8/8
Для педагога в процессе оценивания творческих работ учащихся очень важно использовать критериальный подход. Традиционно критерии оценки оформляются педагогом. В начале занятия учителю совместно с учащимися рекомендуется обсудить избранные критерии, актуальные для конкретного вида выполняемых детьми работ. Важно, что далее, по ходу творческого процесса, учащиеся смогут самостоятельно оценивать продукт собственной деятельности с учётом уже известных для них критериев ожидаемого результата.
Педагогу необходимо знать ряд требований к оформляемым критериям оценки ученических работ:
Заполните таблицу «Критерии оценивания творческих работ учащихся по изобразительному и декоративно-прикладному искусству». Для этого в соответствии с тематикой выполняемых творческих работ переместите в ячейки третьего столбца таблицы критерии оценивания, предлагаемые в последующем перечне. Для перемещения используйте левую кнопку мыши.