ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ ИГРА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ
2023 год
Сдана на отлично
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. НАСТОЛЬНАЯ ИГРА. ИСТОРИЯ И РАЗВИТИЕ. МЕХАНИКИ, ВИДЫ, ПРИМЕНЕНИЕ ИГР 5
1.1. История появления и развитие настольной игры 5
1.2. Игровые механики. Понятие и виды 9
1.3. Типы настольных игр 13
1.4. Роль настольных игр в профориентации лиц с ОВЗ 17
1. 5. Исследование аналогов 19
ГЛАВА 2. ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ ИГРА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ 24
2.1. Концептуальное решение игры 24
2.2. Разработка графических элементов 25
2.3. Правила игры 34
ГЛАВА 3. ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ 40
3.1 Роль профориентационных мероприятий для детей с ОВЗ 40
3.2. Профориентационное мероприятие-игра «Кто я буду?» 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Аналоги 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Настольная игра 56
1. «ПрофХ» – настольная игра о выборе профессии https://vk.com/profxgame Текст: электронный
2. «ПрофХ». настольная игра о выборе профессии https://profxgame.vsite.biz/#home Текст: электронный
3. Атлас профессий URL: https://xn--80aabdcpejeebhqo2afglbd3b9w.xn--p1ai/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81% D0%B8%D0%B8 Текст: электронный
4. Аттиа, П. Настольные игры Текст: Электронный / П. Аттиа // 2016. – URL: http://tesera.ru/article/778208/
...
39. Яровая, Е. А. Использование геймификации в учебном процессе общеобразовательной школы: Учебно-методическое пособие для студентов педагогических профилей и учителей общеобразовательных школ / Е. А. Яровая, Ю. Н. Ковшова, М.Н. Сухоненко //, 2021 82 с. Текст: непоредственный
