Теория и методика развития речи у детей НСПК ДО Тестовые вопросы к разделу 4

В НАЛИЧИИ ВСЕ ТЕСТЫ, ИТОГОВЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ И АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ. ВСЕ ФАКУЛЬТЕТЫ НСПК. СДАЮ КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ И КОМПЛЕКСНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ НСПК НА ОТЛИЧНО.

Вопросы теста:

1. В каком возрасте большое значение для активизации восприятия имеют вопросы воспитателя, направляющие внимание детей на средства выразительности в иллюстрациях? (Отметьте несколько вариантов ответов)
2. Вид речевой деятельности, основой для которого является устная речь
3. Выделите задачи ознакомления с книгой в младшем дошкольном возрасте (Отметьте несколько вариантов ответов)
4. Выделите задачи ознакомления с книгой в среднем дошкольном возрасте
5. Выделите задачи ознакомления с книгой в старшем дошкольном возрасте
6. Вычленение предложения из потока речи является задачей работы
7. Вычленение слова из потока речи является задачей работы
8. Для реализации принципа комплексного изучения результатов диагностики необходимо:
9. Заполните пропуск: Задача формирования у детей умения производить звуковой (фонемный) анализ слова ставится в … группе:
10. Заполните пропуск: Определение направлений работы по развитию речи с группой в целом и отдельными детьми относится к … функции диагностики речевого развития
11. Заполните пропуск: Тщательный анализ и учет результатов диагностики лежит в основе … функции диагностики речевого развития
12. Заполните пропуск: Умения определять первый звук в слове и называть слова с заданным звуком формируют у детей … возрастной группы
13. Игры, в которых игровые действия определяются словами, которые можно или нельзя произносить (Отметьте несколько вариантов ответов)
14. Кому принадлежит высказывание «Задача всех упражнений в письме приучить глаз и руку дитяти к письму элементов букв»?
15. Наиболее трудными в диагностике речевого развития являются (Отметьте несколько вариантов ответов)
16. Основное внимание в процессе диагностики речевого развития обращается на количественный и качественный состав словаря, понимание значения слова, степень его обобщенности, умение пользоваться выразительными средствами языка и употреблять их в связной речи
17. Основной особенностью восприятия литературы детьми среднего дошкольного возраста является
18. Основной особенностью восприятия литературы младшими дошкольниками является
19. Основной особенностью восприятия литературы старшими дошкольниками является (Отметьте несколько вариантов ответов)
20. Основной целью заучивания наизусть является (Отметьте несколько вариантов ответов)
21. Основным принципом обучения выразительному чтению наизусть является
22. После выразительного чтения стихотворения воспитателем, необходимо проанализировать стихотворение с детьми. Анализ должен быть (Отметьте несколько вариантов ответов)
23. процесс воссоздания звуковой формы слов по их графической (буквенной) модели
24. Способность воспринимать звуки человеческой речи
25. Сущность какого принципа диагностики заключается в выявлении взаимосвязей и определении причин проявлений речевого развития?
26. Укажите критерии отбора литературных произведений для чтения и рассказывания детям (Отметьте несколько вариантов ответов)
27. Формирование речевых умений и навыков и формирование осознания явлений языка и речи – это
28. Формирование умений слышать и называть количество слогов в слове является задачей работы
29. Функция выявления степени эффективности педагогических воздействий, обучения дошкольников родному языку на занятиях и в повседневной жизни
30. Функция диагностики речевого развития, направленная на осознание и переосмысление педагогом условий речевого развития ребенка в ДОУ и семье

Ответы в файле. Чтобы посмотреть правильные ответы, скачайте файл.

Сделано на "Отлично"!