Особенности самооценки подростков в современных условиях

Период изготовления: февраль 2023 года. 

Проведено экспериментальное исследование.

База исследования: МОУ Гимназия №1 имени Героя Советского Союза Евгения Дикопольцева г.Комсомольска-на-Амуре. 

Выборка: 32 старших подростка (14-15 лет), учащихся 8 «Б» класса и 30 юношей (17-18 лет), учащихся 11 «А» и 11 «Б» классов.

Цель: изучение теоретических и практических аспектов особенностей самооценки современных подростков и юношей.

Задачи:

1.                Рассмотреть проблему формирования самооценки человека

в психологии.

2.                Выявить особенности самооценки в подростковом и юношеском возрасте.

3.                Провести анализ психологических исследований самооценки подростков и юношей.

4.                Организовать и провести экспериментальное исследование самооценки подростков и юношей, подвести итоги.

5.                Провести сравнительный анализ результатов исследований особенностей самооценки и выявить отличительные особенности самооценки современных подростков и юношей.

6.                Составить психологические рекомендации по развитию адекватной самооценки подростков и юношей. 

Есть приложения.

Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение 4

Глава 1 Теоретические аспекты самооценки в подростковом и юношеском возрасте 7

1.1 Проблема формирования самооценки человека в психологии 7

1.2 Особенности самооценки в подростковом и юношеском возрасте 14

1.3 Анализ психологических исследований самооценки подростков и юношей 24

Выводы по Главе 1 28

Глава 2 Экспериментальное исследование особенностей самооценки современных подростков и юношей 30

2.1 Организация и методология исследования 30

2.2 Результаты экспериментального исследования 31

2.3 Сравнительный анализ результатов исследований особенностей самооценки подростков и юношей 36

2.4 Психологические рекомендации по коррекции и развитию адекватной самооценки у подростков и юношей 38

Выводы по Главе 2 42

Заключение 43

Список библиографических источников 46

Приложения 50

1. Ананьев, Б.Г. Психология индивидуальных различий: хрестоматия по психологии // под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. - М.: Наука, 2010. - 268 с.

2. Бернс, Р. Что такое Я-концепция // Психология самосознания: Хрест. / Ред. Д.Я. Райгородский. - Самара, 2003. - С.333-393.

3. Божович, Л.И. Проблемы формирования личности / Л.И. Божович. - М.: Институт практической психологии, 2015. - 399 с.

4. Бондаренко, Н.Я. Роль самооценки в формировании личности подростка / Н.Я.Бондаренко // Вестник Пятигорского государственного лингвистического университета, 2007. - № 1-2. - С. 101-105.

5. Бороздина, Л.В., Видинска, Л. Притязания и самооценка / Л.В. Бороздина, Л.Видинска // Вестник МГУ. - 1986. - № 3. - С. 3 -18.

6. Бороздина, Л.В. Сущность самооценки и ее соотношение с Я-концепцией / Л.В. Бороздина // Вестник Московского университета. Серия 14. - Психология, 2011 - №1. - С.24-29.

7. Возрастная и педагогическая психология: хрестоматия. Для студентов высших педагогических учебных заведений / Сост. И.В.Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин. - М.: Академия, 2003. - 368 с.

8. Волков, Б.С. Психология подростка: учебное пособие / Б.С. Волков. - М.: Академический проект, 2017. - 240 с.

9. Выготский, Л.С. Вопросы детской психологии / Л.С. Выготский. - СПб.: Союз, 1997. - 220 с.

10. Джемс, У. Психология / Под ред. Л.А. Петровской. - М.: Педагогика, 1991. - 368 с.

11. Кон, И.С. Психология ранней юности / И.С. Кон. М.: Изд-во Просвещение, 2009. – 246 с.

12. Кравченко, А.И. Родителям о подростках, и подросткам о родителях / А.И. Кравченко. - М.: Изд-во «Русское слово - учебная книга», 2002. - 178 с.

13.  Куперсмит, С. Предпосылки самооценки / С.Куперсмит. - М., 1959. - 117 с.

14.  Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н.Леонтьев. - М.: Смысл, 2005. - 352 с.

