Адаптация первоклассников к школе Синергия 2023 год

43 вопроса с ответами. Сдано на 97 баллов в 2023 г. Верно 29 из 30 вопросов. Скриншот с отметкой прилагается к работе. Ответы выделены цветом.

После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:

1. Развивающая психологическая и педагогическая работа осуществляется в течение …

·       всего учебного года

·       первых двух месяцев

·       первого полугодия

·       первых двух адаптационных периодов

2. Неверно, что к задачам первого родительского собрания можно отнести …

·       обсуждение интеллектуальных способностей детей

·       выявление ожиданий родителей по поводу обучения ребёнка в школе

·       соотнесение ожиданий родителей с ожиданиями педагогов

·       определение трудностей в общении родителей с ребёнком, в его воспитании

3. Первоклассник должен затрачивать на выполнение домашнего задания не более … в день

·       одного часа

·       двух часов

·       трех часов

·       четырёх часов

4. Неверно, что подлежит оцениванию …

·       темп работы первоклассника

·       аккуратность выполнения первоклассником работы

·       качество выполнения первоклассником работы

·       правильность выполнения первоклассником работы

5. Для первоклассников и их родителей рекомендуется проводить «Дни здоровья» один раз в …

·       четверть

·       неделю

·       месяц

·       два месяца

6. К числу наиболее благоприятных факторов адаптации первоклассника относят …

·       отсутствие коммуникативных проблем

·       положительное эмоциональное состояние

·       психофизиологическую зрелость

·       сформированность универсальных учебных действий

7. В рамках совместной работы педагогов, администрации школы и родителей по адаптации детей к школе осуществляется методическая работа, которая направлена на совершенствование … управления

·       учебно-воспитательным процессом

·       внеурочной деятельности

·       учебного режима

·       содержания и методики обучения

8. В среднем период острой адаптации длится …

·       2 недели

·       8 недель

·       4 недели

·       6 недель

9. Первоклассники зачисляются в группу продлённого дня по ... родителей.

10. Развитие рефлексивной самооценки основывается в основном на …

·       выявлении негативных сторон выполненной работы

·       сравнительном анализе собственных достижений «вчера и сегодня»

·       сравнительном анализе своих достижений и достижений одноклассников мнении педагогов и родителей

11. Важнейшим средством включения детей в учебную деятельность является …

12. Первый период адаптации первоклассника к школе, называется …

·       периодом острой адаптации

·       периодом дезадаптации

·       периодом регрессивной адаптации

·       периодом синхронной адаптации

13. Внеучебная деятельность в группе продленного дня (ГПД) организуется в соответствии с …

·       интересами и желаниями детей

·       расписанием школьных секций и кружков

·       интересами и увлечениями воспитателя ГПД

·       материально-техническими возможностями школы

14. Главная роль в снижении риска возникновения у ребёнка школьной дезадаптации и трудностей обучения принадлежит …

·       педагогу

·       его друзьям

·       обществу (классу)

·       родителям

15. Главным регулятором социального поведения первоклассников является …

·       педагог

·       родители

·       одноклассники

·       руководитель школы

16. Установите соответствие между этапами и динамикой адаптационного периода

17. Прогулка и подвижные игры первоклассников на воздухе должны проводиться в течение дня не менее …

·       четырех раз

·       трех раз

·       двух раз

·       одного раза

18. Основной целью адаптационного периода является …

·       обеспечение плавного перехода детей от игровой к учебной деятельности

·       знакомство с классом и педагогами

·       развитие самостоятельности ребёнка

·       выравнивание стартовых возможностей детей

19. Основными формами организации образовательного пространства детей в первый период адаптации первоклассников к школе, по мнению А. Б. Воронцова, являются урок и …

·       внеклассные мероприятия

·       игровые занятия

·       индивидуальные собеседования

·       самостоятельные занятия

20. Адаптационный процесс проходит стадии …

·       знакомства с коллективом, стресса, состояния

·       тревоги депрессии, агрессии, расстройства адаптации тревоги

·       неустойчивой адаптации, социально-психологической адаптации

·       пассивности, дезадаптации, активной адаптации

21. Неверно, что главной педагогической задачей в адаптационный период первоклассников к школе является …

·       выравнивание стартовых возможностей детей

·       обеспечение знакомства ребёнка с одноклассниками и педагогами

·       проведение обследования готовности ребёнка к школьной жизни

·       перевоспитание ребёнка

22. Психокоррекционная работа ориентирована на … создание классного коллектива

·       создание благоприятных условий в семьях детей

·       оказание помощи неуспевающим детям

·       оказание помощи детям, испытывающим трудности в школьной адаптации

23. Положение об организации адаптационного периода первоклассника в образовательном учреждении принимается на … , далее утверждается и вводится в действие приказом научном совете

