Ответы на тесты / РОСДИСТАНТ / Планирование карьеры и управление талантами / 336 вопросов / Тесты 1-4 + Итоговый тест
В файле собраны ответы к тестам из курса РОСДИСТАНТ / Планирование карьеры и управление талантами (Тесты 1-4 + Итоговый тест).
Вопросы к промежуточным тестам собраны из 4-х попыток.
В промежуточных тестах - все правильные ответы (смотрите демо-файл).
Результат сдачи итогового теста представлен на скрине.
После покупки Вы получите файл, где будет 336 вопросов с ответами. Верный ответ выделен по тексту.
В демо-файлах представлен скрин с результатом тестирования, а также пример, как выделены ответы.
Все набрано в Word, можно искать с помощью поиска.
Ниже список вопросов, которые представлены в файле.
Также Вы можете заказать решение тестов и других работ у меня на странице по ссылке:
Промежуточный тест 1 (Попытка №1)
Вопрос 1
Элементами системы управления карьерой являются:
Выберите один ответ:
виды карьеры.
этапы карьеры;
карьерный и профессиональный рост;
цели управления карьерой;
Вопрос 2
Модель карьеры, которая предполагает по истечению определенного фиксированного срока работы прохождения руководителем или специалистом аттестации, по результатам которой принимаются решения о повышении, перемещении, понижении в должности, это:
Выберите один ответ:
Змея
Трамплин
Лестница
Перепутье
Вопрос 3
Необходимые для определенной должности знания, навыки, умения и поведенческие характеристики, это…
Выберите один ответ:
личностные характеристики
должностные обязанности
квалификационные характеристики
компетенции
Вопрос 4
Продолжительность одной ступени модели карьеры «лестница» составляет:
Выберите один ответ:
Более 10 лет
Около 10 лет
Около 1 года
Около 5 лет
Вопрос 5
Возможность карьерного развития зависит от:
Выберите один ответ:
организационной структуры
типа человека
уровня профессионализма
аттестации
Вопрос 6
Американской является модель карьеры:
Выберите один ответ:
Перепутье
Трамплин
Лестница
Змея
Вопрос 7
С каким ростом связан результат карьеры?
Выберите один или несколько ответов:
все ответы верны
должностной рост
материальный рост
профессиональный рост
Вопрос 8
Какой тип карьеры предусматривает расширение круга полномочий и обязанностей, но не предполагает смену рабочего места?
Выберите один ответ:
горизонтальная
вертикальная
устойчивая
центростремительная
Вопрос 9
На уровне высшей школы на достижение карьеры влияет:
Выберите один ответ:
знание иностранных языков
опыт работы;
стаж работы;
образование;
Вопрос 10
Что можно утверждать о прагматичной (структурной) карьере:
Выберите один ответ:
Скорость продвижения «нулевая», личностный смысл трактуется как решение сложных социально значимых проблем, реализация новых идей
Скорость продвижения соответствует скорости роста организации, личностный смысл продвижения характеризуется как совмещение общественных и личных интересов
Скорость продвижения соответствует наиболее простым способам решения карьерных задач, личностный смысл продвижения характеризуется как реализация личных интересов
Скорость продвижения в этом типе карьеры высокая, личностный смысл продвижения характеризуется как власть и расширение сферы влияния
Вопрос 11
К основным мероприятиям по планированию карьеры, специфичным для сферы ответственности менеджера по персоналу относятся:
Выберите один или несколько ответов:
предложения по стимулированию
оценка результатов труда
отбор в резерв
оценка труда и потенциала сотрудника
выбор организации и должности
Вопрос 12
Сопоставить название модели карьеры с ее характеристикой:
предусматривает, что каждая ступенька служебной 1 карьеры представляет собой определенную должность, которую работник занимает фиксированное время, например, не более 5 лет
предполагает по истечении определенного фиксированного или переменного срока работы прохождение руководителем или специалистом комплексной оценки (аттестации), по результатам которой принимается решение о повышении, перемещении или повышения в должности
предусматривает горизонтальное перемещение работника с одной должности на другую путем назначения с занятием каждой непродолжительное время (1-2 года)
жизненный путь работника состоит из длительного подъема по служебной лестнице с постепенным ростом его потенциала, знаний, опыта и квалификации
