Оглавление
В ФАЙЛЕ ПРИВЕДЕНЫ ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ С КОНКРЕТНЫХ ПОПЫТОК!!!
ВСЕ ВОПРОСЫ ПРИВЕДЕНЫ ЗДЕСЬ!!!!
ФАЙЛ С ОТВЕТАМИ БУДЕТ ДОСТУПЕН СРАЗУ ПОСЛЕ ПОКУПКИ!!!
Оглавление
В ФАЙЛЕ ПРИВЕДЕНЫ ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ С КОНКРЕТНЫХ ПОПЫТОК!!!
ВСЕ ВОПРОСЫ ПРИВЕДЕНЫ ЗДЕСЬ!!!!
ФАЙЛ С ОТВЕТАМИ БУДЕТ ДОСТУПЕН СРАЗУ ПОСЛЕ ПОКУПКИ!!!
Мыслительные образы, стоящие за языковыми знаками, означаемые языковых знаков это
a.Концепты
b.Фреймы
c.Метафоры
Содержание слова, отображающее в сознании и закрепляющее в нём представление о предмете, свойстве, процессе, явлении и т. д.
a.Грамматическое значение слова
b.Лексическое значение слова
c.Концепт
Раздел языкознания, изучающий звуки речи и звуковое строение языка (слоги, звукосочетания, закономерности соединения звуков в речевую цепочку), — это
a.фонология
b.фонетика
c.психофонетика
Раздел языкознания, изучающий законы строения и функционирования слов и предложений, — это
a.морфология
b.лексикология
c.грамматика
Раздел языкознания, в котором исследуется словарный состав языка, — это
a.лексикология
b.фразеология
c.лексикография
Психолингвистика это
a.область лингвистики, изучающая язык как феномен психики
b.раздел языкознания, изучающий язык в связи с социальными условиями его существования
c.область лингвистики, исследующая роль языка в обработке и переработке человеческого опыта, в концептуализации и категоризации мира и его членении, в фиксации информации в языковых формах, её хранении, извлечении из памяти и т. п.
Раздел языкознания, изучающий, изучающий структурные и функциональные закономерности звукового строя языка, — это
a.психофонетика
b.фонология
c.фонетика
Раздел грамматики, изучающий закономерности функционирования и развития этой системы.
a.Морфология
b.Синтаксис
c.Лексикология
Лингвокультурология это
a.область языкознания, изучающая язык в его взаимоотношении с культурой
b.раздел языкознания, изучающий язык в связи с социальными условиями его существования
c.научная дисциплина, объектом которой являются взаимосвязь и взаимодействие культуры и языка в процессе его функционирования и изучение интерпретации этого взаимодействия в единой системной целостности, а предметом – национальные формы бытия общества, воспроизводимые в системе языковой коммуникации и основанные на его культурных ценностях, всё, что составляет "языковую картину мира"
Когнитивная лингвистика это
a.область лингвистики, изучающая язык как феномен психики
b.раздел языкознания, изучающий язык в связи с социальными условиями его существования
c.область лингвистики, исследующая роль языка в обработке и переработке человеческого опыта, в концептуализации и категоризации мира и его членении, в фиксации информации в языковых формах, её хранении, извлечении из памяти и т. п.
Этнолингвистика это
aраздел языкознания, изучающий язык в связи с социальными условиями его существования
b.область языкознания, изучающая язык в его взаимоотношении с культурой
c.научная дисциплина, объектом которой являются взаимосвязь и взаимодействие культуры и языка в процессе его функционирования и изучение интерпретации этого взаимодействия в единой системной целостности, а предметом – национальные формы бытия общества, воспроизводимые в системе языковой коммуникации и основанные на его культурных ценностях, всё, что составляет "языковую картину мира"
Раздел грамматики, процессы порождения речи: сочетаемость и порядок следования слов внутри предложения, а также общие свойства предложения как автономной единицы языка и высказывания как части текста.
a.Синтаксис
b.Морфология
c.Лексикология
Компаративистика это
a.область лингвистики, изучающая язык как феномен психики
b.область языкознания, объектом которой являются родственные, т. е. генетически связанные, языки
c.раздел грамматики, изучающий закономерности функционирования и развития этой системы
Праязык это
a.один из тунгусо-маньчжурских языков
b.один из основных древнеиндийских языков
c.язык, из диалектов которого произошла группа родственных языков, иначе называемая семьёй
Санскрит это
a.один из основных древнеиндийских языков
b.древнегреческий язык
c.язык, из диалектов которого произошла группа родственных языков, иначе называемая семьёй
Основная структурно-семантическая единица языка, служащая для именования предметов и их свойств, явлений, отношений действительности, обладающая совокупностью семантических, фонетических и грамматических признаков, специфичных для каждого языка.
a.слово
b.морфема
c.предложение
Совокупность приёмов и процедур историко-генетического исследования языковых семей и групп, а также отдельных языков, используемая для установления исторических закономерностей развития языков.
aкогнитивный метод
b.сравнительно-исторический метод
c.структурный метод
Генеалогическая классификация языков это
a.направление лингвистических исследований, имеющее целью установить сходства и различия языков (языкового строя), которые коренятся в наиболее общих и наиболее важных свойствах языка
b.изучение и группировка языков мира на основании определения родственных связей между ними
c.классификация языков, проводимая на морфологическом уровне
Язык — это
a.конкретное говорение, протекающее во времени и облеченное в звуковую или графическую форму
b.намеренное построение художественного повествования в соответствии с принципами организации языкового материала и характерными внешними речевыми приметами
c.знаковая система, служащая основным средством общения
Социолингвистика это
a.область лингвистики, исследующая роль языка в обработке и переработке человеческого опыта, в концептуализации и категоризации мира и его членении, в фиксации информации в языковых формах, её хранении, извлечении из памяти и т. п.
b.раздел языкознания, изучающий язык в связи с социальными условиями его существования
c.область лингвистики, изучающая язык как феномен психики
Оглавление
В ФАЙЛЕ ПРИВЕДЕНЫ ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ С КОНКРЕТНЫХ ПОПЫТОК!!!
ВСЕ ВОПРОСЫ ПРИВЕДЕНЫ ЗДЕСЬ!!!!
ФАЙЛ С ОТВЕТАМИ БУДЕТ ДОСТУПЕН СРАЗУ ПОСЛЕ ПОКУПКИ!!!
Оглавление
В ФАЙЛЕ ПРИВЕДЕНЫ ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ С КОНКРЕТНЫХ ПОПЫТОК!!!
ВСЕ ВОПРОСЫ ПРИВЕДЕНЫ ЗДЕСЬ!!!!
ФАЙЛ С ОТВЕТАМИ БУДЕТ ДОСТУПЕН СРАЗУ ПОСЛЕ ПОКУПКИ!!!