Разработка и внедрение комплексной программы развития физических качеств детей 6-7 лет на основе современных педагогических методик и спортивных игр

Период изготовления: март 2023 года.

Проведено эмпирическое исследование.

 База исследования: МБУ ФОК «Каскад» (посёлок Чернышевский» Республики Саха (Якутия)). Выборка: 16 детей в возрасте 6-7 лет.

Цель исследования состоит в разработке и внедрении комплексной программы развития физических качеств детей 6-7 лет.

Задачи исследования:

1.                Изучить анатомо-физиологические особенности детей 6-7 лет.

2.                Дать понятие физическим качествам, изучить подходы к комплексному развитию физических качеств у детей 6-7 лет.

3.                Сравнить программы развития физических качеств у детей 6-7 лет.

4.                На примере детей, занимающихся в МБУ ФОК «КАСКАД» выявить недостатки, предложить и апробировать модификацию примерной рабочей программы. Предметная линия учебников В.И. Ляха «Физическая культура»1-4 классы . 

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Теоретические основы развития физических качеств детей 6-7 лет 5

1.1. Анатомо-физиологические особенности детей 6-7 лет 5

1.2. Понятие физических качеств 8

1.3. Особенности комплексного развития физических качеств детей 6-7 лет 17

2. Сравнительная характеристика программ развития физических качеств детей 6-7 лет 30

2.1. Сравнительная характеристика программ физической подготовки детей 6-7 лет 30

2.2. Функциональная характеристика программ физической подготовки детей 6-7 лет 40

2.3. Анализ подходов к повышению эффективности физической подготовки детей 6-7 лет 46

3. Совершенствование программ физической подготовки детей 6-7 лет 49

3.1. Анализ проблем, связанных с реализацией программ физической подготовки детей 6-7 лет 49

3.2. Предлагаемые мероприятия по совершенствованию программ физической подготовки детей 6-7 лет 53

3.3. Спортивная и функциональная эффективность предлагаемых изменений по совершенствованию программ физической подготовки детей 6-7 лет 63

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 77

1. АйзманР.И. Возрастная физиология и психофизиология: учебное пособие / Р.И. Айзман, Н.Ф. Лысова. – М.: ИНФРА-М, 2018. – 351 с.

2. Аллянов Ю.Н. Физическая культура: учебник для среднего профессионального образования / Ю.Н. Аллянов, И.А. Письменский. – 3-е изд., испр. – М.: Издательство Юрайт, 2022. – 493 с.

3. Алхасов Д.С. Теория и история физической культуры: учебник и практикум для вузов / Д.С. Алхасов. – М.: Издательство Юрайт, 2022. – 191 с.

4. Андреева Н.С. Комплексное развитие физических качеств на основе использования полосы препятствий на уроке физической культуры с детьми младшего школьного возраста / Н.С. Андреева // Известия Российского государственного педагогического университета им А.И. Герцена, 2008. – № 58. – С. 339-341.

5. Апчел В.Я. Основы возрастной анатомии и физиологии: учебное пособие / В.Я. Апчел, Л.П. Макарова, Е.А. Никитика. – СПб: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2021. – 207 с.

6. БишаеваА.А. Физическая культура: учебник в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы высшего образования по дисциплине «Физическая культура» / А.А. Бишаева, В.В. Малков. – 2-е изд., стер. – М.: КноРус, 2020. – 311 с.

7. Германов Г.Н. Двигательные способности и физические качества. Разделы теории физической культуры : учебное пособие для вузов / Г.Н. Германов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2022. – 224 с.

8. Гуровец Г.В. Возрастная анатомия, физиология и гигиена: учебник для вузов / Г.В. Гуровец; под ред. В.И. Селиверстова. – М.: ВЛАДОС, 2021. – 430 с.

9. Дробинская А.О. Анатомия и возрастная физиология: учебник для академического бакалавриата / А.О. Дробинская. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2019. – 413 с.

10. Комплексная оценка физического развития школьников: методические указания / разр. Е.А. Калюжный и др. – Арзамас: АГПИ, 2012. – 80 с.

11. Курс лекций по спортивной метрологии: Учебно-методическое пособие / Сост. О.С. Красникова. — Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гос. ун-та, 2013. — 92 с

12. Лях В.И. Физическая культура. Примерные рабочие программы. Предметная линия учебников В.И. Ляха. 1-4 классы: учебное пособие для общеобразовательной организации / В.И. Лях. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2021. – 64 с.

13. Мануева, Р.С. Физическое развитие детей и подростков. Показатели. Методы оценки: учебное пособие / Р.С. Мануева. – Иркутск: ИГМУ, 2018. – 52 с.

14. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: учебник: при реализации основных программ с учетом ФГОС ВО / Л.П. Матвеев. – 4-е изд. – М.: Спорт, 2021. – 517 с.

15. Матвеева А.П. Физическая культура. Примерные рабочие программы. Предметная линия учебников А.П. Матвеева. 1-4 классы: учебное пособие дляобщеобразовательный организаций / А.П. Матвеев. – 6-е изд. – М.: Просвещение, 2021. – 63 с.

16. Мельникова Ю.А. Методика физической подготовки детей дошкольного возраста, занимающихся футболом / Ю.А. Мельникова, Н.К. Мельников // Человек. Спорт. Медицина, 2017. – Т. 17. – № 2. – С. 81-88.

