Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей НСПК ДО Тестовые вопросы к разделу 1

В НАЛИЧИИ ВСЕ ТЕСТЫ, ИТОГОВЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ И АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ. ВСЕ ФАКУЛЬТЕТЫ НСПК. СДАЮ КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ И КОМПЛЕКСНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ НСПК НА ОТЛИЧНО.

Вопросы теста:

1. Выбор методов обучения зависит от… (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
2. Группы методов, создающих зрительное, слуховое, мышечное представление о движении – это…
3. Деятельность, характеризующая активность двигательного аппарата ребенка
4. Исходные дидактические положения, отражающие протекание объективных законов и закономерностей процесса обучения - это
5. Комплекс биологических и психических свойств организма определяющий силовые, скоростно-силовые и временные характеристики движения человека:
6. Метод, при котором ребенку сообщается готовая информация и осуществляется показ образца выполнения движения – это…
7. Методы, относящиеся к специфическим методам физического воспитания(отметьте несколько вариантов правильных ответов):
8. Наука, изучающая общие закономерности, содержание, специфику и формы построения системы физического воспитания ребенка:
9. Педагогический процесс, направленный на формирование и совершенствование двигательных умений, навыков, психофизических качеств:
10. Переход от первоначального умения к навыку возможен в результате
11. Показ, частичный показ упражнения, подражание зрительные ориентиры (разметка поля) относятся к группе…
12. При расчлененном показе движения педагог
13. Приемы коррекции ошибок применяются только на:
14. Принцип, обеспечивающий последовательность, преемственность, частоту занятий физическими упражнениями:
15. Принципы, отражающие закономерности обучения называются…
16. Процесс изменения форм и функций организма под воздействием условий жизни и воспитания:
17. Разметка, зрительные ориентиры, схемы движения – это метод…
18. Соответствие уровня развития двигательных умений и навыков человека требованиям нормативных документов, результат физической подготовки – это…
19. Специальная деятельность, направленная на достижения наивысших результатов в разных видах физических упражнений, выявленных в результате соревнования
20. Специальные движения, а также сложные виды деятельности ребенка, применяемые в качестве средств физического воспитания – это …
21. Способность в процессе двигательных действий преодолевать внешнее сопротивление или противодействовать ему посредством мышечных напряжений называется…
22. Способность противостоять утомлению в какой-либо деятельности называется…
23. Стадия формирования двигательного навыка, характеризующаяся неуверенностью в движениях, напряженностью мускулатуры, наличием лишних движений:
24. Стадия, характеризуемая упрочнением динамического стереотипа:
25. Уточнение правильности выполнения деталей техники, исправление ошибок является целью этапа:
26. Физическое качество, при котором человек способен быстро овладевать новыми движениями, действовать в изменяющихся условиях - это…
27. Форма двигательного действия, характеризующаяся явлением автоматизации.
28. Часть общей культуры человека, характеризующая достижения общества в области физического психического и социального здоровья человека:
29. Этап обучения, на котором используются игровой и соревновательный методы:
30. Этапу углубленного разучивание соответствует стадия:

Ответы в файле. Чтобы посмотреть правильные ответы, скачайте файл.

Сделано на "Отлично"!