ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЙ ПЛАВАНЬЕМ

Гипотеза. С точки зрения спортивной психологии, воля - способность преодолевать значительные затруднения, выполнять спортивное упражнение в самых тяжелых условиях и при большом утомлении.
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что содержание спортивной тренировки с точки зрения процесса обучения и воспитания спортсменов, вместе с тактической, теоретической и технической подготовкой, входит так же психологическая, основной целью которой является воспитание волевых качеств и которая является одним из самых важных разделов.
Объект исследования – процесс развитие волевых качеств в процессе занятий плаваньем у студентов социально-гуманитарного колледжа.
Предмет исследования – методика формирования и развития волевых качеств в процессе занятий плаваньем у студентов .
Цель работы: анализ и разработка рекомендаций по развитию волевых качеств студентов колледжа в процессе занятий плаваньем у студентов социально-гуманитарного колледжа.
Задачи исследования:
* определить теоретические основы развития волевых качеств в процессе занятий плаванием раскрыть структуру волевых качеств;
* дать оценку развития волевых качеств студентов колледжа в процессе занятий плаваньем;
* провести анализ методики развития волевых качеств студентов колледжа в процессе занятий плаваньем у студентов;
* дать оценку эффективности методики развития волевых качеств студентов колледжа;
* разработать рекомендации по развитию волевых качеств студентов колледжа в процессе занятий плаваньем.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЙ ПЛАВАНЬЕМ

1. Аплетаев М.Н. Система воспитания личности в процессе обучения. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2014 – 308 с.
2. Азбука нравственного воспитания/ Под ред. И.А. Каирова, О.С. Богдановой – М.: Просвещение, 2015 – 290 с.
3. Бабанский Ю.К. Педагогика: Курс лекций – М.: Просвещение, 2013. – 390 с.
4. Бабушкин Г. Д., Смоленцева В. Н. Психология физической культуры и спорта. - Омск: СибГУФК, 2012. - 270с.
5. Багадирова С.К. Материалы к курсу «Спортивная психология» – Майкоп: Изд-во «Магарин О. Г.», 2014. – 243 с
6. Брихцин М. Воля и волевые качества//Психология личности в социалистическом обществе.-М., 2015 -380 с.
7. Виноградова Н.Д. Морально-волевые качества личности. – М., 2014 – 267 с.
8. Воспитание личности подростка в волевой деятельности: Метод. рекомендации / Ом.гос. пед. ин т им. Горького – Омск: ОГПИ, 2014 – 284 с.
9. Выготский Л.С. Собр. Соч. Т. 4. - М., 2015 – 260 с.
10. Высоцкий А.И. Волевая активность школьников и методы ее изучения.-Рязань, 2014. -263 с.
11. Гоноблин Ф.Н. Психология – СПб: Питре, 2013. - 240 с.
12. Захаров Е.Н. и др. Энциклопедия физической подготовки. – М.: Лептос, 2013 – 279 с.
13. Ильин Е.П. Психология воли.-СПб., 2014.- 254 с.
14. Калин В.К. На путях построения теории воли // Психологический журнал. – 2014. – №2. - с. 35
15. Марищук В.Л., Романенко Н.В. Воспитание личностных качеств занимающихся физическими упражнениями. – В кн. Теория и методика физической культуры: Учебное пособие / Под ред. Ю.Ф. Курамшина, В.И. Попова С-ПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта СПб: 2015 С. 177–184
16. Мельников В.М. Психология: учебник. М.: Физкультура и спорт, 2014–367 с.
17. Мюнстерберг Г. Психология и учитель. – М., 2014 – 312 с.
18. Немов Р.С. Психология: Учебное пособие для институтов и училищ -- М. : Просвещение, 2015. - 296 с.
19. Никифоров Г.С. Самоконтроль человека. – Л., 2013 – 327 с.
20. Никандров В.В. Систематизация волевых свойств человека // Вестник СпбГУ. - 2013. - № 3.
21. Пуни А.Ц. Психологические основы волевой подготовки в спорте.-М., 2015.- 380 с.
22. Петяйкин И.П. Психологические особенности решительности - М: Высшая школа, 2013. - 239 с.
23. Попов А.Л. Спортивная психология Учебное пособие для физкультурных вузов М. Изд-во «Флинта», 2015 – 152 с.
24. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб, 2014 – 218 с.
25. Рудик П.А. Психология спорта – М: Физкультура и спорт, 2013 – 240с.
26. Селиванов В.И. Воля и ее воспитание. – Рязань, 2014 – 291 с.
27. Селиванов В.И. Основные подходы к психологическому исследованию волевой активности личности // Экспериментальные исследования волевой активности. – Рязань, 2015. – №5 с. 3–23
28. Теория и методика физической культуры (курс лекций): Учебное пособие / под ред. Ю.Ф. Курамшина, В.И. Попова; СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта – СПб, 2015 — 324 с.
29. Фещенко Е.К. Возрастно-половые особенности самооценки волевых качеств – СПб: Питер, 2013. - 564 с.
30. Щербаков Е.П. Функциональная структура воли - Омск : изд-во ОмГА, 2015. — 210 с.
31. Материалы сайта посвященного спорту философии спорта, спортивной психологии и медицины. http://def.kondopoga.ru/2017