• Змея
• Трамплин
• Перепутье
• Лестница
Вопрос 13
Завершающим этапом карьеры является:
Выберите один ответ:
переход в другую сферу деятельности
выход на пенсию
увольнение
должность руководителя
Вопрос 14
Укажите несуществующий тип карьеры
Выберите один ответ:
быстрая
устойчивая
горизонтальная
вертикальная
Вопрос 15
Модель карьеры, при которой подъем по служебной лестнице происходит, когда сотрудник постепенно наиболее высокие должности, а, достигнув вершины, спустя некоторое время уходит на пенсию, называется:
Выберите один ответ:
Трамплин
Лестница
Перепутье
Змея
Вопрос 16
Служебно-профессиональное продвижение-это:
Выберите один ответ:
комплекс мероприятий, проводимых кадровой службой организации по пла¬нированию, мотивации и контролю служебного роста работника, исходя из его целей, потребностей, возможностей, способностей и склонностей, а также ис¬ходя из целей, потребностей, возможностей и социально-экономических усло¬вий организации
фактическая последовательность занимаемых конкретным работником сту¬пеней (должностей, рабочих мест)
серия поступательных перемещений по различным должностям, способст¬вующая развитию как организации, так и личности
комплекс взаимосвязанных мероприятий, направленных на формирование профессионального поведения
Вопрос 17
Главным преимуществом модели карьеры «змея» является:
Выберите один ответ:
Постоянные командировки
Отсутствие возможности карьерного роста
Возможность изучить все функции деятельности, что пригодится на вышестоящей должности
Постоянство должности
Вопрос 18
Верхнюю ступень в модели карьеры «лестница» сотрудник занимает в период:
Выберите один ответ:
Ухода на пенсию
Налаживания отношений с руководством
Прохождения обучения
Достижения максимального потенциала
Вопрос 19
На какие группы делят факторы, влияющие на успешность индивидуальной карьеры:
Выберите один ответ:
субъективные и объективные
ценностные и мотивационные
внешние и внутренние
социальные и правовые
Вопрос 20
Чем характеризуется нестабильная карьера:
Выберите один ответ:
Связана с изучением новых этапов, которые могут быть как вынужденными, так и добровольными
Связана со сменой коротких периодов стабильной профессиональной жизни и занятости этапами вынужденной безработицы или переменной профессии, профессиональной переориентации
Представляет собой «прямое продвижение от профессионального обучения к единственному постоянному типу работы»
Характеризуется как «профессиональное развитие с прохождением всех основных этапов профессиональной жизни»: выбор профессии, этапы разведки и опробования своих сил в разных сферах, период овладения профессией, упрочнения в ней, этап сохранения и повышения квалификации, спад и т.д.
Промежуточный тест 1 (Попытка №2)
Вопрос 1
Линейную карьеру также называют:
Выберите один ответ:
Горизонтальной
Стремительной
Современной
Традиционной
Вопрос 2
Невысокая карьерная мобильность – это
Выберите один или несколько ответов:
приобретение профессионального опыта в рамках одной организации.
карьера со сменой, как организации, так и профиля деятель¬ности;
продолжение карьеры в рамках избранной специальности;
приверженность одному месту работы;
Вопрос 3
Выберите горизонтальное продвижение карьеры.
Выберите один или несколько ответов:
менеджер, бухгалтер, начальник отдела кадров
повышение научной степени
менеджер по работе с клиентами, главный менеджер
повышение в разрядах
Вопрос 4
Типы карьеры, которые преимущественно реализуются на государственной и муниципальной службе:
Выберите один или несколько ответов:
внутриорганизационная.
вертикально нисходящий;
личностный;
горизонтальный;
Вопрос 5
Заниженный уровень карьерных ожиданий и неопределенность в планировании своей карьеры имеют работники с образованием:
Выберите один или несколько ответов:
техническим
гуманитарным;
юридическим;
экономическим
Вопрос 6
Характеристика модели «перепутье»:
Выберите один ответ:
предполагает по истечении определенного фиксированного или переменного срока работы прохождение руководителем или специалистом комплексной оценки (аттестации), по результатам которой принимается решение о повышении, перемещении или повышения в должности.
