Ответы на тест. Сибупк. Командообразование. Набрано 65%. 1562

Описание

В ФАЙЛЕ ПРИВЕДЕНЫ ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ С КОНКРЕТНЫХ ПОПЫТОК!!!

ВСЕ ВОПРОСЫ ПРИВЕДЕНЫ ЗДЕСЬ!!!!

ФАЙЛ С ОТВЕТАМИ БУДЕТ ДОСТУПЕН СРАЗУ ПОСЛЕ ПОКУПКИ!!!

Верные ответы в файле будут выделены зеленым!!

Неверные ответы будут выделены желтым!!!

Описание

В ФАЙЛЕ ПРИВЕДЕНЫ ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ С КОНКРЕТНЫХ ПОПЫТОК!!!

ВСЕ ВОПРОСЫ ПРИВЕДЕНЫ ЗДЕСЬ!!!!

ФАЙЛ С ОТВЕТАМИ БУДЕТ ДОСТУПЕН СРАЗУ ПОСЛЕ ПОКУПКИ!!!

Верные ответы в файле будут выделены зеленым!!

Неверные ответы будут выделены желтым!!!

Команда, являющаяся производственным подразделением или долговременно существующей рабочей группой, производящей определенный продукт или услугу, - это

Команда, в которой работа имеет непрерывный характер, и все её члены равны между собой, при этом находясь под началом одного руководителя, - это

Выберите ряд условий, соблюдение которых справедливо для каждого из участников в ситуации необходимости обновления команды:

a.каждый участник имеет право принять единоличное решение о включении в команду своего знакомого 

b.вновь прибывшим в команду участникам необходимо сразу почувствовать силу традиций и практику взаимной поддержки в команде; 

c.процедура выхода из команды должна быть демократичной 

d.если обновление происходит в состоянии конфликта, необходимо уравновесить противоречия

 e.необходимо, чтобы каждый член команды высказал свое мнение по поводу предстоящего обновления команды 

f.руководитель/лидер имеет право своим единоличным решением исключить любого участника группы

К условиям создания команды относятся:

a.отсутсвтие влияния людей на принятие решени 

b.совокупный опыт и способности людей должны превышать опыт и способности любого из них 

c.люди, выполняющие работу, должны быть специалистами, профессионалами, экспертами при решении возлагаемых на них задач 

d.каждый человек должен иметь склонность к творчеству

К категории команд действия относят:

a.военное подразделение 

b.группы вовлечения работников в процесс управления 

c.экспедиция 

d.исследовательская группа

К функциональным командам можно отнести:

a.команды для работы над проектами 

b.консультативно экспертные команды 

c.производственные команды 

d.команды технического обслуживания

К категории проектных команд относятся:

a.группа планирования 

b.исследовательская группа 

c.группы вовлечения работников в процесс управления 

d.группы обработки данных

Группа, имеющая существенную потребность в повышении эффективности совместного труда, но нет цели, направления процесса выполнения работы, по причине отсутствия установления коллективной ответственности, - это

К основным характеристиками команд относятся:

a.взаимозависимость 

b.индивидуализм c.

разделяемая ответственность 

d.результат 

e.обособленность

Команду можно идентифицировать по ряду признаков:

a.члены команды в соответствии с отведенной им ролью участвуют в меру своей компетентности в совместном достижении поставленных целей 

b.команда состоит из двух или более человек 

c.для команды не характерны сложившиеся внутренние и внешние связи с другими командами и группами 

d.команда имеет свое лицо, не совпадающее с индивидуальными качествами ее членов

Команду определяет наличие рада особенностей:

a.наличие как индивидуальной, так и общей взаимной ответственности 

b.наличие индивидуальной ответственности 

c.наличие сильного руководитель с четко выраженными целями 

d.наличие совместного обсуждения, принятия решений

К этапам развития команды по Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева относят:

a.становление 

b.объединение 

c.развитие 

d.Знакомство 

e.поиск

Этап построения команды «размораживание», по К. Левину, предполагате:

a.после реализации плана и проведения оценка результатов команда начинает процесс стабилизации для более эффективной деятельности. 

b.команда осуществляет диагностику текущего состояния и разрабатывает план действий по переходу к желаемому состоянию 

c.команда осознаёт необходимость постоянных изменений

При расформировании команды руководитель/лидер должен предпринять ряд обязательных действий:

a.отметить причины достигнутых успехов каждого из участников 

b.дать вербальную оценку достигнутых успехов участникам группы 

c.прояснить ролевую структуру команды на каждом этапе ее формирования 

d.привлечь участников к оценке опыта командной работы других членов потенциальной команды 

e.выяснить причины неудач в командной работе 

f.провести с участниками обсуждение по поводу их опыта командной работы 

g.получить информацию об использовании способов преодоления последствий неудач

В ситуации снижения авторитета, либо отсутствия опережающего личностного роста лидера команды, индикаторами снижения авторитета лидера будут являются:

a.снижение уровня инициативности в команде 

b.образование в команде замкнутых группировок, недоступных влиянию лидера 

c.повышение уровня ответственности в команде 

d.укрепление отношений лидера с членами команды 

e.появление личностных трений лидера с отдельными членами команды

В ситуации снижения авторитета лидера в команде ему следует придерживаться следующих рекомендаций:

a.развивать личностные и профессиональные качества. 

b.пустить ситуацию на самотёк 

c.всеми способами доказывать оппозиции свою правоту d.

