Ответы на тест / ММА / Проблемы межкультурной коммуникации / 20 вопросов / Экзаменационный тест / Результат 100%
В файле собраны ответы к тесту из курса ММА / Проблемы межкультурной коммуникации (Экзаменационный тест).
Результат сдачи: 100%.
После покупки станет доступен для скачивания файл, где будет 20 вопросов с ответами. Верный ответ выделен по тексту.
В демо-файлах представлен скрин с результатом тестирования, а также пример, как выделены ответы.
Также Вы можете посмотреть другие мои готовые работы у меня на странице по ссылке:
Вопрос 1
Научное направление, основой которого являлось изучение коммуникативных неудач и их последствий в ситуациях межкультурного общения сформировалось:
a. в 70–х гг. XX века
b. в 60 -х гг. XX века
c. в 90- х гг. ХХ века
d. в 90-х гг. XIX века
e. в 70 – х гг. XIX века
Вопрос 2
Объект изучения в теории межкультурной коммуникации:
a. диалект
b. внешность
c. различия в особенностях культуры и общения у представителей различных народов, расовых и этнических групп
d. язык, кухня, традиции
e. юмор
Вопрос 3
Под эмпатией понимается:
a. процесс негативного восприятия традиций и ценностей чужой культуры
b. форма общения людей посредством жестов, мимики, телодвижений
c. терпимое и снисходительное отношение к чужим мнениям, обычаям, культуре
d. процесс усвоения человеком культурных знаний ценностей, норм поведения и навыков
e. способность понимать и разделять переживания другого человека через эмоциональное сопереживание
Вопрос 4
Как самостоятельное направление в лингвистике межкультурная коммуникация развилось:
a. в странах СНГ
b. в Испании
c. в Соединенных Штатах Америки и странах Западной Европы
d. в Казахстане
e. в СССР
Вопрос 5
Параметры существенных различий в межкультурном общении:
a. язык, невербальные коды, мировоззрение, ролевые взаимоотношения, модели мышления
b. кухня, дистанция, внешность
c. традиции, алфавит, прием пищи и ее количество
d. акцент, диалект, использование сленга
e. юмор, произношение
Вопрос 6
Принадлежность индивида к какой-либо культуре или культурной группе, формирующая ценностное отношение человека к самому себе, другим людям, обществу и миру в целом – это:
a. эмпатия
b. социальная норма
c. культурная идентичность
d. имитация
e. инкультурация
Вопрос 7
Субъект и объект культуры:
a. язык
b. социальная норма
c. инкультурация
d. эмпатия
e. человек
Вопрос 8
Предложил «платиновое правило общения», которое гласит: «Поступай с другими так, как они поступали бы сами с собой»
a. Э. Холл
b. В. Гудэнаф
c. М. Беннет
d. Г. Хофштеде
e. К. Гиртц
Вопрос 9
Главным достоинством человеческого характера современные англичане считают:
a. уважение
b. коммуникабельность
c. доброта
d. трудолюбие
e. самообладание
Вопрос 10
Исследовательский интерес к проблемам общения в 1990-е годы был вызван:
a. появился культурологический интерес к процессу общения
b. введением учебного курса по МК в образовательную программу в СНГ
c. созданием Института службы за границей
d. разработкой программы экономической помощи развивающимся странам
e. мощным развитием современных электронных средств связи и социально-политическими изменениями в мире
Вопрос 11
Вид культурных норм исключает элемент мотивации поведения, т.к. нормы, составляющие его должны выполняться автоматически:
a. закон
b. традиция
c. нравы
d. обычаи
e. обряд
Вопрос 12
Основные сферы культурных ценностей в культурной антропологии принято выделять:
a. быт, религию, художественную культуру, этноцентризм
b. быт, идеологию, религию, нравы
c. быт, идеологию, традиции, религию
d. быт, идеологию, религию, художественную культуру
e. быт, религию, язык, культуру
Вопрос 13
Тип невербальной коммуникации, который основывается на тактильной системе восприятия партнера, включающий рукопожатия, поцелуи, поглаживания, объятия и т.д.
a. толерантность
b. сензитивность
c. эмпатия
d. проксемика
e. такесика
Вопрос 14
Тип общения, при котором партнеров по общению объединяют интересы дела, совместная деятельность.