жизненный путь работника состоит из длительного подъема по служебной лестнице с постепенным ростом его потенциала, знаний, опыта и квалификации;
предусматривает, что каждая ступенька служебной 1 карьеры представляет собой определенную должность, которую работник занимает фиксированное время, например, не более 5 лет;
предусматривает горизонтальное перемещение работника с одной должности на другую путем назначения с занятием каждой непродолжительное время (1-2 года);
Вопрос 7
Результат осознанной позиции и поведения человека в области трудовой деятельности, связанный с должностным или профессиональным ростом, называется:
Выберите один ответ:
аттестация
профессиональное развитие
профессионализация
карьера
Вопрос 8
Современная карьера на государственной и муниципальной службе осуществляется:
Выберите один или несколько ответов:
в составе управленческой команды.
самостоятельно;
в составе управленческой команды во главе с сильным руководителем;
в тесном взаимодействии с сильным карьероориентированным лидером;
Вопрос 9
Планирование карьеры осуществляется прежде всего с целью:
Выберите один ответ:
повышения мотивации и закрепления работников
создания благоприятного психологического климата
упрощения процедуры подбора персонала
избежания ошибок при замещении вакансий
Вопрос 10
В системе служебно-профессионального продвижения линейных руково¬дителей этап работы со студентами старших курсов базовых институтов или направленных на практику из других институтов предполагает выполнение работниками кадровых подразделений следующих функций:
Выберите один или несколько ответов:
зачисление в резерв выдвижения на руководящие должности
оказание консультативной помощи
отбор наиболее способных студентов из общего количества;
подведение итогов стажировки
направление данных работников на курсы повышения квалификации
Вопрос 11
Модель карьеры, которая предусматривает, что каждая ступенька представляет собой определенную должность, которую работник занимает фиксированное время (не более 5 лет), это:
Выберите один ответ:
Лестница
Ромб
Змея
Перепутье
Вопрос 12
Чем характеризуется стабильная карьера:
Выберите один ответ:
Связана с изучением новых этапов, которые могут быть как вынужденными, так и добровольными
Связана со сменой коротких периодов стабильной профессиональной жизни и занятости этапами вынужденной безработицы или переменной профессии, профессиональной переориентации
Представляет собой «прямое продвижение от профессионального обучения к единственному постоянному типу работы»
Характеризуется как «профессиональное развитие с прохождением всех основных этапов профессиональной жизни»: выбор профессии, этапы разведки и опробования своих сил в разных сферах, период овладения профессией, упрочнения в ней, этап сохранения и повышения квалификации, спад и т.д.
Вопрос 13
Широко применяется в Японии модель карьеры:
Выберите один ответ:
Трамплин
Змея
Перепутье
Лестница
Вопрос 14
Существуют следующие модели карьеры:
Выберите один ответ:
Перепутье, дорога, круг, змея
Ромб, змея, круг, трамплин
Змея, ромб, квадрат, лестница
Лестница, трамплин, змея, перепутье
Вопрос 15
Автором каких типологий карьеры выступал А.Я. Кибанов:
Выберите один ответ:
Профессиональная и внутриорганизационная
Обычная, стабильная, нестабильная, комбинированная
Функционально- специализированная и институционально- специализированная
Образовательная, научная, трудовая, политическая и т.д.
Вопрос 16
Система служебно-профессионального продвижения линейных руково¬дителей предусматривает следующую последовательность этапов:
Выберите один ответ:
звена управления - работа с молодыми специалистами принятыми в организа¬цию - работа со специалистами среднего звена управления
работа с линейными руководителями высшего звена управления - работа со студентами старших курсов - работа с линейными руководителями низового
работа со студентами старших курсов - работа с молодыми специалистами принятыми в организацию - работа с линейными руководителями низового звена управления - работа со специалистами среднего звена управления - ра¬бота с линейными руководителями высшего звена управления
работа со студентами старших курсов - работа с линейными руководителя¬ми низового звена управления - работа с молодыми специалистами принятыми в организацию - работа со специалистами среднего звена управления - работа с линейными руководителями высшего звена управления
Вопрос 17
В высшей профессиональной школе (ВУЗ) карьеру определяют как:
Выберите один или несколько ответов:
цель.
результат;
процесс;
систему;
Вопрос 18
К какому типу карьеры относится продвижение в должностях: помощник бухгалтера, бухгалтер, заместитель главного бухгалтера, главный бухгалтер?
