Библиография
1. Аткинсон Р. С. Человеческая память и процесс обучения [Текст] / Р.С. Аткинсон. Изд.: Прогресс — М., 1980 – 528с.
2. Бархатова С. Г. Быстрота и прочность запоминания и их соотношения у школьников // Возрастные и индивидуальные различия памяти [Текст]: Автореферат дис. на соискание учен. степени кандидата пед. наук (по психологии) / АПН РСФСР. Науч.-исслед. ин-т психологии. - Москва: [б. и.], 1965. - 19 с.
3. Блонский П.П. Избранные психологические произведения [Текст]/ П.П. Блонский. М.; Просвещение, 1964. 547 с. 1 л. портр. (АПН РСФСР).
4. Выготский Л. С. Эйдетика // Психология памяти / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я.Романова [Текст]/ Л.С. Выготский - М., 1998.
5. Гнедова Н. М. Самоконтроль в мнемических процессах у дошкольников // Развитие логической памяти у детей [Текст]/ Н.М. Гнедова — М., 1976.
6. Гоноболин Ф.Н. Психология. - М.: Просвещение, 1973 [Электронный ресурс]. - Режим доступа:
http://www.biografia.ru/about/psihologia125.html7. Доман Г., Доман Дж. Как научить ребенка читать / Пер с англ. [Текст]/ Г.Доман – М.: Аквариум, ООО «Фирма» «Издательство АСТ», 1999. – 352с.
8. Житникова Л. М. Формирование способов логического запоминания у дошкольников: Автореф. дис. ... канд. психол. наук [Текст]/ Л.М. Житникова — М., 1966.
9. Зинченко В.П., Величковский Б.М., Вучетич Г. Г. Функциональная структура зрительной памяти [Текст] / В.П. Зинченко, Б.М. Величковский, Г.Г. Вучетич— М., 1980
10. Зинченко В. П., Вергилес Н.Ю. Формирование зрительного образа: (Исследование деятельности зрительной системы) [Текст] / В.П. Зинченко, Н.Ю. Вергилес — М., 1969.
11. Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание [Текст] / П.И. Зинченко — М., 1961.
12. Истомина З.М. Возрастные и индивидуальные различия в соотношении разных видов и сторон памяти в дошкольном возрасте // Возрастные и индивидуальные различия памяти [Текст] / З.М. Истомина — М., 1967.
13. Истомина З.М. Формирование у дошкольников смыслового соотношения как приема запоминания // Развитие логической памяти у детей [Текст] / З.М. Истомина — М., 1976.
14. Куприянович Л. И. Резервы улучшения памяти. Кибернетические аспекты [Текст] / Л.И. Куприянович — М. Наука, 1970. — 142 с.
15. Лапп Д. Искусство помнить и забывать. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: -
http://www.superidea.ru/intel/mem/lapp.htm16. Леонтьев А. Н. Развитие памяти [Текст] / А.Н. Леонтьев — М., 1931.
17. Лурия А. Р. Маленькая книжка о большой памяти [Текст] / А.Р. Лурия – Изд. «Книга по требованию», 2012 – 88с.
18. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Глава УШ. Память. [Текст] / Составители, авторы комментариев и послесловия А.В. Брушлинский, К.А. Абульханова - Славская. СПб. Издательство «Питер», 2000.
19. Самохвалова В. И. Возрастные и индивидуальные различия в запоминании разных видов материала // Возрастные и индивидуальные [Текст] / В.И. Самохвалова, М., Просвящение, 1997.
20. Самохвалова В. И. Формирование у школьников умения пользоваться классификацией материала как приемом запоминания // Развитие логической памяти у детей [Текст] / В.И. Самохвалова — М., 1976.
21. Смирнов А. А. Проблемы психологии памяти [Текст] / А.А. Смирнов — М., 1966.
22. Фарапонова Э.А. Возрастные различия в запоминании наглядного и словесного материала // Вопросы психологии памяти / [Текст] / Под ред. А.А. Смирнова. — М., 1958.
23.Черемошкина Л. В. Диагностика мнемических способностей школьников 10-12 лет. Дисс. …канд. психолог. наук. – Ярославль: ЯГПИ, 1988.
24. Черемошкина Л. В. Психология памяти: Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений [Текст] / Л.В. Черемошкина — М.: Издательский центр «Академия», 2002. —368с.
25. Черемошкина Л. В. Развитие памяти детей [Текст] / Л.В. Черемошкина — Ярославль, 1995.
26. Чуковский К.И. От двух до пяти [Текст] / К.И. Чуковский - М.: КДУ, 2005. – 400с
27. Эббингауз Г. Смена душевных образований // Психология памяти [Текст] / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. — М., 1998.
28. Эренберг М., Эренберг О. Развитие возможностей интеллекта [Текст] / М. Эренберг, О. Эренберг, Издательство: Попурри, 2004.
29. «Human memory: A proposed system and its control processes» (совм. с Shiffrin R.M.) //In K.W. Spence and J.T. Spence (eds.) «The Psychology of Learning and Motivation: Advances in Research and Theory», vol. 2, N.Y., 1968