·       педагогическом совете

·       собрании родителей и первоклассников

·       общешкольном родительском собрании

24. Самооценка первоклассника развивается благодаря тому, что он …

·       участвует в оценивании своей деятельности

·       ориентируется на оценку своей деятельности педагогом

·       участвует в выработке критериев оценивания

·       применяет критерии оценки деятельности к разным ситуациям

25. Психолого-педагогическая поддержка первоклассника в первом полугодии, осуществляется психологом, педагогом и …

26. Психолого-педагогическая диагностика, направленная на выявление особенностей статуса школьников, проводится …

·       четверть (триместр)

·       два раза в год

·       одноразово при зачислении в школу

27. В первый год обучения с учетом особенностей первоклассников урок включает два структурных элемента: …

·       организационный момент и основную часть

·       физкультминутку и основную часть

·       основную часть и первичное закрепление

·       первичное усвоение новых знаний и первичное закрепление

28.Модель должного, общезначимого правила поведения, установленная социальными группами и обществом, – это

29. Мотивирующий центр, обеспечивающий стремление ребёнка к учебе, его желание соответствовать уровню сверстников и эмоционально-психологический настрой, называется

30. Совокупность внутренних и внешних условий и ресурсов решения задач обучения, воспитания и развития обучающихся – это дидактическое понятие ...

·       образовательного процесса

·       адаптационного процесса

·       учебной ситуации

·       образовательной среды

31. Родительские консультации в первый год обучения рекомендуется проводить ...

·       каждые две недели

·       каждые два месяца

·       один раз в месяц

·       в конце каждого учебного периода (четверти)

32. Обязательные физкультминутки для первоклассников должны проводиться ...

·       на каждом уроке

·       каждые два часа

·       один раз за день

·       в конце учебного дня

33. Процесс, который приводит к нарушению взаимодействия со средой, усугублению проблемной ситуации и сопровождается межличностным и внутриличностными конфликтами, называется ...

·       коадаптацией

·       дезадаптацией

·       корреляцией

·       дезориентацией

34. Вес ежедневного комплекта учебников и письменных принадлежностей первоклассника не должен превышать ... кг

·       2

·       3

·       4

·       1,5

35. Психолого-педагогическая диагностика, направленная на определение готовности ребёнка к школе, первый раз проводится ...

·       в первый месяц обучения ребёнка в школе

·       в середине первого класса

·       в первый учебный день

·       при зачислении ребёнка в школу

36. Работа по выявлению детей-первоклассников, испытывающих различные трудности в обучении, поведении или самочувствии в школьных ситуациях, проводится ...

·       при приеме ребёнка в школу

·       через месяц после начала обучения

·       в начале учебного года

·       во втором полугодии учебного года

37. Неверно, что причиной возникновения состояния дезадаптированности может являться ...

·       рутинность сложившихся социальных отношений

·       пережитый психосоциальный стресс

·       пережитая экстремальная ситуация

·       неблагополучное включение в новую социальную ситуацию

38. Для первоклассников в середине учебного дня рекомендуется организовывать динамическую паузу на свежем воздухе в течение ... минут

·       30

·       15

·       40

·       20

39. Занятия такими видами учебной деятельности, как чтение, музыкальные занятия, рисование, лепка, рукоделие, настольные игры, должны продолжаться непрерывно не более … минут урока

·       40

·       30

·       20

·       10

40. Неверно, что одной из основных проблем, с которой обычно сталкиваются дети при поступлении в школу, является: …

·       иной характер взаимодействия педагога с детьми в школе

·       изменившиеся отношения со сверстниками и старшими детьми

·       изменившиеся отношения с родителями

·       изменившийся распорядок дня

41. Поведение, противоречащее общепринятым правилам поведения и социальным нормам, называется … поведением

·       девиантным

·       деликвентным

·       дезадаптационным

·       амбивалентным

42. Неспособность найти приемлемые способы адаптации в специфичных условиях при решении каких-либо проблем называется …

·       устойчивой ситуативной дезадаптацией

·       временной дезадаптацией

·       общей устойчивой дезадаптацией

·       отрицательной девиацией

43. Высокий уровень адаптации (по шкале а. л. венгера) характеризуется …

·       индифферентным отношением к школе, отсутствием отрицательных переживаний

·       положительным отношением к школе, адекватным восприятием требований

·       положительным отношением к школе, наличием незначительных нарушений дисциплины

·       индифферентным отношением к школе, адекватным восприятием требований