15. Липкина, А.И. Самооценка школьника / А.И.Липкина. - М.: Знания, 1976. - 64 с.

16. Малиновский, И.Н. Формирование самооценки подростка / И.Н.Малиновский // Адукацыя i выхаванне, 2004. - №11. - с.12 – 15.

17. Маралов, В.Г. Основы самопознания и саморазвития: Учеб.пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / В.Г.Маралов. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 256 с.

18. Маслоу, А.Х. Мотивация и личность [пер. с англ. Т. Гутман, Н. Мухина]. - 3-е изд. - Москва [и др.]: Питер, 2013. - 351 с.

19.  Молчанова, О.Н. Самооценка: теоретические проблемы и эмпирические исследования. Учебное пособие / О.Н.Молчанова. - М.: Флинта, 2010. - 482 с 

20. Пантилеев, С.Р., Столин, В.В. Методика исследования самоотношения / С.Р.Пантелеев, В.В.Столин. - М.: Смысл, 1993. - 32 с. (Психодиагностическая серия. № 7).

21. Поливанова, К.Н. Психологическое содержание подросткового возраста / К.Н.Поливанова // Вопросы психологии, 2015. - № 1. – С.20-33.

22. Прихожан, А. М. Диагностика личностного развития детей подросткового возраста / А.М.Прихожан. - М.: АНО «ПЭБ», 2007. – 135 с.

23.  Рубинштейн, С.Л. Избранные философско-психологические труды. Основы онтологии, логики и психологии / С.Л.Рубинштейн. - М.: Наука, 1997. - 463 с.

24. Сафин, В.Ф. Устойчивость самооценки и механизм ее сохранения / В.Ф.Сафин // Вопросы психологии. - 1975. - № 3. - С. 62-72.

25. Старостина, Е.А. Социально-психологические детерминанты самооценки подростка в системе межличностного общения / Е.А.Старостина // Конференция «Ломоносов 2012». Секция «Психология», 2012. - 68 с.

26. Теория личности в западноевропейской и американской психологии / Под ред. Д.Я. Райгородского. - Самара, 1996. - 480 с.

27. Фельдштейн, Д.И. Психология взросления: Структур.-содерж. характеристики процесса развития личности: Избр. тр. / Д.И.Фельдштейн. - 2-е изд. - М.: Моск. психол.-соц. ин-т: Флинта, 2004. - 670 с.

28. Шаяхметова, В.К. Исследование формирования самооценки младших подростков / В.К.Шаяхметова // Концепт, 2015. – № 03 (март). – С.35-39.

29. Юрчик, С.Н. Психологические аспекты формирования самооценки в подростково-юношеском возрасте / С.Н.Юрчик // Социально-педагогическая работа. Серия «В подмогу педагогу», 2008. - № 11. - С.23-28.

30. Юсупова, Р.Б. Изучение самооценки старших подростков / Р.Б.Юсупова // Научно-методический электронный журнал «Концепт», 2015. - Т.10. - С. 341-345.

31. Исследование особенностей самооценки современных детей и подростков [Электронный ресурс] / Горохова А.А., Сомова Н.Л., Киричик Е.С. // Психология человека в образовании, 2021 - Т. 3. - № 2. – С. 128-139. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-osobennostey-samootsenki-sovremennyh-detey-i-podrostkov/viewer 

32. Макеева, Л.В. Динамика самооценки личности в подростковом возрасте [Электронный ресурс] / Автореферат по ВАК РФ 19.00.07, 2002. Режим доступа: https://www.dissercat.com/content/dinamika-samootsenki-lichnosti-v-podrostkovom-vozraste 

33. Федосенко, Е.В. Психологическое сопровождение подростков: система работы, диагностика, тренинги. Монография [Электронный ресурс] / Е.В. Федосенко. — СПб.: Речь, 2008. Режим доступа: https://scicenter.online/pedagogika-psihologiya-scicenter/psihologicheskoe-soprovojdenie-podrostkov.html 

34. Бассет Л. Только без паники! [Электронный ресурс] / Л.Бассет. – Изд-во Питер, 1997. Режим доступа: https://www.livelib.ru/author/302883/top-lyuchinda-basset