Формирование экономических представлений старших дошкольников посредством дидактических игр

Период изготовления: март 2023 года.

Проведено эмпирическое исследование.

База исследования: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 262 комбинированного вида» Московского района г. Казани.

Выборка: 26 детей старшей группы (возраст 5-6 лет).

Цель исследования: изучить формирование экономических представлений старших дошкольников средствами дидактических игр.

Объект исследования: процесс формирования экономических представлений у детей старшего дошкольного возраста.

Предмет исследования: дидактические игры как средство формирования экономических представлений старших дошкольников.

Гипотеза исследования основывается на том, что формирование экономических представлений у детей старшего дошкольного возраста будет проходить успешно в случае, если: опираться на характеристики и методы игрового обучения; учитывать возрастные особенности старших дошкольников; системно использовать дидактические игры, как средство формирования экономических представлений у детей старшего дошкольного возраста.

В соответствии с выдвинутой гипотезой, исходя из понимания проблемы, цели и объекта, предмета исследования были сформулированы следующие задачи исследования:

1. рассмотреть теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблеме формирования экономических представлений у старших дошкольников;

2. проанализировать роль дидактических игр в формировании экономических представлений старших дошкольников;

3. провести диагностику сформированности экономических представлений у старших дошкольников;

4. разработать комплекс дидактических игр для формирования экономических представлений у детей старшего дошкольного возраста;

5. апробировать комплекс дидактических игр на базе детского сада, проверить результативность их использования. 

Есть приложения.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение……………………………………..……………………………….. 3

Глава 1. Теоретические основы экономического воспитания детей старшего дошкольного возраста……………………………………………6

1.1. Понятие «экономика», «экономические представления»…...……..….. 6

1.2. Особенности экономического воспитания старших дошкольников…. 10

1.3. Дидактическая игра как средство формирования экономических представлений старших дошкольников……………………………….……17

Выводы по 1 главе…………………………………………………………….. 21

Глава 2. Экспериментальная работа по формированию экономических представлений у старших дошкольников…………….23 

2.1. Диагностика сформированности экономических представлений у старших дошкольников23

2.2. Разработка и внедрение дидактических игр по формированию экономических представлений старших дошкольников…………………….37

2.3. Динамика сформированности экономических представлений у детей старшего дошкольного возраста…………………………………………….. 45

Выводы по 2 главе……………………………………………………………. 50

Заключение …...……………………………………………………..………. 51

Библиографический список ………………………………………………. 53

Приложения

1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 05.12.2022) «Об образовании в Российской Федерации».

2. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г №1155 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».

3. Ашмасова, Э.Н. Экономическое воспитание старших дошкольников через игровую деятельность [Электронный ресурс] / Э.Н. Ашмасова, Р.Ф. Миннуллина // Вестник науки. – 2022. – № 6 (51). Т.2. – С.8-16. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ekonomicheskoe-vospitanie-starshih-doshkolnikov-cherez-igrovuyu-deyatelnost

4. Беляева, Н.Л. Экономическое воспитание детей старшего дошкольного возраста: автореф. дисс. ... к.п.н. [Текст] / Н.Л. Беляева. – Челябинск, 2008. – 23 с.

5. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст] / Л.И. Божович. – СПб.: Питер, 2008. – 398 с.

6. Большой психологический словарь [Текст] / [Авдеева Н.Н. и др.]; под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. – 4-е изд., расш. – М.: АСТ; СПб.: Прайм-Еврознак, 2009. – 811 с.

7. Будович, Ю.И. Что такое экономика [Текст] / Ю.И. Будович // Международный бухгалтерский учет. – 2016. – № 4(40). – С. 34-42. 

8. Выготский, Л.С. Вопросы детской психологии [Текст] / Л.С. Выготский. – СПб.: Союз, 2007. – 418 с. 

9. Газизова, Т.В. Формирование экономических представлений детей старшего дошкольного возраста в ДОУ [Электронный ресурс] / Т.В. Газизова // Российский экономический интернет-журнал. – 2018. – №4. – С.20-27. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38187052

10. Галкина, Л.Н. Экономическое образование детей дошкольного возраста [Текст]: учеб. пособие / Л.Н. Галкина. – Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2014. – 119 с. 

11. Галкина, Л.Н. Формирование экономической компетентности у детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] / Л.Н. Галкина // Вестник Южно-Уральского гос. гуманитарно-педагогич. ун-та. – 2016. – №7. – С. 24-28. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-ekonomicheskoy-kompetentnosti-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta 

12. Глазырина, Л.Д. Экономическое воспитание дошкольника [Текст] / Л.Д. Глазырина, Н.В. Зайцева, В.М. Теленченко. – Мозырь: Содействие, 2006. – 84 с.

13. Голубева, Е.В. Мир экономики глазами детей [Электронный ресурс] / Е.В. Голубева // Экономика в школе. – 2006. – №4. – С. 8-18. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=9473235

14. Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения [Текст] / Под ред. А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой. – СПб. : Питер, 2013. – 464 с. 

15. Дыбина, О.В. Ребенок и окружающий мир: программа и методические рекомендации для занятий с детьми 2-7 лет [Текст] / О.В. Дыбина. – М.: Мозаика-Синтез, 2006. – 80 с.

