Анализ занятий аквафитнесом в физическом воспитании младших школьников

Период изготовления: июнь 2022 года.

Предмет: Теория и методика физкультурно-оздоровительной деятельности.

Цель исследования – проанализировать содержание занятий аквафитнесом с детьми младшего школьного возраста.

Задачи исследования:

1. Проанализировать возрастные особенности детей младшего школьного возраста.

2. Рассмотреть наиболее эффективные средства аквафитнеса в физическом воспитании младших школьников.

Теоретическая значимость работы результаты исследования дополняют содержание процесса проведения физкультурно-оздоровительных занятий аквафитнесом с детьми младшего школьного возраста. 

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………… 3

1.Возрастные особенности детей младшего школьного возраста…… 6

2. Общая характеристика аквафитнеса………….……………………. 14

3. Влияние аквафитнеса на формирование физического воспитания детей младшего школьного возраста…………………………………... 20

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………. 29

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ............................................................................ 27

1. Арзуманов, С. Г. Физическое воспитание в школе: практические советы преподавателю. Ростов н/Д, Феникс - 2009г. – 443 c.

2. Артьемьева, Л. Б. Аквафитнес как универсальный вид занятий для оздоровления организма / Л. Б. Артьемьева, И. М. Кременевская // Психолого-педагогический взгляд на профессионально-ориентированное образование: сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции, Казань, 23 апреля 2019 года. – Казань: ООО "Агентство международных исследований", 2019. – С. 10-13. 

3. Баранов, А.А. Здравоохранение Российской Федерации / А.А. Баранов, В.Ю. Альбитский, А.А. Модестов // Вестник РАМН. – 2017. – № 5. – С. 21-26.

4. Бойко, В. В. Целенаправленное развитие двигательных способностей человека /В.В. Бойко. – М.: Физкультура и спорт, 2014. – 144 с.

5. Воронцова, Ю. А. Инновации в аквафитнесе / Ю. А. Воронцова // Шаг в науку : Сборник статей по материалам V научно-практической конференции молодых ученых (III всероссийской), Москва, 17 декабря 2021 года. – Москва: Медиагруппа "ХАСК", 2022. – С. 112-115. 

6. Вретельник, Е.Н. Физиологическая оценка изменений сердечно-сосудистой системы в процессе адаптации к физическим нагрузкам у лиц различного пола и возраста / Е.Н. Вретельник, Г.С. Козулица // Актуальные проблемы человекознания в сфере образовательной деятельности. – СПб., 2000. – 155 с. 

7. Горбунова, Е.И. Программно-методическое обеспечение физкультурно-оздоровительной деятельности: учебго-методическое пособие / Е. И. Горбунова, Н. И. Дворкина. – Краснодар : КГУФКСТ, 2012. – 40 с.

8. Горелов, А.А. Физкультурно-оздоровительные технологии: монография / А.А. Горелов, А.В. Лотоненко. – М.: Еврошкола, 2011. – 300 с.

9. Даянова, М. А. Особенности применения игрового метода в педагогическом процессе по физическому воспитанию в младшем школьном возрасте / М. А. Даянова, Е. И. Коробейникова // Актуальные вопросы теории и практики биологического и химического образования : материалы XII-й всероссийской с международным участием научно-практической конференции, Волгоград, 01–30 апреля 2018 года / ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» – Волгоград:, 2018. – С. 506-514.

10. Дворкина, Н.И. Физкультурно-оздоровительные технологии в системе физического воспитания и спорта образовательных учреждений: учебное пособие / Н. И. Дворкина. - Краснодар: КГУФКСТ 2016. – 328 с.

11. Дворкина, Н.И. Физкультурно-оздоровительные технологии в системе физического воспитания и спорта образовательных учреждений: учеб. пособие / Н. И. Дворкина. – Краснодар: КГУФКСТ 2016. – 328 с.

12. Джалолов, Ш. В. Возрастная динамика скоростно-силовых способностей у детей младшего школьного возраста / Наука сегодня: фундаментальные и прикладные исследования: материалы международной научно-практической конференции, Вологда, 2019. – С. 72-73. 

13. Дмитриева, Н. Ю. Кризисы детского возраста. Воспитание подростков: монография / Н.Ю. Дмитриева. – М.: Феникс, 2018. - 160 c.

14. Ивко, И. А. Методика оздоровительно-развивающих занятий аквафитнесом с детьми старшего дошкольного возраста / И. А. Ивко, Е. В. Кедровская // Физкультурное образование Сибири. – 2018. – № 2(40). – С. 3-9. 

15. Казызаева, А. С. Аквафитнес в системе оздоровительной работы с населением / А. С. Казызаева // Роль местного самоуправления в развитии физической культуры и спорта : материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции в рамках IV Всероссийского форума, Омск, 18–19 мая 2018 года. – Омск. – 2017. – С. 142-144. 

16. Карелин, М. А. Исследование физической активности детей младшего школьного возраста на уроке "физическая культура и здоровье" / М. А. Карелин // XI Машеровскиечтения : материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, Витебск, 18 октября 2017 года. – 2017. – С. 500-502. 

17. Картамышева, М. А. История возникновения аквафитнеса / М. А. Картамышева, О. Г. Лызарь // Вестник спортивной истории. – 2021. – № 1(24). – С. 52-60.

18. Колодницкий, Г. А. Физическая культура. Планирование и организация занятий / Г.А. Колодницкий, В.С. Кузнецов. – М.: Дрофа, 2018. – 336 c.