a. дружеский стиль общения
b. заигрывающий стиль общения
c. дистанционный стиль общения
d. деловой стиль общения
e. требовательный стиль общения
Вопрос 15
Манера общения определяется:
a. средствами общения; этнической принадлежностью
b. тоном общения; дистанцией общения
c. содержанием общения; субъектом общения
d. количеством человек, задействованных в общении
e. стилем общения; функциями общения
Вопрос 16
Под фрустрацией понимается:
a. способность выразить симпатию к чему-либо
b. ненависть к людям другой нации
c. боязнь контактировать с людьми
d. психологическое состояние, возникающее в ситуации разочарования; гнетущая тревога, чувство напряженности, безысходности
e. отсутствие патриотизма
Вопрос 17
Понимание термина «cultural diversity», часто упоминаемого в мировой науке и в политике:
a. Разительно отличается от опыта Запада
b. Совпадает с опытом Запада
Вопрос 18
Сердцевиной культурного многообразия является признание культурной сложности на уровне:
a. не только группы, но и отдельного человека
b. только отдельного человека
c. только группы
Вопрос 19
Юридические возможности человека пользоваться духовными, культурными благами и достижениями, принимать участие в их создании в соответствии со своими склонностями и способностями (право на пользование достижениями культуры, право на образование, свобода научного и художественного творчества и т.п.):
a. национальное самоопределение
b. культурное многообразие
c. культурные права и свободы
d. межкультурный диалог
Вопрос 20
Культурная свобода российскими учеными и политиками рассматривается как ____ обязательно быть в определенной группе по кровному или моральному обязательству или же, в лучшем случае, по свободному выбору человека:
a. Право
b. Привилегия
c. Обязанность
Вопрос 1
Научное направление, основой которого являлось изучение коммуникативных неудач и их последствий в ситуациях межкультурного общения сформировалось:
a. в 70–х гг. XX века
b. в 60 -х гг. XX века
c. в 90- х гг. ХХ века
d. в 90-х гг. XIX века
e. в 70 – х гг. XIX века
Вопрос 2
Объект изучения в теории межкультурной коммуникации:
a. диалект
b. внешность
c. различия в особенностях культуры и общения у представителей различных народов, расовых и этнических групп
d. язык, кухня, традиции
e. юмор
Вопрос 3
Под эмпатией понимается:
a. процесс негативного восприятия традиций и ценностей чужой культуры
b. форма общения людей посредством жестов, мимики, телодвижений
c. терпимое и снисходительное отношение к чужим мнениям, обычаям, культуре
d. процесс усвоения человеком культурных знаний ценностей, норм поведения и навыков
e. способность понимать и разделять переживания другого человека через эмоциональное сопереживание
Вопрос 4
Как самостоятельное направление в лингвистике межкультурная коммуникация развилось:
a. в странах СНГ
b. в Испании
c. в Соединенных Штатах Америки и странах Западной Европы
d. в Казахстане
e. в СССР
Вопрос 5
Параметры существенных различий в межкультурном общении:
a. язык, невербальные коды, мировоззрение, ролевые взаимоотношения, модели мышления
b. кухня, дистанция, внешность
c. традиции, алфавит, прием пищи и ее количество
d. акцент, диалект, использование сленга
e. юмор, произношение
Вопрос 6
Принадлежность индивида к какой-либо культуре или культурной группе, формирующая ценностное отношение человека к самому себе, другим людям, обществу и миру в целом – это:
a. эмпатия
b. социальная норма
c. культурная идентичность
d. имитация
e. инкультурация
Вопрос 7
Субъект и объект культуры:
a. язык
b. социальная норма
c. инкультурация
d. эмпатия
e. человек
Вопрос 8
Предложил «платиновое правило общения», которое гласит: «Поступай с другими так, как они поступали бы сами с собой»
a. Э. Холл
b. В. Гудэнаф
c. М. Беннет
d. Г. Хофштеде
e. К. Гиртц
Вопрос 9
Главным достоинством человеческого характера современные англичане считают:
a. уважение
b. коммуникабельность
c. доброта
d. трудолюбие
e. самообладание
Вопрос 10
Исследовательский интерес к проблемам общения в 1990-е годы был вызван:
a. появился культурологический интерес к процессу общения
b. введением учебного курса по МК в образовательную программу в СНГ
c. созданием Института службы за границей
d. разработкой программы экономической помощи развивающимся странам
e. мощным развитием современных электронных средств связи и социально-политическими изменениями в мире
Вопрос 11
Вид культурных норм исключает элемент мотивации поведения, т.к. нормы, составляющие его должны выполняться автоматически:
a. закон
b. традиция
c. нравы
d. обычаи
e. обряд
Вопрос 12
Основные сферы культурных ценностей в культурной антропологии принято выделять:
a. быт, религию, художественную культуру, этноцентризм
b. быт, идеологию, религию, нравы
c. быт, идеологию, традиции, религию
d. быт, идеологию, религию, художественную культуру
e. быт, религию, язык, культуру
Вопрос 13
Тип невербальной коммуникации, который основывается на тактильной системе восприятия партнера, включающий рукопожатия, поцелуи, поглаживания, объятия и т.д.
a. толерантность
b. сензитивность
c. эмпатия
d. проксемика
e. такесика
Вопрос 14
Тип общения, при котором партнеров по общению объединяют интересы дела, совместная деятельность.
a. дружеский стиль общения
b. заигрывающий стиль общения
c. дистанционный стиль общения
d. деловой стиль общения
e. требовательный стиль общения
Вопрос 15
Манера общения определяется:
a. средствами общения; этнической принадлежностью
b. тоном общения; дистанцией общения
c. содержанием общения; субъектом общения
d. количеством человек, задействованных в общении
e. стилем общения; функциями общения
Вопрос 16
Под фрустрацией понимается:
a. способность выразить симпатию к чему-либо
b. ненависть к людям другой нации
c. боязнь контактировать с людьми
d. психологическое состояние, возникающее в ситуации разочарования; гнетущая тревога, чувство напряженности, безысходности
e. отсутствие патриотизма
Вопрос 17
Понимание термина «cultural diversity», часто упоминаемого в мировой науке и в политике:
a. Разительно отличается от опыта Запада
b. Совпадает с опытом Запада
Вопрос 18
Сердцевиной культурного многообразия является признание культурной сложности на уровне:
a. не только группы, но и отдельного человека
b. только отдельного человека
c. только группы
Вопрос 19
Юридические возможности человека пользоваться духовными, культурными благами и достижениями, принимать участие в их создании в соответствии со своими склонностями и способностями (право на пользование достижениями культуры, право на образование, свобода научного и художественного творчества и т.п.):
a. национальное самоопределение
b. культурное многообразие
c. культурные права и свободы
d. межкультурный диалог
Вопрос 20
Культурная свобода российскими учеными и политиками рассматривается как ____ обязательно быть в определенной группе по кровному или моральному обязательству или же, в лучшем случае, по свободному выбору человека:
a. Право
b. Привилегия
c. Обязанность