Выберите один ответ:
устойчивая
вертикальная
спиральная
горизонтальная
Вопрос 19
Работа с молодыми специалистами, принятыми в организацию является этапом системы служебно-профессионального продвижения линейных руководителей и предусматривает:
Выберите один или несколько ответов:
успешно прошедшие выдвигаются на вакантные должности начальников цехов, подразделений;
стажировка в подразделениях организации в течении года;
закрепление наставника - руководителя высшего звена для индивидуальной работы;
назначение испытательного срока для прохождения курса начального обучения;
Вопрос 20
Чем характеризуется комбинированная карьера:
Выберите один ответ:
Связана с изучением новых этапов, которые могут быть как вынужденными, так и добровольными
Связана со сменой коротких периодов стабильной профессиональной жизни и занятости этапами вынужденной безработицы или переменной профессии, профессиональной переориентации
Представляет собой «прямое продвижение от профессионального обучения к единственному постоянному типу работы»
Характеризуется как «профессиональное развитие с прохождением всех основных этапов профессиональной жизни»: выбор профессии, этапы разведки и опробования своих сил в разных сферах, период овладения профессией, упрочнения в ней, этап сохранения и повышения квалификации, спад и т.д.
Промежуточный тест 1 (Попытка №3)
Вопрос 1
Соотнесите следующие модели карьеры (автор концепции А.Егоршин) с их характеристикой:
«Перепутье»
«Лестница»
«Трамплин»
«Змея»
• пребывание в каждой должности ограниченный срок (до 5 лет) с последующей оценкой потенциала и принятием решения о повышении, сохранении или понижении должностного уровня
• постепенный подъем по служебной иерархии (рост потенциала работника; занимание высоких должностей, а затем постепенное снижение по служебной лестнице)
• подъем по служебной лестнице до высшей управленческой должности; пребывание в этой должности вплоть до ухода на пенсию
• последовательная и сравнительно быстрая смена разных функциональных должностей по горизонтали с вертикальным продвижением по служебной лестнице
Вопрос 2
На уровне высшей школы на достижение карьеры влияет:
Выберите один ответ:
знание иностранных языков
опыт работы;
стаж работы;
образование;
Вопрос 3
Какие возможны программы поддержки развития сотрудника, если он стремится установить и закрепить основу для будущего продвижения (при необходимости указать несколько):
Выберите один или несколько ответов:
вознаграждение сотрудника
аттестация сотрудника
обучение
досрочное увольнение или добровольный выход в отставку
понижение в должности
горизонтальное перемещение
Вопрос 4
Модель карьеры «змея» предусматривает:
Выберите один ответ:
Движение по карьерной лестнице исключительно вверх
По истечению определенного фиксированного срока работы прохождения руководителем или специалистом аттестации, по результатам которой принимаются решения о повышении, перемещении, понижении в должности
Что каждая ступенька представляет собой определенную должность, которую работник занимает фиксированное время
Горизонтальное перемещение работника с одной должности на другую, путем назначения на непродолжительное время (1-2года), знание которых пригодится для занимания вышестоящей должности
Вопрос 5
Модель карьеры, при которой подъем по служебной лестнице происходит, когда сотрудник постепенно наиболее высокие должности, а, достигнув вершины, спустя некоторое время уходит на пенсию, называется:
Выберите один ответ:
Трамплин
Лестница
Перепутье
Змея
Вопрос 6
При осуществлении модели карьеры «змея» используется:
Выберите один ответ:
Рекрутинг
Ротация
Поиск персонала
Аттестация
Вопрос 7
Существуют следующие модели карьеры:
Выберите один ответ:
Перепутье, дорога, круг, змея
Ромб, змея, круг, трамплин
Змея, ромб, квадрат, лестница
Лестница, трамплин, змея, перепутье
Вопрос 8
С каким ростом связан результат карьеры?
Выберите один или несколько ответов:
все ответы верны
должностной рост
материальный рост
профессиональный рост
Вопрос 9
С организационной точки зрения карьера – это
Выберите один ответ:
результат осознанной позиции и поведения человека в области трудовой деятельности, связанный с должностным или профессиональным ростом.