привлечение внешнего консультанта для анализа причин падения авторитета; 

e.выдвинуть необычную для команды цель, привлекательную для большинства 

f.продемонстрировать по отношению к оппозиции настрой на сотрудничество

Выберите верное утверждение:

каждый участник команды единолично определяют срок её жизни 

b.принадлежность к команде не может быть пожизненной 

c.принадлежность к команде должна быть пожизненной

На этапе формирования команду главная роль отводится

При разработке программ обучения руководителей для управленческих команд следует учитывать ряд оснований:

a.результатом обучения руководителей должно стать изменение установок и моделей поведения 

b.используемые формы и методы обучения должны давать руководителям возможности обмена опытом. 

c.обучение руководителей должно сводиться к передаче теоретической информации 

d.обучение руководителей должно сводиться к передаче конкретных рецептов и рекомендаций для решения задач

Практический тренинг способствовует повышению компетенции участников команды на следующих уровнях:

a.развитие навыков проектной деятельности 

b.развитие креативных способностей 

c.развитие навыков группового взаимодействия 

d.развитие навыков принятия решений в ситуациях риска 

e.развитие коммуникативной компетентности 

f.верны все ответы

Система отбора кадров предполагает типичные измерения способностей членов команд, к которым относятся:

a.индивидуализм 

b.коммуникабельность 

c.способность к выявлению и решению проблем 

d.способность к обучению; 

e.склонность к коллективной работе

На командную сплоченность влияние оказывают следующие факторы:

a.равенство социального статуса 

b.инидвидуализм в принятии решений 

c.согласие между участниками по поводу достижения целей 

d.демократизм взаимоотношений

К основным интересам относятся:

a.вопросы материального благополучия 

b.предстоящая избирательная кампания 

c.вопросы социального престижа 

d.открытие нового способа лечения

Сплоченность команды зависит от ряда параметров: как возраст, уровень образования, длительность пребывания в организации, общность социальных ценностных ориентаций, политических и религиозных взглядов, широта групповых коммуникаций, личность и стиль руководителя

a.стиль руководства 

b.все ответы верны 

c.уровень образования 

d.ценностные ориентациии 

e.личность руководителя

Совместимость участников команды предполагает учёт ряда групп качеств:

a.Собственно психологических 

b.социально-психологических 

c.психофизиологических 

d.физиологических 

e.Все ответы верны

Выбор темы выступления доложен соответствовать комплексу психо-социальных параметров аудитории, к которому относятся:

a.все ответы верны 

b.конкретные интересы 

c.наличие конфликта в теме 

d.основные интересы

e.новизна темы 

f.злободневные интересы

К признакам избытка сотрудничества в команде относятся:

a.медлительность 

b.попустительство 

c.единообразие 

d.эгоцентризм

Взаимодействие в директивной модели управления командой характеризуется:

a.разделением труда

 b.общей для всех участниов команды целью

 c.наличием у руководителя общего плана деятельности

 d.делегирование руководителем полномочий участникам группы

Один из признаков избытка сотрудничества в команде, сводящийся к тому, что члены команды со временем начинают интересоваться только собой и фокусироваться только на важной для их группы позиции, - это

К злободневным интересам относятся:

aвопросы материального благополучия 

b.предстоящая избирательная кампания 

c.открытие нового способа лечения 

d.вопросы социального престижа

К ролевому репертуару членов команды относятся такие роли как:

a.Аналитик

 b.Экстраверт 

c.Эрудит 

d.Критик

Согласно Р. Лайкерту, эффективная команда обладает следующими признаками:

a.участники высоко мотивированы ценностями команды 

b.все виды взаимодействия происходят в атмосфере сотрудничества 

c.все виды взаимодействия основаны на индивидуализме

 d.участники совместно разрабатывают цели и ценности команды

Эффективность деятельности команды оценивается по седлающим критериям:

a.характер дискуссий 

b.рабочая атмосфера 

c.цели и задачи команды 

d.все ответы верны 

e.процесс творчества

Функция межличностной компетентности членов команды, по мнению К. Арджириса, проявляющаяся в поддержании положительных норм взаимодействия в организации – это

