Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
К общеучебным универсальным учебным действиям относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. умение структурировать знания
b. преобразование объекта из чувственной формы в модель
c. поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств
d. умение разрешать конфликты
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Определите стадию профессионального саморазвития по следующей характеристике: «Разрешение противоречия между Я-действующим и Я-отражённым в профессии возможно в процессе продвижения по квалификационным ступеням профессии и выработки индивидуального стиля деятельности»:
Выберите один ответ:
a. стадия профессионального мастерства
b. стадия профессионализации
c. стадия профессиональной адаптации
d. стадия высококвалифицированного выполнения профессиональной деятельности
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Считается, что высокая степень совпадения таких элементов Я-концепции, как образа реального Я и образа идеального Я, является
Выберите один или несколько ответов:
a. свидетельством низкой самооценки
b. показателем психического нездоровья
c. свидетельством высокой самооценки
d. важным показателем психического здоровья
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Оценке подлежат (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. взаимоотношения с героями литературных произведений
b. воспитанность
c. письменные работы
d. труд в мастерских
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Оценку сформированности умения структурировать тексты осуществляют с помощью заданий на:
Выберите один или несколько ответов:
a. формулировку выводов и умозаключений
b. выделение главной идеи текста
c. использование разных источников информации
d. выстраивание последовательности описываемых событий
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Педагогический самоанализ – это
Выберите один ответ:
a. самостоятельное привлечение детей и родителей к педагогическому анализу
b. вскрытие причинно-следственных связей своих успехов и неудач в педагогической деятельности, процесс размышления о себе, о конкретных качествах и свойствах личности
c. умение педагога посмотреть на себя, свои действия и отношения со стороны
d. самостоятельное привлечение коллег к педагогическому анализу
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
К формам саморазвития, по В.Г. Маралову, относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. самоактуализация
b. самоутверждение
c. самосовершенствование
d. самопрезентация
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Самонаблюдение – это
Выберите один ответ:
a. вскрытие причинно-следственных связей своих успехов и неудач в педагогической деятельности, процесс размышления о себе, о конкретных качествах и свойствах личности
b. самостоятельное привлечение детей и родителей к педагогическому анализу
c. самостоятельное привлечение коллег к педагогическому анализу
d. умение педагога посмотреть на себя, свои действия и отношения со стороны
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В структуре профессиональной Я-концепции исследователи дополнительно выделяют следующие составляющие
Выберите один или несколько ответов:
a. учебные достижения
b. профессиональное самоотношение
c. уровень личных притязаний
d. самоэффективность
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
И.Л. Фельдман в качестве основных составляющих профессионального самопознания педагога называет (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. педагогический анализ и рефлексию
b. оценку средств массовой информации
c. самонаблюдение
d. самопрогнозирование, самокритику и самоконтроль
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Отметить вопрос
Восстановите последовательность процесса самопознания при формировании Я-концепции:
А - Фиксация
Б - Оценка
В - Анализ
Г –Принятие
Д - Обнаружение
Выберите один ответ:
a. Г-Д-В-А-Б
b. А-Б- Г-Д-В
c. Б-А-Г-В-Д
d. Д-А-В-Б-Г
Ваш ответ верный.
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Отметить вопрос
Соотнесите виды конструктивной педагогической деятельности с их характеристикой:
Вид конструктивной педагогической деятельности
Характеристика
1. Конструктивно-содержательная
А. Проектирование учебно-материальной базы педагогического процесса.
2. Конструктивно-оперативная
Б. Отбор и композиция учебного материала, планирование и построение педагогического процесса
3. Конструктивно-материальная
В. Планирование учителем своих действий и действий учащихся
Выберите один ответ:
a. 1-Б, 2-В, 3-А
b. 1-А, 2-В, 3-Б
c. 1-А, 2-Б, 3-В
d. 1-В, 2-А, 3-Б
Ваш ответ верный.
Верно
Баллов: 10,00 из 10,00
Отметить вопрос
Решите педагогическую задачу. На школьной перемене социальный педагог неоднократно делала замечания двум расшалившимся ученикам. Когда начался урок, она вошла вместе с учителем в класс и потребовала от мальчиков предоставить их дневники. Мальчики отказались это сделать.
Как должен поступить учитель в такой ситуации?
Выберите один ответ:
a. Позвонить родителям
b. Пожаловаться администрации
c. Заставить детей подчиняться требованиям педагога
d. Тактично, но настойчиво повторить требование, затем выяснить причину такого поведения, провести рефлексивный анализ своей деятельности
Ваш ответ верный.