индивидуально осознанная последовательность изменений во взглядах, позиции и поведении, связанных с опытом работы и деятельности в течение трудовой жизни;
совокупность взаимосвязанных решений лица о выборе того или иного варианта предстоящей деятельности;
цель событий, которая составляет жизнь, последовательность профессиональных занятий и других жизненных ролей, которые выражают приверженность человека действовать в соответствии с его обобщенной моделью саморазвития;
Вопрос 10
Система служебно-профессионального продвижения линейных руково¬дителей предусматривает следующую последовательность этапов:
Выберите один ответ:
звена управления - работа с молодыми специалистами принятыми в организа¬цию - работа со специалистами среднего звена управления
работа с линейными руководителями высшего звена управления - работа со студентами старших курсов - работа с линейными руководителями низового
работа со студентами старших курсов - работа с молодыми специалистами принятыми в организацию - работа с линейными руководителями низового звена управления - работа со специалистами среднего звена управления - ра¬бота с линейными руководителями высшего звена управления
работа со студентами старших курсов - работа с линейными руководителя¬ми низового звена управления - работа с молодыми специалистами принятыми в организацию - работа со специалистами среднего звена управления - работа с линейными руководителями высшего звена управления
Вопрос 11
Вершина карьеры в государственном управлении РФ:
Выберите один ответ:
Губернатор.
Президент РФ;
Председатель Правительства РФ;
Депутат Государственной Думы;
Вопрос 12
Верхнюю ступень в модели карьеры «лестница» сотрудник занимает в период:
Выберите один ответ:
Ухода на пенсию
Налаживания отношений с руководством
Прохождения обучения
Достижения максимального потенциала
Вопрос 13
На каком этапе карьеры ведущей моральной потребностью является рост самоутверждения и начало проявления самовыражения:
Выберите один ответ:
предварительный этап
сохранение
становление
продвижение
Вопрос 14
Типы карьеры, которые преимущественно реализуются на государственной и муниципальной службе:
Выберите один или несколько ответов:
внутриорганизационная.
вертикально нисходящий;
личностный;
горизонтальный;
Вопрос 15
Работа с молодыми специалистами, принятыми в организацию является этапом системы служебно-профессионального продвижения линейных руководителей и предусматривает:
Выберите один или несколько ответов:
успешно прошедшие выдвигаются на вакантные должности начальников цехов, подразделений;
стажировка в подразделениях организации в течении года;
закрепление наставника - руководителя высшего звена для индивидуальной работы;
назначение испытательного срока для прохождения курса начального обучения;
Вопрос 16
Чем характеризуется нестабильная карьера:
Выберите один ответ:
Связана с изучением новых этапов, которые могут быть как вынужденными, так и добровольными
Связана со сменой коротких периодов стабильной профессиональной жизни и занятости этапами вынужденной безработицы или переменной профессии, профессиональной переориентации
Представляет собой «прямое продвижение от профессионального обучения к единственному постоянному типу работы»
Характеризуется как «профессиональное развитие с прохождением всех основных этапов профессиональной жизни»: выбор профессии, этапы разведки и опробования своих сил в разных сферах, период овладения профессией, упрочнения в ней, этап сохранения и повышения квалификации, спад и т.д.
Вопрос 17
Выберите горизонтальное продвижение карьеры.
Выберите один или несколько ответов:
менеджер, бухгалтер, начальник отдела кадров
повышение научной степени
менеджер по работе с клиентами, главный менеджер
повышение в разрядах
Вопрос 18
Чем характеризуется обычная карьера:
Выберите один ответ:
Связана с изучением новых этапов, которые могут быть как вынужденными, так и добровольными
Связана со сменой коротких периодов стабильной профессиональной жизни и занятости этапами вынужденной безработицы или переменной профессии, профессиональной переориентации
Представляет собой «прямое продвижение от профессионального обучения к единственному постоянному типу работы»
Характеризуется как «профессиональное развитие с прохождением всех основных этапов профессиональной жизни»: выбор профессии, этапы разведки и опробования своих сил в разных сферах, период овладения профессией, упрочнения в ней, этап сохранения и повышения квалификации, спад и т.д.
Вопрос 19
Чем характеризуется комбинированная карьера:
Выберите один ответ:
Связана с изучением новых этапов, которые могут быть как вынужденными, так и добровольными
Связана со сменой коротких периодов стабильной профессиональной жизни и занятости этапами вынужденной безработицы или переменной профессии, профессиональной переориентации
Представляет собой «прямое продвижение от профессионального обучения к единственному постоянному типу работы»
Характеризуется как «профессиональное развитие с прохождением всех основных этапов профессиональной жизни»: выбор профессии, этапы разведки и опробования своих сил в разных сферах, период овладения профессией, упрочнения в ней, этап сохранения и повышения квалификации, спад и т.д.
