Imagination, Cognition, and Personality, 9, 185-211; Mayer, J. D., Salovey, P. (1997). What is emotional intelligence? In P. Salovey, D. J. Sluyter (Eds.). Emotional development and emotional intelligence: Educational implications (3-34). Harper Collins: New York.