Введение 3
Глава I. Проблемы формирования мотивации у школьников
1.1. Мотив и виды мотивации 5
1.2. Строение мотивации учебной деятельности учащихся 8
Глава II. Игровая, практическая и самостоятельная работа – как побуждение мотивации к предмету география 11
2.1. Изучение мотивации и отношения к предметам 11
2.2. Нетрадиционный урок, как средство побуждения мотивации к предмету. Виды нетрадиционного урока 16
Заключение 21
Список литературы 23
Приложение
Список литературы
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. – Екатеринбург: Деловая книга, 2009. – 476 с.
2. Бибик А.С. Методика обучения географии в средней школе. – М.: Просвещение, 2011. – 458 с.
3. Гурвич Е.М. Исследовательская деятельность учащихся в области геолого-географических наук. – География в школе. - № 4. – 2002. – С. 49-50
4. Гофруа Ж. Что такое психология? – М: Мир, 2004. – 491 с.
5. Дистверг А. Избранные педагогические сочинения. – М: Учпедгиз, 1956. – 378 с.
6. Душина И.В. Методика преподавания географии. – Москва, 2007. – 192 с.
7. Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. – Москва: Издательство УРАО, 1998 – 140 с.
8. Каиров И.А. Педагогическая энциклопедия. – М.: Советская энциклопедия, 2007. – 387 с.
9. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. – М.: УРАО, 2007. – 140 с.
10. Леонтьев В.Г. Мотивация и психологические механизмы ее формирования. – Новосибирск, 2002. – 264 с.
11. Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. Пособие для учителя. – М: Просвещение, 1983. – 96 с.
12. Мухина В.С. Возрастная психология. – М: Академия, 2005. – 347 с.
13. Николина Н.В. Метод проектов в географическом образовании. - География в школе. - №6. – 2012. – С. 37-43.
14. Платонов К.К. Занимательная психология. – М: Молодая Гвардия, 1986. – 222 с.
15. Фридман Л. М, Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. – М.: Просвещение, 2007. – 258 с.