16. Журавлева, Н.А. Гуманизация ценностных ориентаций молодежи как актуальная научная проблема в современном российском обществе [Электронный ресурс] / Н.А. Журавлева // Духовно-нравственные потенциалы молодежного коллектива: ст. в сб. трудов. – 2013. – С. 22–31. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=22763433

17. Журавлева, Н.А. Экономические представления личности о деньгах [Электронный ресурс] / Н.А. Журавлева // Вестник Прикамского социального института. – 2020. – № 1 (85). – С. 123–127. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ekonomicheskie-predstavleniya-lichnosti-o-dengah

18. Играем в экономику: комплексные занятия, сюжетно-ролевые игры и дидактические игры [Текст]: методическое пособие по экономическому воспитанию в ДОУ / Под ред. Л. Г. Киреева. – Волгоград: Учитель, 2008. – 169 с

19. Колесникова, Т.А. Формирование экономических представлений [Электронный ресурс] / Т.А. Колесникова // Российский экономич. интернет-журнал. – 2019. – №4. – С.77-95. – URL: https://www.e-rej.ru/Articles/2019/Kolesnikova_T.pdf

20. Кукушкина, Е.Ю. Играем и учимся дружить [Текст] / Е.Ю. Кукушкина, Л. В. Самсонова. – М. : ТЦ Сфера, 2017. – 186 с. 

21. Малёванец, В.Г. Что такое экономика и ее место в общественном воспроизводстве [Электронный ресурс] / В.Г. Малёванец // Теоретическая экономика. – 2017. – № 4(40). – С. 34-42. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36580798

22. Москалева, Н.Н. Формирование компетенций детей дошкольного возраста в процессе экономического воспитания в семье [Электронный ресурс] / Н.Н. Москалева // Педагогическое образование в России. – 2014. – №9. – С. 158-161. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=22478679

23. Мухина, В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество [Текст]: Учебник / В.С. Мухина. – 4-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2004. – 456 с. 

24. Поройко, Л.И. Структура школьного курса экономики и методика его преподавания [Электронный ресурс] / Л.И. Поройко // Ярославский пед. вестник. – 1997. – № 1. – С. 93-96. – URL: http://vestnik.yspu.org/releases/uchenue_praktikam/1_4/

25. Прокофьева, О.О Современные подходы к определению содержания экономического образования детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] / О.О. Прокофьева // Дошкольное детство: наука – практике: ст. в сб. трудов конф., 2007. – 112-115. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25537203

26. Психология: словарь [Текст] / [Абраменкова В.В. и др.]; под общ. ред. А.В. Петровского, М. Г. Ярошевского. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Политиздат, 1990. – 494 с.

27. Развитие игровой активности дошкольников [Текст]: Методическое пособие / Л.В. Пенькова, З.П. Коннова, И.В. Малышева [и др.]. – М. : Сфера, 2010. – 156 с. 

28. Розенберг, Б.А. Современный экономический словарь [Текст] / Б.А. Розенберг, Л.Ш. Лозовский, Е.Б. Стародубцева. – М.: ИНФРА-М, 1997. – 494 с.

29. Смирнова, Т.В. Белка и компания [Текст]: экономика для детей в сказках, играх и задачках / Т.В. Смирнова. – 4-е изд. – Самара: Изд. дом Федоров: Учебная лит., 2013. – 142 с.

30. Смоленцева, А.А. Введение в мир экономики, или Как мы играем в экономику: учеб.-метод. пособие [Текст] / А.А. Смоленцева. – СПб.: Детство-Пресс, 2002. – 167 с. 

31. Табих, Е.Н. Дошкольникам об экономике [Текст]: пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / Е.Н. Табих. – Минск: Вышэйшая школа, 2007. – 45 с. 

32. Фролова, О.Г. Формирование экономических знаний у детей старшего дошкольного возраста средствами игры [Электронный ресурс] / О.Г. Фролова // Достижения науки и образования. – 2021. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-ekonomicheskih-znaniy-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-sredstvami-igry

33. Ханова, Т.Г. Экономическое воспитание в дошкольном возрасте [Электронный ресурс] / Т.Г. Ханова, Н.М. Прокофьева // Economic Consultant. – 2018. – №1. – С.25-31. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ekonomicheskoe-vospitanie-v-doshkolnom-vozraste

34. Шаповаленко, И.В. Психология развития и возрастная психология [Текст]: учебник и практикум / И.В. Шаповаленко; Московский гор. психолого-пед. ун-т. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2014. – 575 с. 

35. Шатова, А.Д. Экономическое воспитание дошкольников [Текст]: учебно - методическое пособие / А.Д. Шатова. – М. : Педагогическое общество России, 2005. – 256 с.

36. Щедрина, Е.В. Исследования экономических представлений у детей [Электронный ресурс] / Е.В. Щедрина // Вопросы психологии. – 1991. – №2. – С. 157-159. – URL: http://www.voppsy.ru/issues/1991/912/912157.htm

37. Экономическое воспитание дошкольников: Примерная программа, перспективное планирование, конспекты занятий [Текст] / Под. ред. Е.А. Курака. – М.: ТЦ СФЕРА, 2002. – 77 с.

38. Эльконин, Д.Б. Психология игры [Текст] / Д.Б. Эльконин. – 2-е изд. – М. : Гуманитарный центр ВЛАДОС, 1999. – 358 с. 

39. Янкина, Н.В. Применение дидактических игр при работе с дошкольниками [Электронный ресурс] / Н.В. Янкина, О.А. Ирешева // Молодой ученый. – 2015. – № 20. – С. 511-514. – URL: https://moluch.ru/archive/100/22644/