Развитие аналитических способностей школьников

Целью исследования является анализ особенностей развития аналитических способностей школьников на уроках литературы в процессе изучения мотива метаморфозы в поэзии Ю. П. Кузнецова. Для достижения данной цели необходимо решить ряд взаимосвязанных задач, а именно:

– дать понятие, охарактеризовать сущность и выявить особенности аналитических способностей;

– рассмотреть основные направления развития аналитических способностей школьников;

– провести анализ творческого пути и особенностей поэзии Ю. Кузнецова;

– выявить художественное своеобразие поэтических произведений Ю. Кузнецова;

– проанализировать роль и место поэзии Ю. Кузнецова в школьном курсе литературы;

– разработать методические рекомендации по развитию аналитических способностей школьников на уроках литературы в процессе изучения мотива метаморфозы в поэзии Ю. Кузнецова.

Введение 3

Глава 1. Развитие аналитических способностей школьников: постановка проблемы 6

1.1. Понятие, сущность и особенности аналитических способностей 6

1.2. Основные направления развития аналитических способностей школьников 8

Выводы по главе 1 16

Глава 2. Особенности творчества Ю. П. Кузнецова 18

2.1. Анализ особенностей творческого пути и поэзии Ю. Кузнецова 18

2.2. Художественное своеобразие поэтических произведений Ю. Кузнецова 24

Выводы по главе 2 31

Глава 3. Особенности развития аналитических способностей школьников на уроках литературы в процессе изучения поэзии Ю. Кузнецова 32

3.1. Роль и место поэзии Ю. П. Кузнецова в школьном курсе литературы 32

3.2. Методические рекомендации по развитию аналитических способностей школьников на уроках литературы в процессе изучения мотива метаморфозы в поэзии Ю. П. Кузнецова 37

Выводы по главе 3 54

Заключение 55

Список использованных источников 57

Приложение 61

Конспект урока литературы 61

1. Агеносов, В. Современные русские поэты: справочник / В. Агеносов, К. Анкудинов. – М.: Мегатрон, 1998. – 100 с.

2. Активные формы преподавания литературы: лекции и семинары на уроках в старших классах / Р.И. Альбеткова |и др.]; сост. Р.И. Альбеткова. – М.: Просвещение, 1991. – 175 с.

3. Андреев, А.Н. Целостный анализ литературного произведения: учебное пособие для студентов вузов / А. Н. Андреев. – Минск: Центр, 1995. – 144 с.

4. Бабанский, Ю.К. Оптимизация процесса обучения / Ю. К. Бабанский. – М.: Педагогика, 1977. – 256 с.

5. Богоявленский, Д.М. Некоторые теоретические вопросы психологии обучения / Д.М. Богоявленский // Вопросы психологии. – 2018. – №2. – С. 75–79.

6. Брель, Е.В. Реализация модели формирования аналитических умений школьников на уроках литературы / Е.В. Брель // Веснік Мазырскага дзяржаўнага педагагічнага ўніверсітэта імя І. П. Шамякіна. – 2006. – №2 (15). – С. 136–140.

7. Буслаев, Ф.И. Преподавание отечественного языка / Ф.И. Буслаев. – М.: Просвещение, 1992. – 267 с.

8. Глушкова, Т.М. Призраки силы и вольности / Т.М. Глушкова // Из книги: «Традиция – совесть поэзии». – М.: Изд–во «Современник», 1987. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://moloko.ruspole.info/node/8698 (дата обращения: 10.04.2021).

9. Глушкова, Т.М. Не говорю тебе прощай… / Т.М. Глушкова. – М.: Молодая гвардия, 2002. – 623 с.

10. Голубничий, И.Ю. Стилевой опыт Юрия Кузнецова как фактор современного литературного процесса / И.Ю. Голубничий // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – Тамбов: Грамота, 2012. – №5 (16). – C. 47–53.

11. Гусев, В.И. Герой и стиль. К теории характера и стиля. Советская литература на рубеже 60–70–х годов / В.И. Гусев. – М.: Художественная литература, 1983. – 286 с.

12. Гусев, В.И. О стиле Юрия Кузнецова. Сын Отечества / В.И. Гусев // Материалы II ежегодной научно–практической конференции, посвящённой творческому наследию Юрия Кузнецова. – М.: Московская городская организация Союза писателей России, 2008. – С. 100–107.

