Роль композитора и педагога Джин Тиелина в современном китайском музыкальном образовании

Период изготовления: январь 2023 года.

Цель данного исследования – определить значение деятельности Джин Тиелина как композитора и педагога в контексте всего современного музыкального образования Китая.

Для достижения поставленной цели нам потребовалось решение следующих задач:

1. Рассмотреть особенности китайского музыкального образования на современном этапе;

2. Обозначить жизненный и творческий путь Джин Тиелина в рамках ретроспективного анализа;

3. Охарактеризовать композиторскую деятельность Джин Тиелина;

4. Изучить новаторство Джин Тиелина как педагога и определить его вклад в вокальную педагогику современного Китая.

Теоретическая значимость исследования заключается в рассмотрении основных тенденций развития современного музыкального образования в Китае.

Практическая значимость данной работы состоит в изучении новаторской концепции и «Методе преподавания вокальной музыки Джин Тиелина», основ содержания вокального мастерства, а также в рассмотрении созданного китайским педагогом новаторского «семизначного эталона» национальной вокальной музыки, имеющей широкое применение в музыкальном образовательном процессе современного Китая.

Нами рассмотрены практические рекомендации, которые даны китайским педагогом студентам Китая, связанные с преодолением ряда проблем и противоречий в ходе современных музыкальных занятий по вокалу. Непосредственно материалы работы могут использоваться в лекционных курсах, на занятия по обучению музыкальной вокально-исполнительской деятельности как в Китае, так и в России, также на семинарских и практических занятиях педагогов музыкантов с учениками, со студентами музыкально-педагогических учебных заведений Китая, России и других стран.

Методологической основой исследования являются системный, аксиологический, музыкально-исторический, культурологический подходы.

Методы исследования включают историко-теоретический, культурологический, аналитический, вокально-исполнительский, педагогический и обобщающий методы, общелогический, а также сравнительный анализ источников и ретроспективный анализ.

Структура работы: введение (где выявлена актуальность темы, объект и предмет, поставлены цели и задачи работы, обозначены методология и методы, теоретическая и практическая значимость), две главы, в каждой из которых по два параграфа, заключение, список использованной литературы.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение ……...…………………………………………………………………. 3

Глава 1. Джин Тиелин как значимая фигура современного музыкального образования КНР … 8

1.1. Особенности китайского музыкального образования на современном этапе … 8

1.2. Жизненный и творческий путь Джин Тиелина: ретроспективный анализ …13

Глава 2. Профессиональная композиторско-педагогическая деятельность Джина Тиелина: особенности, новаторство и значение для развития современного музыкального образования КНР …..………….……………… 18

2.1. Композиторская деятельность Джин Тиелина …..……………………. 18

2.2. Новаторство Джин Тиелина как педагога и его вклад в вокальную педагогику современного Китая ……………………….…………………..…..21

Заключение ……………………………………………………………………. 30

Список использованной литературы ………………………………………….32

1. Ван Юаньпэн. Эстетические особенности китайской вокальной музыки / Юаньпэн Ван // Музыкальная жизнь. – Шэньян. – 2010. – № 1. – С. 73–74. 王远鹏. 中国声乐的美学特征 / 王远鹏 // 音乐生活. – 沈阳. – 2010. – 1号. – 第73–74页.

2. Джин Тиелин. Воспитание – музыкальная грамотность, которой должны обладать певцы: разговор о преподавании национальной вокальной музыки / Тиелин Джин // Музыкальный ежедневник. – 1992. – № 7. – С. 42–57. 金铁林. 教育 –音乐素养, 歌手应该具备哪些: 关于教民族声乐的谈话 / 铁林金 // 音乐日记. – 1992. –7号. –第42–57页.

3. Джин Тиелин. Диалектические отношения в обучении вокальной музыке» / Тиелин Джин. – Пекин: Народная музыка, 1986. – 65 с. 金铁林. 声乐教学中的辩证关系 / 金铁林. – 北京: 民间音乐, 1986年. – 65页.

4. Джин Тиелин. Интервью о преподавании вокала: сборник / Тиелин Джин. – Пекин: Народная музыка, 2011. – 119 с. 金铁林. 关于声乐教学的采访: 汇编/金铁林. – 北京: 民间音乐, 2011年. – 119页.

5. Джин Тиелин. Искусство преподавания вокальной музыки / Тиелин Джин. – Пекин: Народная музыка, 2006. – 341 с. 金铁林. 声乐教学选集 / 金铁林. –北京：民间音乐, 2006年. – 341页.