Вопрос 20
Выберите из списка названия моделей карьеры:
Выберите один или несколько ответов:
Горизонт
Змея
Склон
Дорога
Лестница
Перепутье
Промежуточный тест 1 (Попытка №4)
Вопрос 1
Вершина карьеры в государственном управлении РФ:
Выберите один ответ:
Губернатор.
Президент РФ;
Председатель Правительства РФ;
Депутат Государственной Думы;
Вопрос 2
Какой тип карьеры предусматривает расширение круга полномочий и обязанностей, но не предполагает смену рабочего места?
Выберите один ответ:
горизонтальная
вертикальная
устойчивая
центростремительная
Вопрос 3
Модель карьеры, которая предполагает по истечению определенного фиксированного срока работы прохождения руководителем или специалистом аттестации, по результатам которой принимаются решения о повышении, перемещении, понижении в должности, это:
Выберите один ответ:
Змея
Трамплин
Лестница
Перепутье
Вопрос 4
Современная карьера на государственной и муниципальной службе осуществляется:
Выберите один или несколько ответов:
в составе управленческой команды.
самостоятельно;
в составе управленческой команды во главе с сильным руководителем;
в тесном взаимодействии с сильным карьероориентированным лидером;
Вопрос 5
Чем характеризуется стабильная карьера:
Выберите один ответ:
Связана с изучением новых этапов, которые могут быть как вынужденными, так и добровольными
Связана со сменой коротких периодов стабильной профессиональной жизни и занятости этапами вынужденной безработицы или переменной профессии, профессиональной переориентации
Представляет собой «прямое продвижение от профессионального обучения к единственному постоянному типу работы»
Характеризуется как «профессиональное развитие с прохождением всех основных этапов профессиональной жизни»: выбор профессии, этапы разведки и опробования своих сил в разных сферах, период овладения профессией, упрочнения в ней, этап сохранения и повышения квалификации, спад и т.д.
Вопрос 6
В системе служебно-профессионального продвижения линейных руково¬дителей этап работы со студентами старших курсов базовых институтов или направленных на практику из других институтов предполагает выполнение работниками кадровых подразделений следующих функций:
Выберите один или несколько ответов:
зачисление в резерв выдвижения на руководящие должности
оказание консультативной помощи
отбор наиболее способных студентов из общего количества;
подведение итогов стажировки
направление данных работников на курсы повышения квалификации
Вопрос 7
Завершающим этапом карьеры является:
Выберите один ответ:
переход в другую сферу деятельности
выход на пенсию
увольнение
должность руководителя
Вопрос 8
Характеристика модели «перепутье»:
Выберите один ответ:
предполагает по истечении определенного фиксированного или переменного срока работы прохождение руководителем или специалистом комплексной оценки (аттестации), по результатам которой принимается решение о повышении, перемещении или повышения в должности.
жизненный путь работника состоит из длительного подъема по служебной лестнице с постепенным ростом его потенциала, знаний, опыта и квалификации;
предусматривает, что каждая ступенька служебной 1 карьеры представляет собой определенную должность, которую работник занимает фиксированное время, например, не более 5 лет;
предусматривает горизонтальное перемещение работника с одной должности на другую путем назначения с занятием каждой непродолжительное время (1-2 года);
Вопрос 9
Возможность карьерного развития зависит от:
Выберите один ответ:
организационной структуры
типа человека
уровня профессионализма
аттестации
Вопрос 10
На какие группы делят факторы, влияющие на успешность индивидуальной карьеры:
Выберите один ответ:
субъективные и объективные
ценностные и мотивационные
внешние и внутренние
социальные и правовые
Вопрос 11
Американской является модель карьеры:
Выберите один ответ:
Перепутье
Трамплин
Лестница
Змея
Вопрос 12
Служебно-профессиональное продвижение-это:
Выберите один ответ:
комплекс мероприятий, проводимых кадровой службой организации по пла¬нированию, мотивации и контролю служебного роста работника, исходя из его целей, потребностей, возможностей, способностей и склонностей, а также ис¬ходя из целей, потребностей, возможностей и социально-экономических усло¬вий организации
фактическая последовательность занимаемых конкретным работником сту¬пеней (должностей, рабочих мест)
серия поступательных перемещений по различным должностям, способст¬вующая развитию как организации, так и личности
комплекс взаимосвязанных мероприятий, направленных на формирование профессионального поведения
Вопрос 13
С каким ростом связан результат карьеры?