19. Красникова, О. С. Использование средств аквааэробики для коррекции нарушений осанки у девочек младшего школьного возраста / О. С. Красникова, А. М. Дмитриева // Перспективные направления в области физической культуры, спорта и туризма : Материалы V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 20-летию факультета физической культуры и спорта Нижневартовского государственного университета, Нижневартовск, 20-21 марта 2015 года. – Нижневартовск: НГУ, 2015. – С. 144-146. 

20. Круцевич, Т.Ю. Теория и методика физического воспитания различных групп населения /Т .Ю. Круцевич. – Олимпийская литература, 2003. – 1567 с.

21. Ларенц, Е. Н. Роль игры в воспитании детей младшего школьного возраста / Е. Н. Ларенц // Молодежь XXI века: образование, наука, инновации : материалы VIII Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием : в 4 ч., Новосибирск, 04–06 декабря 2019 года. – Новосибирск: НГПУ, 2019. – С. 179-182. 

22. Лобкис, М. А. Гигиеническая оценка эффективности оздоровления детей младшего школьного возраста в соответствии с возрастом и полом / М. А. Лобкис, А. В. Сорокина, В. Н. Михеев [и др.] // Актуальные вопросы госсанэпиднадзора в Сибири : Материалы Межрегиональной научно-практической конференции, посвященной 55-летию медико-профилактического факультета КемГМУ, Кемерово, 01–02 ноября 2018 года / – Кемерово, 2018. – С. 34-36. 

23. Лызарь, О.Г. Актуальность проведения оценки степени готовности к ведению ЗОЖ занимающимися фитнес-клуба / О.Г. Лызарь, Ю.Д. Овчинников // ModernScience: internationalscientificjournal. – № 09, Vol. 1, 2019. – р.197 - 203.

24. Методические рекомендации по оздоровлению организма средствами аквафитнеса / Т. Н. Шутова, О. В. Везеницын, С. М. Носов, А. Д. Сулейманов // Актуальные проблемы, современные тенденции развития физической культуры и спорта с учетом реализации национальных проектов : Материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Москва, 22-23 апреля 2021 года. – Москва: ФГБОУ ВО , 2021. – С. 502-510.

25. Мосякина, Ю. Э. Основные понятия, разновидности и методика проведения занятий аквафитнесом / Ю. Э. Мосякина // Наука-2020. – 2019. – № 9(34). – С. 52-58. 

26. Муллер, А. Физическая культура: учебник и практикум / А. Муллер. – Юрайт. М. – 2015. – 426 с.

27. Овчинников, Ю. Д. Аквафитнес - здоровьесберегающая технология, улучшающая повседневную активность человека / Ю. Д. Овчинников, О. Г. Лызарь, А. Б. Медников // Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал. – 2021. – № 2. – С. 59-63.

28. Петрыгин, С.Б. Функциональная тренировка спортсмена / С.Б. Петрыгин, В.В. Меркулов // Теоретико-методологические и практические проблемы развития психологии и педагогики. Сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции. – 2017. – С. 124-129.

29. Реутский, С. В. Физическое развитие ребенка. Физкультурные комплексы, растущие вместе с детьми / С.В. Реутский. – Речь, 2019. –160 c.

30. Савченков, Ю.И. Возрастная физиология (физиологические особенности детей и подростков): учебное пособие / Ю.И. Савченко, О.Г. Солдатова, С.Н. Шилов. – Владос. – 2018. –243с.

31. Салаватов, К. А. Диверсификация средств аквафитнеса в оздоровительной тренировке лиц разного возраста / К. А. Салаватов, Р. Р. Пихаев, А. С. Мусаев // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2019. – № 11(177). – С. 384-387. 

32. Суплотова, Л. А. Динамика частоты избыточной массы тела и ожирения у детей младшего школьного возраста / Л. А. Суплотова, С. А. Сметанина, О. Б. Макарова [и др.] // Ожирение и метаболизм. – 2019. – Т. 16. – № 1. – С. 34-38. 

33. Третьякова, Н.В. Теория и методика оздоровительной физической культуры: учебное пособие / Н.В. Третьякова, Т.В. Андрюхина, Е.В. Кетриш. – М.: Спорт, 2016. – 280 с.

34. Трофимова, О. С. Влияние занятий фитбол-аэробики на физическую подготовленность детей старшего дошкольного возраста / О. С. Трофимова, Я. А. Никитина, М. А. Маринович // Физическая культура, спорт и здоровье. – 2018. – № 32-1. – С. 87-90. 

35. Физическая культура. Фитнес: учебное пособие / Т. Н. Шутова, Д. В. Выприков, О. В. Везеницын. – М.: ФГБОУ ВО «РЭУ им. Г. В. Плеханова», 2017. – 145 с.

36. Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. – М.: Издательский центр Академия, 2011. – 481 с.

37. Чаленко, И.А. Современные уроки физической культуры в начальной школе: Книга для педагога / И.А. Чаленко. – Ростов-н/Д: Феникс, 2020 – 256 с.

38. Шаравьева, А. В. Структура оздоровительных программ аквафит- неса для женщин молодого и зрелого возраста / А.В. Шаравьева // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. – 2018. – № 2 (156). – С. 279–283.

39. Шнейдер, О. С. Повышение уровня физического состояния детей 6-10 лет на семейных занятиях аквафитнесом / О. С. Шнейдер, В. А. Дрокова, Т. С. Маслеева // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2019. – № 6(172). – С. 302-305. 

40. Шутова, Т. Н. Аквафитнес: учебное пособие / Т. Н. Шутова, А. В. Шаравьёва. – Москва: ФГБОУ ВО «РЭУ им. Г. В. Плеханова», 2019. – 64 с.