Формирование творческого подхода у дошкольников МАГИСТЕРСКАЯ
Эта работа от компании «Образовательные услуги» - была успешно защищена, оригинальность при выполнении была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.
ВНИМАНИЕ: Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий" (автору отправляется вообще 70% от стоимости), поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности, если потребуется.
Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.
При желании можете запросить демоверсию.
Также можете заказать близкую по теме работу У НАС.
Если Вам будет нужна качественная дипломная или диссертация,
Обращайтесь…….
Если приводите сокурсника - Вам скидка - 10% за каждого.
Введение…………………………………………………………………………….3
1 Теоретические основы проблемы формирования творческого подхода
у детей дошкольного возраста.................................................................................10
1.1 Изучение проблемы развития творческого воображения у детей дошкольного возраста в психологических и педагогических исследованиях....10 1.2 Особенности развития творческого воображения у детей дошкольного возраста……………………………………………..................................................14
1.3 Психолого-педагогические условия формирования творческого воображения у детей дошкольного возраста.........................................................26
1.4 Теоретико-методические аспекты организации исследования творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста в играх-драматизациях..31
Выводы по первой главе.........................................................................................39
2 Экспериментальное исследование развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста средствами игр-драматизаций……………….41
2.1 Специфика проявления развития творческого воображения у детей 5-7 лет по результатам исходного среза..............................................................................41
2.2 Содержание системы работы по формированию творческого воображения
у детей старшего дошкольного возраста средствами игр-драматизаций………56
2.3 Выявление динамики развития творческого воображения у детей 5-7 лет
по результатам контрольного этапа эксперимента................................................64
Выводы по второй главе...........................................................................................81
Заключение.................................................................................................................82
Список использованных источников.......................................................................85
Приложения…………………………………………………………………………93
80 источников
