💯 Психолого-педагогические аспекты научного мышления [Конспект 1-4] (ответы на тест Синергия / МОИ / МТИ / МосАП, сентябрь 2023)

Психолого-педагогические аспекты научного мышления > Итоговый тест

• правильные ответы на вопросы из теста по данной дисциплине
• вопросы отсортированы в лексикографическом порядке

Психолого-педагогические аспекты научного мышления

• Учебные материалы
• — Конспект 1
• — Конспект 2
• — Конспект 3
• — Конспект 4
• Итоговая аттестация

Вторичная обработка письменной информации, позволяющая зафиксировать краткое содержание произведения, - …

Тип ответа: Текcтовый ответ

Выберите релевантные способы развития креативности

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• Правополушарное рисование
• Решение большого числа логических задач
• Игра в шахматы
• Решение творческих задач

Выберите способы организации списков текстовой информации

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• Алфавитные
• Упорядоченные
• Предметные
• Неупорядоченные
• Электронные
• Нумерованный
• Печатные
• Рукописные

Выберите способы увеличения доли пертинентной информации в массиве релевантной (не менее двух)

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• Изменить содержание запроса
• Переформулировать запрос
• Повторить запрос
• Уточнить запрос

Геометрическое изображение функциональной зависимости при помощи линии на плоскости.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Таблица
• Диаграмма
• Схема
• Матрица

Графическое выражение процесса нелинейного мышления, являющееся естественным продуктом деятельности человеческого мозга

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Интеллект-карта
• Блок-схема
• Диаграмма
• Матрица решений

Деятельность, которая является одновременно средством активизации и развития мышления

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Игровая
• Изобразительная
• Преподавательская
• Трудовая

К операциям мышления не относится…

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Анализ
• Синтез
• Апперцепция
• Систематизация
• Классификация

Качественный метод исследования содержания текстовых массивов и информационных продуктов во всей их полноте

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Аннотирование
• Интент-анализ
• Контент-анализ
• Экспресс-анализ

Любое информационное наполнение содержанием чего-либо

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Контент
• Скрин
• Скрипт
• Тезаурус

Мера соответствия информации запросу

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Адекватность
• Достоверность
• Пертинентность
• Релевантность

Метод, в котором ученый имеет дело не с самой реальностью, а с её мысленной репрезентацией.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Теоретический
• Эмпирический
• Моделирования
• Интерпретационный

Метод, который учитывает характер изменения зависимой и независимой переменных.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Наблюдение
• Корреляционный метод
• Эксперимент
• Интервью

Общественное объединение студентов вуза, занимающихся научной деятельностью.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Студенческий совет
• Студенческое научное общество
• Департамент молодежной политики
• Студенческая конференция

Операция мысленного расчленения предмета, явления или ситуации для выявления составляющих элементов

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Анализ
• Синтез
• Сравнение
• Систематизация
• Классификация

Определите метод психологического исследования, используемый в данном примере. «Студенты сдавали экзамен с одной из специально оборудованных аудиторий учебного корпуса университета. Исследователь регистрировал в специальном бланке особенности их поведения при подготовке к ответу, находясь в отдельном помещении, отгороженном стеклом Гезелла».

Тип ответа: Текcтовый ответ

Перечень сведений, числовых данных, приведенных в определенную систему и разнесенных по графам.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Таблица
• График
• Схема
• Диаграмма

Перечень слов, относящихся к каким-либо областям знания во всём объёме и полноте, расположенные по тематическому принципу и в определённых семантических отношениях

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Контент
• Семантика
• Словарь
• Тезаурус

Последовательность действий, приводящая к решению задачи, либо поясняющая невозможность её решения

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Схема
• Алгоритм
• Процесс
• Действие

При реализации научной работы студентов наиболее эффективно использовать …

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• Аннотирование
• Реферирование
• Контент –анализ
• Логико-графическое изображение информации

Приведите в соответствие название и содержание способов организации и структурирования информации

Тип ответа: Сопоставление

• A. Список
• B. Таблица
• C. Схема
• D. График
• E. Документ, содержащий перечень каких-нибудь сведений, расположенных в определенном порядке
• F. Перечень сведений, числовых данных, приведенных в определенную систему и разнесенных по графам
• G. Чертеж, на котором условными графическими обозначениями изображены устройство, взаиморасположение и связь частей чего-либо
• H. Геометрическое изображение функциональной зависимости при помощи линии на плоскости

Процесс мысленного создания целого путем нахождения существенных связей и отношений

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Анализ
• Синтез
• Сравнение
• Систематизация
• Классификация

Процесс обобщенного и опосредованного отражения действительности в ее существенных связях называется….