13. Дмитриев, Н. Тот, кто идет до последнего края: [Юрий Кузнецов] / Н. Дмитриев. – М.: Молодая гвардия, 2001. – 14 с.

14. Кожинов, В. О поэтическом мире Юрия Кузнецова / В. Кожинов // Статьи о современной литературе. – М.: Хронос, 1982. – С. 124–133.

15. Кузнецов, Ю. Ни рано, ни поздно: стихи и поэмы / Ю. Кузнецов. – М.: Молодая гвардия, 1985. – 96 с.

16. Кузнецов, Ю. Пересаженные цветы: избранные переводы / Ю. Кузнецов. – М.: Современник, 1990. – 517 с.

17. Кузнецов, Ю. До последнего края: стихотворения и поэмы / Ю. Кузнецов. – М.: Молодая гвардия, 2001. – 463 с.

18. Кузнецов, Ю. Крестный ход: стихотворения и поэмы / Ю. Кузнецов. – М.: СовА, 2006. – 640 с.

19. Кузнецов, Ю. Прозрение во тьме: поэзия и проза / Ю. Кузнецов. – Краснодар: Кубанькино, 2007. – 608 с.

20. Кузнецов, Ю. Путь Христа: поэма / Ю. Кузнецов. – М.: Советский писатель, 2001. – 60с.

21. Кузнецов, Ю. П. Стихотворения / Ю. П. Кузнецов. – М.: Эксмо, 2011. – 480 с.

22. Кузнецов Ю. П. Стихотворения / Ю. П. Кузнецов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: ModernLib.ru›books/yuriy_polikarpovich_kuznecov…1 (дата обращения: 10.04.2021).

23. Леонтович, А.В. Исследование как способ развития личности в современном образовании / А.В. Леонтович // Психология обучения. – 2018. – №2. – С. 4–21.

24. Львов, М.Р. Языковое чутьё как фактор обучения / М.Р. Львов // Русская словесность. – 2005. – №7. – С. 43–49.

25. Методика преподавания литературы: учеб. для студ. пед. институтов / Р.Ф. Брандесов [н др.]; под общ. ред. 3. Я. Рез. – М.: Просвещение, 1985. – 368 с.

26. Падюкова, Л.И. Урок по литературе на тему «Актуальность лирики Ю. Кузнецова» / Л.И. Падюкова. – 25.05.2016 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/urok–po–literature–na–temu–aktualnost–liriki–yukuznecova–1099120.html (дата обращения: 10.04.2021).

27. Передреев, А.К. Лебедь у дороги. Стихотворения. Переводы. Размышления о поэзии / А.К. Передреев. – М.: Современник, 1990. – 454 с.

28. Романов, И.А. Ю. Кузнецов: между мифом и реальностью / И.А. Романов // Вестник Бурятского государственного университета. Педагогика. Филология. Философия. – 2014. – №10–2. – С. 86–89.

29. Рыбкин, П. Юрий Кузнецов: Поэзия – та же добыча трансформия / П. Рыбкин. – 11.02.2021 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://prosodia.ru/catalog/shtudii/yuriy–kuznetsov–poeziya–ta–zhe–dobycha–transformiya/ (дата обращения: 10.04.2021).

30. Соломонова, Т.П. Формирование аналитических умений учащихся как педагогическая проблема / Т.П. Соломонова // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2010. – С. 131–136.

31. Унт, И.Э Индивидуализация и дифференциация обучения / И.Э. Унт. – М.: Педагогика, 1990. – 192 с.

32. Холодная, М.А. Психология интеллекта / М.А. Холодная. – СПб.: Питер, 2002. – 391 с.

33. Шайтанов, И.О. Художественные поиски и традиции в современной поэзии / И.О. Шайтанов // Русская литература XX в.: В 2 ч. – М.: Дрофа, 2000. – Ч. 2. – С. 110–137.

34. Шевченко, О.А. Творческий путь Юрия Кузнецова: дисс. канд. филол. наук: 10.01.01 / О.А. Шевченко. – М., 2010. – 206 с.

35. Шипилова, А.И. Урок одного стихотворения. Юрий Кузнецов «Атомная сказка» / А.И. Шипилова. – 12.11.2014 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/literatura/library/2014/11/12/urok–odnogo–stikhotvoreniya–yuriy–kuznetsov–atomnaya–skazka (дата обращения: 10.04.2021).