Исследование социального интеллекта у представителей разных специальностей
Период изготовления: май 2023 года.
Проведено эмпирическое исследование.
В исследовании приняли участие 30 представителей разных профессий.
Цель исследования: изучение особенностей социального интеллекта у представителей различных профессий, выделение общих и различных черт и
закономерностей.
Гипотеза исследования: социальный интеллект у представителей различных профессий развит неравнозначно и напрямую связан со сферой трудовой деятельности – у представителей сфер работы с людьми и сферы материальных интересов показатель уровня СИ выше, чем у представителей таких сфер, как физический труд, технические интересы. Средним уровнем обладают люди, работающие в сфере искусства и умственного труда.
В данном исследовании ставятся следующие задачи:
1. Изучить теоретические аспекты социального интеллекта в целом, рассмотреть понятие «профессии» в целом, и также определить различия в развитии СИ у представителей различных профессий.
2. Провести исследование особенностей социального интеллекта у представителей различных профессий, проанализировать результат, сделать
выводы о значимости и уровне развития СИ в разных профессиях.
Есть приложения.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА
1.1. Феномен социального интеллекта в исследованиях отечественных и зарубежных авторов 5
1.2. Понятие профессии в целом, их классификации, значимость развития социального интеллекта у представителей различных профессий ………….10
1.3 Значимость развития социального интеллекта у представителей различных профессий 15
Выводы по первой главе 15
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ
2.1. Организация исследования (методики, выборка) 16
2.2. Изучение особенностей социального интеллекта у испытуемых………..20 Выводы по второй главе 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27
ПРИЛОЖЕНИЯ 28
• Айзенк Г. Ю. Интеллект: новый взгляд// Вопросы Психологии. 1995.
№ 1. С.111-113
• Бобнева М. И. Психологические проблемы социального развития личности. — М.,1979.
• Гилфорд Дж. Структурная модель интеллекта.- Психология мышления,
1965.- 456 с.
• Иванов А. А. Возрастные аспекты социального интеллекта // Научные исследования в образовании. 2009, № 1.
• Князева Н. Н. Изучение социального интеллекта у школьников и студентов // Юбилейная международная научно-практич. конф., посвященная 200-летию Д. П. Ознобишина. Самара, 2004
• Куницына, В. Н. Социальная компетентность и социальный интеллект: структура, функции, взаимоотношение // Сб. теоретические и прикладные вопросы психологии. 1995. № 1. C. 195
• Социальный интеллект: Теория, измерение, исследования. Сер. "Труды Института психологии РАН" - Институт психологии РАН / под ред. Д. В. Люсина, Д. В. Ушакова. - Москва, 2004.
• Фатихова Л. Ф., Харисова А. А. Практикум по психодиагностике социального интеллекта детей дошкольного и младшего школьного возраста: учебно-методическое пособие, Уфа: М.: Уфимского филиала ГОУ ВПО «МГГУ им. М. А. Шолохова», 2010
• Хрящева Н.Ю, Психогимнастика в тренинге, М.: Речь, 2014
• Шилова О. В. Развитие социального интеллекта у старших дошкольников и первоклассников в процессе общения со значимым взрослым: дис. … канд. психол. наук. Нижегород. гос. педагогич. университет, Нижний Новгород, 2009.
• Новый подход к проблеме социального интеллекта [Электронный ресурс] https://studopedia.info/10-32203.html (дата обращения 28.08.2022)
• Филлиповская Т.В., Знание и социальный интеллект: социологический подход к осмыслению взаимосвязи // Известия УрГЭУ, 2012г., С. 1
