Методическая копилка к учебной дисциплине «Организация дошкольного образования»

Методическая копилка к учебной дисциплине:

«Организация дошкольного образования»

Делалась очень долго. Сдалась на оценку отлично с первого раза.

Содержание можно посмотреть ниже.

СОДЕРЖАНИЕ

1.    Модуль 1. Из истории становления и организации дошкольного образования в РФ: самостоятельная обязательная работа………………..24

1.1.            Конспект. Чумичева Р.М., Платохина Н.А. Управление дошкольным образованием: Учеб. пособие для студентов высших пед. учеб. заведений. - М.: Изд.центр «Академия»,2011,400с………………..24

1.2.            Тезисы материалов, изложенных в разделе учебника: Дошкольная педагогика / Под ред. В. И. Ядэшко и Ф. А. Сохина, М.: Просвещение, 1978. См. Развитие общественного дошкольного воспитания……………………………………………………………….…26

1.2.1. Сообщение  на тему: « Детский сад Фридриха Фрёбеля»……….30

1.3.            Сообщение об особенностях организации детских садов…………………………………………………………………………32

1.4.            Обзор материалов, изложенных в книге Тихеевой Е, Морозовой М., Современный детский сад. Его значение и оборудование. (См. Организация детского сада в начале ХХ века. //Ред.сост. А.С. Русаков. М.: ТЦ Сфера; СПб: Образовательные проекты.,2014.-128с. (Управление детским садом) (7).( С.8-64)……………………………………….………34

2.    Модуль 2. Нормативно-правовые основы и организация деятельности дошкольной образовательной организации: самостоятельная обязательная работа………………………………………………………………………….39

2.1.            Анализ документа Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. N 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года».................................................................................................39

2.2.            Анализ национального проекта «Развитие образования и федеральных проектов «Современная школа», «Учитель будущего» и др.»……………………………………………………41

2.3.            Анализ Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ Принят Государственной думой РФ 21 декабря 2012 .Вступил в силу 1 сентября 2013г……………………52

2.4.            Анализ Приказа Министерства просвещения РФ от 31 июля 2020 №373 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования»…………………………………………………………60

2.5.             Анализ Приказа Министерства просвещения РФ от 15 мая 2020 №236 «Об утверждении порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования»………74

2.6.            Анализ Приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29мая 2014г № 785 « Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно- коммуникативной сети «Интернет» и формату представления на нем информации»………………………87

2.7.             План-конспект на тему: Вариативные формы дошкольного образования……………………………………………………………91

2.8.             Анализ документа: Профессиональный стандарт. Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, среднем общем образовании (воспитатель учитель). Утв. Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. № 544………………………………………………99

2.9.             Конспект: Корепанова М.В. Педагогика дошкольного детства, Волгоград, 2006. С.14-20……………………………………………..101

4.10. Должностные инструкции: Воспитателя ДОО, старшего воспитателя ДОО, заведующего ДОО…………………...…………109

4.11. Анализ структуры сайта МБДОУ «Рябинка» № 355…………161

4.12Опыт организации вариативной формы дошкольного образования: Опыт организации центра игровой поддержки ребёнка……..…167