К групповым процессам командной работы относят:

aпринятие решений 

b.управление конфликтами 

c.единоличный выбор стратегии достижения цели 

d.достижение поставленной цели

Групповая структура командной работы представлена рядом элементов:

a.неопределённость норм взаимодействия 

b.ясные цели 

c.мотивирующие задачи 

d.чёткое распределение ролей

Согласно Р. Шварцу, на командную эффективность влияют следующие фактора:

a.групповая структура 

b.личность каждого участника команды

 c.групповой процесс 

d.организационная среда

Согласно трёхуровневой модели командообразования уровень В характеризуется как:

a.эффективный организационный комплекс: формируется тогда, когда для достижения организационных целей требуется взаимодействие нескольких команд; каждая команда зависит от работы других команд 

b.сплоченная рабочая группа: формируется тогда, когда требуется минимум совместной работы; работа каждого из участников не зависит от работы другого 

c.эффективная рабочая команда: формируется тогда, когда работа членов группы является взаимозависимой и требуется работа самоуправляемой команды

Согласно трёхуровневой модели командообразования уровень А характеризуется как:

a.эффективная рабочая команда: формируется тогда, когда работа членов группы является взаимозависимой и требуется работа самоуправляемой команды

b.сплоченная рабочая группа: формируется тогда, когда требуется минимум совместной работы; работа каждого из участников не зависит от работы другого 

c.эффективный организационный комплекс: формируется тогда, когда для достижения организационных целей требуется взаимодействие нескольких команд; каждая команда зависит от работы других команд

К основным элементам эффективной работы команды относятся: 

a.решение поставленной перед командой задачи 

b.удовлетворение потребностей индивидуального членства 

c.успешное взаимодействие в команде 

d.удовлетворение личных амбиций

Эффективный организационный комплекс формируется при условии:

a.когда для достижения организационных целей требуется взаимодействие нескольких команд 

b.когда задания требуют высокой степени неопределенности 

c.когда требуется минимум интенсива совместной работы 

d.когда работа членов группы является взаимозависимой

Модель эффективности команд, в основе которой лежит удовлетворение потребностей и интересов входящих в нее участников, мотивы деятельности и цели которых различны – это:

a.модель, сконцентрированная вокруг целей команд 

b.модель, основанная на развитии команд 

c.модель, сконцентрированная вокруг амбиций руководителя 

d.модель, основанная на индивидуальной самореализации участников

К третьему уровню отношений внутри команды, ведущему к сплочённости, относится: 

a.позиционирование индивидуальности участников 

b.развитие эмоциональных контактов 

c.разделение общих целей деятельности 

d.совпадение системы ценностей учасников

Для эффективной работы команды важное значение имеет отработка ею ряда категорий навыков или умений:

.навык единоличного принятия решений

 b.навыки активной борьбы за качество

 c.технические приемы, необходимые для выполнения поставленных задач 

d.навыки межличностного общения

Команду можно идентифицировать по ряду признаков:

a.команда имеет «лицо», совпадающее с индивидуальными качествами ее членов 

b.команда состоит из двух или более человек

 c.члены команды не учувствуют в совместном достижении поставленных целей 

d.для команды характерны сложившиеся связи как внутри, так и вне ее с другими командами и группами

Реальная команда, члены которой обладают обязательностью относительно общей цели, избытком синергии, добиваясь высоких результатов, - это

Группа, имеющая потребность в повышении эффективности совместного труда, но не сосредоточенная на коллективном выполнении работы, имеющие самые низкие показатели результатов деятельности, - это

Задачи практических тренингов, которые являются оптимальным способом организации обучения команды, следующие:

a.развитие системы коммуникации 

b.создание условий для выражения взаимных претензий и недовольств 

c.выявление проблемных узлов 

d.создание условий позитивного социального взаимодействия 

e.развитие навыков индивидуальной и групповой рефлексии

Команда – это:

a.группа из двух или более индивидов, которые для достижения определенной цели координируют свои действия и трудовые усилия 

b.объединение людей, имеющих общий значимый признак, основанный на их участии в некоторой деятельности, связанной системой отношений 

c.общество, группа лиц, проводящих вместе время

К творческим командам можно отнести:

a.команды для работы над проектами 

b.производственные команды 

c.консультативно экспертные команды 

d.команды по ведению переговоров

Описание

В ФАЙЛЕ ПРИВЕДЕНЫ ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ С КОНКРЕТНЫХ ПОПЫТОК!!!

ВСЕ ВОПРОСЫ ПРИВЕДЕНЫ ЗДЕСЬ!!!!

ФАЙЛ С ОТВЕТАМИ БУДЕТ ДОСТУПЕН СРАЗУ ПОСЛЕ ПОКУПКИ!!!

Верные ответы в файле будут выделены зеленым!!

Неверные ответы будут выделены желтым!!!

Описание

В ФАЙЛЕ ПРИВЕДЕНЫ ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ С КОНКРЕТНЫХ ПОПЫТОК!!!

ВСЕ ВОПРОСЫ ПРИВЕДЕНЫ ЗДЕСЬ!!!!

ФАЙЛ С ОТВЕТАМИ БУДЕТ ДОСТУПЕН СРАЗУ ПОСЛЕ ПОКУПКИ!!!

Верные ответы в файле будут выделены зеленым!!

Неверные ответы будут выделены желтым!!!