6. Джин Тиелин. Применение метода напевания: разговор о национальном преподавании вокальной музыки / Тиелин Джин // Music Weekly. – 1992. – № 12. – С. 24–30. 金铁林. 唱法的应用: 关于声乐民族教学的谈话 / 铁林金 // 音乐周刊. – 1992. –12号 –第24–30页.

7. Джин Тиелин. Сборник песен для обучения вокалу / Тиелин Джин. – Пекин: Народная музыка, 2009. – 203 с. 金铁林. 杜松子酒铁林声乐训练歌曲集 / 金铁林. –北京: 民间音乐, 2009. – 203页.

8. Фан Ин. Особенности китайской народной песни / Ин Фан // Искусство и личность. – Минск, 2012. – С. 213–215.

9. Ли Сун. Исследование проблем модернизации музыкального образования КНР / Сун Ли. – Цзиньхуа: Издательство Чжэцзянского педагогического университета, 2006. – 120 с. 李松. 中国音乐教育现代化问题研究/孙力. – 金华: 浙江师范大学出版社, 2006. – 120便士.

10. Ли Цзэхоу, Лю Ганцзи. История китайской эстетики / Ли Цзэхоу и Лю Ганцзи. – Хэфэй: Аньхойское издательство литературы и искусства, 1999. – 856 с. 李泽厚, 刘干基. 中国美学史/李泽厚、刘干基. – 合肥：安徽文艺出版社, 1999年. – 856页.

11. Ляо Жилин, Ян Ян. Искусство преподавания вокальной музыки и семисимвольный стандарт Джина Телина / Жилин Яо, Ян Ян // Научно-образовательный журнал. – 2020. – № 34. – С. 26–31. 廖志林，杨洋. – 声乐教学的艺术与吉娜特丽娜的七个字母标准 / 姚志林, 杨阳/科学与 教育杂志. – 2020. – 34号. – 第26-31页.

12. Список Восьмого Президиума, Почетный Председатель и Советник Ассоциации Китайских Музыкантов Китайская ассоциация музыкантов (中国音乐家协会第八届主席团, 名誉主席, 顾问名单中国音乐家协会). – Эл. ресурс: URL: https://baike.baidu.com/item/金铁霖/816268?fr=aladdin (дата обращения 23.11.2022)

13. Сяо Ин. Традиционная народная музыка Китая: жанрово-стилевые и философско-эстетическая основа / Ин Сяо // Музыкальное и театральное искусство: проблемы преподавания. – 2010. – № 2. – С. 32–35.

14. Хэ Син. Об искусстве преподавания вокальной музыки / Син Хэ. – Шаньси: Народное издательство, 2013. – 297 с. 何兴. – 关于声乐教学艺术 / 兴和. – 山西: 人民出版社, 2013年. – 297页.

15. Чжан Цяолин. Красота национальной вокальной музыки / Цяолин Чжан // Журнал Уханьской консерватории. – 2000. – № 1. – С. 36–41. 张巧林. 民族声乐之美 / 张巧林 // 武汉音乐学院学报. – 2000. –1号. –第36–41页.

16. Чжэн Цзюаньи. Исследование структуры социального музыкального образования и его современное положение / Цзюаньи Чжэн. – Ухань: Изд–во Педагогического университета Хуачжу, 2015. – 120 с. 郑娟仪. 社会音乐教育结构及其现状的研究 / 郑娟仪. – 武汉: 华竹教育学院出版社, 2015年. – 120便士.

17. Чжэн Ючэн. Преподавание в соответствии с природой философии / Ючэн Чжэн // Журнал Хунаньского университета искусств и наук. – 2007. – Т. 32. – № 3. – С. 46–52. 郑玉成. 根据哲学的本质进行教学 / 郑禹成 // 湖南文理大学学报. – 2007. – 卷. – 汤姆32. – 3号. – 第46-52页.

18. Юй Дун, Лин Сяолин, Чжун Фан. Китайская культура / Дун Юй, Сяолин Лин, Фан Чжун. – Пекин, 2004. – 108 с. 于东, 林晓林, 钟凡。. 中国文化 / 董宇, 林小林, 范忠. – 北京, 2004年. – 108页.

19. Ян Чжэн. Периоды становления и развития общего музыкального образования в Китае в XXI веке / Чжэн Ян // Музыкальное и театральное искусство: проблемы преподавания. – 2007. – № 2. – С. 35–37.