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Воображение
• Представление
• Мышление
• Понимание

Расположите в порядке возрастания умственного напряжения способы формирования аналитического мышления

Тип ответа: Сортировка

• 1 Правополушарное рисование
• 2 Игра в шахматы
• 3 Решение творческих задач
• 4 Решение большого числа логических задач

Расположите методологические категории, характеризующие научное исследование, по степени их значимости

Тип ответа: Сортировка

• 1 Принципы
• 2 Методы
• 3 Правила
• 4 Способы

Сопоставление вещей, явлений и их свойств

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Анализ
• Синтез
• Сравнение
• Систематизация
• Классификация

Способность создавать и находить новые оригинальные идеи, путём отклонения от принятых схем мышления, и умение решать задачи нестандартным образом - …

Тип ответа: Текcтовый ответ

Способы формирования навыков исследовательской деятельности (не менее двух)

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• Правополушарное рисование
• Исследовательские семинары
• Решение творческих задач
• Участие в научных конференциях

Укажите методы, в которых отсутствуют понятия зависимой и независимой переменных.

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• Наблюдение
• Корреляционный метод
• Эксперимент
• Интервью

Укажите формальные признаки соответствия научной статьи Вашему исследовательскому запросу.

Тип ответа: Текcтовый ответ

Уместная информация, удовлетворяющая потребность исследователя

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Адекватная
• Достоверная
• Пертинентная
• Релевантная

Установите последовательность представлений о полноте содержания научной публикации от наименее информативной к наиболее информативной

Тип ответа: Сортировка

• 1 Код УДК
• 2 Список литературы
• 3 Перечень ключевых слов
• 4 Аннотация

Установите соответствие между аспектами мышления и их характеристикой

Тип ответа: Сопоставление

• A. Личностный аспект мышления
• B. Мотивационный аспект мышления
• C. Процессуальный аспект мышления
• D. Выражает отношение к мыслительному процессу, людям и действительности
• E. Включает специфические и неспецифические побудители мыслительной деятельности
• F. Отражает мышление как процесс решения задачи, связанный с поиском и обнаружением чего-то нового, который выступает как нечто образующееся, динамичное.

Установите соответствие между содержанием функции науки и её названием

Тип ответа: Сопоставление

• A. Познавательно-объяснительная
• B. Прогностическая
• C. Социальная
• D. Культурно-мировоззренческая –
• E. Наука изучает различные процессы и явления, объясняет их причины и взаимосвязи;
• F. На основе научных знаний строится прогноз проявления природных и социальных явлений, осуществляется предсказание вариантов развития изучаемых процессов
• G. Наука, являясь социальным институтом, имеет большое влияние на жизнь общества. Внедрение научных открытий в практику трансформирует жизнь общества.
• H. Научные знания являются основой мировоззрения отдельных людей и общества и влияют на характер культуры.

Установите соответствие между технологией активизации деятельности индивида и её названием

Тип ответа: Сопоставление

• A. «Физиологическое зеркало», когда организм человека получает информацию о таких физиологических процессах, как мышечная активность, дыхание, кровоснабжение сосудов, сопротивление кожи, частота сердечных сокращений, мозговая активность
• B. Работа, при которой человек имеет возможность активизировать память и подключить её ресурсы из настоящего и прошлого
• C. Человек осуществляет деятельность, рассматривая мандалы, геометрические узоры, разглядывая симметричные и гармоничные архитектурные и художественные формы
• D. Биологическая обратная связь
• E. Переходные объекты
• F. Отключение левого полушария

Чертеж, на котором в общих чертах условными графическими обозначениями изображены взаиморасположение и связь частей предмета или явления

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Таблица
• График
• Схема
• Рисунок

Четкость и хорошая артикуляция речи являются показателем высокого уровня развития …

Тип ответа: Текcтовый ответ