17. Методология оценки физического развития ребенка: учебное пособие / А.С. Симаходский, А.В. Каган, В.П. Новиков. – СПб.: Свое издательство, 2017. – 254 с.

18. Муллер А.Б. Физическая культура: учебник и практикум для среднего профессионального образования / А.Б. Муллер, Н.С. Дядичкина, Ю.А. Богащенко. – М.: Издательство Юрайт, 2022. – 424 с.

19. Мухина М.П. Комплексный подход в развитии физических качеств девочек 5-7 лет, занимающихся в спортивно-оздоровительных группах / М.П. Мухина // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгвафта, 2020. – №3 (181). – С. 336-341.

20. Наймушина А.Г. Методы оценки функционального состояния и физической подготовленности человека: учебное пособие для студентов инженерно-технического вуза / А.Г. Гаймушина. – Тюмень: ТИУ, 2021. – 75 с.

21. Никитушкин В.Г. Теория и методика детско-юношеского спорта: учебник для использования при реализации основных профессиональных образовательных программ с учетом ФГОС ВО / В.Г. Никитушкин. – М.: Спорт, 2021. – 324 с.

22. Пашин А.А. Мониторинг физического развития, физической и функциональной подготовленности учащейся молодежи: учеб.пособие / А.А. Пашин, Н.В. Анисомова, О.Н. Опарина. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2015. – 142 с.

23. Письменский И.А. Физическая культура: учебник для вузов / И.А. Письменский, Ю.Н. Аллянов. – Москва: Издательство Юрайт, 2022. – 450 с.

24. Полиевский С.А. Гигиенические основы физической культуры и спорта: учебник: для студентов учреждений среднего профессионального образования / С.А. Полиевский. – М.: Академия, 2021. – 185 с.

25. Примерная рабочая программа начального общего образования «Физическая культура» (для 1-4 классов образовательных организаций) [Электронный ресурс] // Министерство просвещения Российской Федерации – Режим доступа: URL: https://fgosreestr.ru/uploads/files/47db3496358e18c6c35bf00a908ba379.pdf (дата обращения: 14.11.2022).

26. Программы по физической культуре, рекомендуемые экспертным советом Министерства образования и науки Российской Федерации по совершенствованию системы физического воспитания в образовательных учреждениях Российской Федерации для использования в образовательном процессе общеобразовательных организаций [Электронный ресурс] // ФГБУ Федеральный центр организационно-методического обеспечения физического воспитания. – Режим доступа: URL: https://фцомофв.рф/activities/org_metod/page527/page817/(дата обращения: 14.11.2022)

27. Радиола А.С. Комплексный подход к развитию физических качеств футболистов 8-9 лет на учебно-тренировочном занятии / А.С. Радиола // Вопросы науки и образования, 2019. – № 2(45). – С. 79-83.

28. Савченко Ю.И. Возрастная физиология (физиологические особенности детей и подростков): учебное пособие для студентов педагогических вузов / Ю.И. Савченков, О.Г. Соладтова, С.Н. Шилов. – М.: Изд-во ВЛАДОС, 2018. – 143 с.

29. СапинМ.Р. Анатомия и физиология человека с возрастными особенностями детского организма: учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования / М.Р. Сапин, В.И. Сивоглазов. – 13-е изд., стер. – М.: Академия, 2019. – 381 с.

30. Симаков А.М. Индивидуальный подход к развитию физических качеств тхэквондистов в сенситивном периоде / А.М. Симаков // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта, 2015. – № 1(119). – С. 156-166.

31. Симонов С.Н. Сенситивные периоды развития двигательных способностей: синергетическая трактовка / С.Н. Симонов, В.В. Вакула // Вестник российских университетом. Математика, 2010. – Т. 15. – № 1. – С. 75-77.

32. Собянин Ф.И. Физическая культура: учебник по дисциплине «Физическая культура» / Ф.И. Собянин. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2020. – 221 с.

33. Стриханов М.Н. Физическая культура и спорт в вузах: учебное пособие / М.Н. Стриханов, В.И. Савинков. – 2-е изд. – М.: Издательство Юрайт, 2022. – 160 с.

34. Теоретические основы физической культуры: учебное пособие для вузов / А.А. Горелов, О.Г. Румба, В.Л. Кондаков, Е.Н. Копейкина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2022. – 194 с.

35. Теория и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста: учебник: для студентов учреждений среднего профессионального образования / С.О. Филиппова, О.А. Каминский, Г.Г. Лукина и др.; под ред. С.О. Филипповой. – 8-е изд., стер. – М.: Академия, 2019. – 318 с.

36. Тхорев В.И. Сенситивные периоды развития двигательных способностей учащихся школьного возраста / В.И. Тхорев // Физическая культура, спорт – наука и практика, 2010. – №1. – С. 40-45.

37. Тюрикова Г.Н. Анатомия и возрастная физиология: учебник для студентов учебных заведений, реализующих программу среднего профессионального образования / Г.Н. Тюрикова, Ю.Б. Тюрикова. – М.: ИНФРА-М, 2018. – 176 с.

38. Физическая культура: учебное пособие для среднего профессионального образования / Е.В. Конеева; под редакцией Е.В. Конеевой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2022. – 599 с.