Взаимосвязь уровня стресса и эмоционального интеллекта

Период изготовления: октябрь 2023 года. 

Проведено эмпирическое исследование. 

База исследования: РАНХиГС (г. Барнаул). 

Выборка: 40 студентов-психологов 2-4 курсов. 

Цель исследования – изучить взаимосвязь стресса и эмоционального интеллекта.

Задачи исследования:

1. Раскрыть подходы к понятию «стресс» в психологической литературе. 

2. Определить понятие и функции эмоционального выгорания.

3. Выявить в эмпирическом исследовании взаимосвязь стресса и эмоционального интеллекта. 

Есть приложения. 

Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение 3

Глава 1. Теоретические подходы изучения проблемы стресса и эмоционального интеллекта 5

1.1 Подходы к понятию «стресс» в зарубежной и отечественной психологии 5

1.2 Понятие «эмоциональный интеллект» и его функции 10

1.3 Стрессозащитная функция эмоционального интеллекта 15

Глава 2. Эмпиричсекое исследование взаимосвязи стресса и эмоционального интеллекта 21

2.1 Процедура и методика исследования 21

2.2 Анализ результатов эмпирического исследования 24

Заключение 31

Библиографический список 33

Приложение 36

1. Андреева, И. Н. Азбука эмоционального интеллекта / И. Н. Андреева. – Москва : БХВ-Петербург, 2019. – 549 c.

2. Белобородов, А. М. Устойчивость развития эмоционального интеллекта будущих специалистов / А. М. Белобродов // Образование и наука. –2018. – Том 20. – № 4. – С. 109-127.

3. Бодров, В. А. Психологический стресс: условия профилактики, развитие и преодоление / В. А. Бодров. – Москва : НОРМА-ИНФРА, 2016. – 458 с.

4. Герасимова, Е. Н. Психолого-педагогическая технология повышения стрессоустойчивости / Е. Н. Герасимова // Психология образования в поликультурном пространстве. – 2018. – Т. 1. – № 13. – С. 55-59.

5. Гоулман, Д. Эмоциональный интеллект / Дениел Гоулман ; пер. с англ. А. П. Исаевой. – Москва : АСТ: АСТ, 2009. – 478 с.

6. Гутова, Т. С. Исследование уровня эмоционального интеллекта среди студентов 1 курса медицинского университета / Т. С. Гутова, А. В. Мальцев, Н. Д. Хохлова // Инновации. Наука. Образование. – 2021. – № 31. – С. 1567-1570. 

7. Данилевич, И. Н. Значение эмоционального интеллекта для развития личности / И. Н. Данилевич // Психология человека и общества. – 2022. – № 8 (49). – С. 12-17.

8. Девятов, А. А. Особенности эмоционального интеллекта у студентов с различной степенью социальной активности / А. А. Девятов // В сборнике : Сборник докладов XIV Межвузовской конференции молодых ученых по результатам исследований в области педагогики, психологии, социокультурной антропологии. Материалы конференции. Под общей редакцией Т.Н. Сахаровой. – Москва, 2019. – С. 38-40.

9. Дутчина, О. Б. Я-концепция как ресурс развития стрессоустойчивости личности / О. Б. Дутчина // В сборнике : Смысл, функции и значение разных отраслей практической психологии в современном обществе. сборник научных трудов. под ред. Е. Н. Ткач. – 2017. – С. 63-67. 

10. Журавлева, М. О. Эмоциональный интеллект как проблема психологических исследований / М. О. Журавлева. – [Электронный ресурс]. – URL: https://scienceandeducation.pdpu.edu.ua/doc/2009/l_2_2009/14.pdf.pdf. (дата обращения: 04.10.2023 г.).

11. Изард, К. Г. Психология эмоций / К. Г. Изард / Пер. с англ. – Санкт-Петербург : Питер, 1999. – 548 с.

12. Ильин, Э. П. Эмоции и чувства / Э. П. Ильин. – Санкт-Петербург Питер, 2017. – 764 с.

13. Келли, Дж. А. Теория личности. Психология личностных конструктов / Дж. А. Келли. – Санкт-Петербург : Речь, 2000. – 249 с

14. Кеннон, В. Физиология эмоций : Телесные изменения при боли, голоде, страхе и ярости / В. Кеннон, проф. физиологии Гарвардск. ун-та ; Пер. с англ. В. А. Дорфмана и А. Г. Кратинова ; Под ред. и с предисл. Б. М. Завадовского. – Москва : Академия, 2002. – 173 с. 

15. Кижаев-Смык, Л. А. Психология стресса / Л. А. Кижаев-Смык. – Санкт-Петербург : Питер, 2017. – 463 с.

16. Кирпичева, В. В. Эмоциональный интеллект : модели эмоционального интеллекта, эффективные способы развития эмоционального интеллекта / В. В. Кирпичева // В сборнике : Психологические и педагогические основы интеллектуального развития. – Уфа, 2023. – С. 53-61.

17. Ларионова, Л. И. Эмоциональный интеллект как ресурс благополучия студентов в условиях пандемии / Л. И. Ларионова, Л. Н. Азарова // В сборнике : Шамовские педагогические чтения научной школы Управления образовательными системами. Сборник статей XIII Международной научно-практической конференции. В 2-х частях. МАНПО, 2021. – С. 58-62. 

18. Леонова, А. Б. Основные подходы к изучению профессионального стресса / А. Б. Леонова // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. – 2000. – № 3. – С. 4–22.

19. Либина, А. В. Эмоции и стресс / А. В. Либина, А. В. Либин. – Москва : НОРМА-ИНФРА, 2018. – 248 с.

20. Манфред, Кетс де Врис Мистика лидерства. Развитие эмоционального интеллекта / Манфред Кетс де Врис. – Москва : Альпина Диджитал, 2019. – 350 c.

21. Мешкова, Н. В. Эмоциональный интеллект и социальное взаимодействие : зарубежные исследования / Н. В. Мешкова // Современная зарубежная психология. – 2018. – № 2. – С. 49-59. 

22. Селье, Г. Стресс без дистресса / Г. Селье. – Санкт-Петербург : Питер, 2012. – 66 с.

23. Смит, Дж. Профессиональный стресс / Дж. Смит // Человеческий фактор / Под ред. Г. Салвенди. – Москва : Мир, 1991. – 189 с. 

24. Стивен, Дж. Стейн Преимущества EQ. Эмоциональный интеллект и ваши успехи / Стивен Дж. Стейн, Говард И. Бук. – Москва : Баланс Бизнес Букс, 2019. – 384 c.

25. Ундуск, Е. Н. Эмоциональный интеллект студентов с различной модальностью самоотношения / Е. Н. Ундуск, Ю. С. Пежемская, М. С. Игнатенко // Научное мнение. – 2019. – № 12. – С. 48-54. 

26. Шакирова, С. Психологические особенности развития эмоционального интеллекта в межличностном конфликте студентов / С. Шакирова // Вестник Бишкекского гуманитарного университета. – 2019. – № 3 (49). – С. 89-92. 

27. Esin, C. A social skills development training programme to improve adolescents' psychological resilience and emotional intelligence level / C. Esin, S. Nyray // Archives of Psychiatric Nursing. – V. 35, Issue 6, December 2021. – Pр. 610-616.

28. Lazarus, R. S. From psychological stress to the emotions : a history of changing outlook / R. S. Lazarus // Ann. Rev. Psychol. – 1993. – V. 44. – P. 1–21.