Дипломная работа "Использование игры в адаптации детей к условиям ДОУ (на примере младшей группы)"

Выпускная квалификационная работа(дипломная работа)

Использование игры в адаптации детей к условиям ДОУ(на примере младшей группы)

Была принята с 1 раза и защищена на отлично

Проблема адаптации детей в ДОУ имеет сейчас очень большую социальную значимость. С поступлением ребенка 3-4-летнего возраста в дошкольное учреждение в его жизни происходит множество изменений: строгий режим дня, отсутствие родителей в течение долгого времени, новые требования к поведению, постоянный контакт со сверстниками. Все эти изменения создают для ребенка стрессовую ситуацию, которая и препятствует адаптации. Такие ситуации без специальной организации могут привести к невротическим реакциям, таким как: капризы, страхи, отказ от еды, частые болезни, психические отклонения и т.д.

Проблема адаптации детей раннего возраста к условиям общественного воспитания рассматривалась в исследованиях Н.М. Аксариной, Н.Д. Ватутиной, Р.В. Тонковой-Ямпольской, Л.В. Белкиной, А.С. Русакова, О.А. Терёшиной, В.С. Богословской. Эти исследователи подчеркивали сложность процесса адаптации и важность правильной его организации для успешного решения всех вопросов всестороннего развития личности ребенка. Н.М. Аксарина, выделяя трудности адаптации ребенка к детскому саду в отдельную проблему, приводила пример с пересаженным деревом, требующим особого ухода и заботы садовника.

С одной стороны адаптация ребенка к условиям ДОУ, посвящено много исследований педагогов, но с другой стороны, очень мало внимания уделяется важности игры в адаптации детей. С целью разрешения данного противоречия и была выбрана тема исследования: Использование игры в адаптации детей к условиям ДОУ (на примере младшей группы).

Объект исследования - процесс адаптации детей младшего дошкольного возраста к дошкольному образовательному учреждению.

Предмет исследования – игровая деятельность по обеспечению процесса адаптации дошкольников младшего возраста к условиям ДОУ.

Цель исследования – теоретическое обоснование проблемы адаптации детей младшего дошкольного возраста и подбор комплекса игр для обеспечения адаптации детей к условиям ДОУ.

Задачи исследования:

1. На основе анализа научной и методической литературы раскрыть теоретические аспекты проблемы адаптации детей к условиям ДОУ.

2.Охарактеризовать особенности адаптации к ДОУ детей младшего дошкольного возраста.

3. Определить значение игры в адаптации к ДОУ детей младшего дошкольного возраста.

4.Выявить уровень адаптации к условиям ДОУ детей младшей группы.

5. Подобрать комплекс игр для обеспечения адаптации детей к условиям ДОУ.

6. Подобрать рекомендации по использованию игры в адаптации детей к условиям ДОУ.

Гипотеза исследования – адаптация детей младшего дошкольного возраста к условиям ДОУ будет успешной, если используются разные виды игр, способствующие успешной адаптации дошкольников.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Книги, печатная периодика:

1.          Алексеева Е.Е., Проблемы адаптации родителей и детей к детскому саду,- М.: Сфера, 2008. 288с.

2.          Атякшева Т.В., Дети могут быть счастливы в детском саду // Воспитание дошкольников. – 2009. №1. С. 52-63.

3.          Баданина Л.П., Организация адаптации родителей к детскому саду // Дошкольное воспитание. – 2007. №5. С. 100-102.

4.          Белинская Е.В., Сказочные тренинги для дошкольников и младших школьников,- СПб.: Речь; М.: Сфера, 2008. 125 с.

5.          Белкина Л.В., Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ,-Воронеж: Учитель, 2006. 236 с.

Всего 29 источников.