Выберите один или несколько ответов:
все ответы верны
должностной рост
материальный рост
профессиональный рост
Вопрос 14
Линейную карьеру также называют:
Выберите один ответ:
Горизонтальной
Стремительной
Современной
Традиционной
Вопрос 15
Модель карьеры «змея» предусматривает:
Выберите один ответ:
Движение по карьерной лестнице исключительно вверх
По истечению определенного фиксированного срока работы прохождения руководителем или специалистом аттестации, по результатам которой принимаются решения о повышении, перемещении, понижении в должности
Что каждая ступенька представляет собой определенную должность, которую работник занимает фиксированное время
Горизонтальное перемещение работника с одной должности на другую, путем назначения на непродолжительное время (1-2года), знание которых пригодится для занимания вышестоящей должности
Вопрос 16
Какие возможны программы поддержки развития сотрудника, если он стремится установить и закрепить основу для будущего продвижения (при необходимости указать несколько):
Выберите один или несколько ответов:
вознаграждение сотрудника
аттестация сотрудника
обучение
досрочное увольнение или добровольный выход в отставку
понижение в должности
горизонтальное перемещение
Вопрос 17
К основным мероприятиям по планированию карьеры, специфичным для сферы ответственности менеджера по персоналу относятся:
Выберите один или несколько ответов:
предложения по стимулированию
оценка результатов труда
отбор в резерв
оценка труда и потенциала сотрудника
выбор организации и должности
Вопрос 18
Модель карьеры, которая предусматривает, что каждая ступенька представляет собой определенную должность, которую работник занимает фиксированное время (не более 5 лет), это:
Выберите один ответ:
Лестница
Ромб
Змея
Перепутье
Вопрос 19
С организационной точки зрения карьера – это
Выберите один ответ:
результат осознанной позиции и поведения человека в области трудовой деятельности, связанный с должностным или профессиональным ростом.
индивидуально осознанная последовательность изменений во взглядах, позиции и поведении, связанных с опытом работы и деятельности в течение трудовой жизни;
совокупность взаимосвязанных решений лица о выборе того или иного варианта предстоящей деятельности;
цель событий, которая составляет жизнь, последовательность профессиональных занятий и других жизненных ролей, которые выражают приверженность человека действовать в соответствии с его обобщенной моделью саморазвития;
Вопрос 20
Выберите из списка названия моделей карьеры:
Выберите один или несколько ответов:
Горизонт
Змея
Склон
Дорога
Лестница
Перепутье
Промежуточный тест 2 (Попытка №1)
Вопрос 1
Должностной рост означает:
Выберите один ответ:
перечень должностей, право назначения на которые имеет руководитель оп¬ределенного ранга
перемещение в другую функциональную область деятельности
преобладание в трудовой деятельности человека профессиональной специа¬лизации, работа преимущественно в одной профессиональной области
изменение преимущественно должностного статуса человека, его социаль¬ной роли, степень и пространство должностного авторитета в организации
Вопрос 2
Этап продвижения карьеры менеджера связывают с возрастным периодом:
Выберите один ответ:
от 25 до 35 лет
до 30 лет
от 45 до 60 лет
после 65 лет
от 30 до 45 лет
Вопрос 3
Скрытая карьера характеризуется:
Выберите один или несколько ответов:
работой в одной организации
быстрым движением к ядру, руководству
доверительным отношением к работнику, важными поручениями со стороны руководства
постоянным движение вверх по организационной иерархии
наличием у работника обширных деловых связей вне организации
Вопрос 4
Задачами управления карьерой является:
Выберите один или несколько ответов:
увязывать цели организации и отдельного работника
возможность планировать профессиональное развитие работников и всей организации с учетом их личных интересов
повышать качество процесса планирования карьеры
изучать карьерный потенциал работников
Вопрос 5
Профессиональная переподготовка осуществляется в целях:
Выберите один или несколько ответов:
Получение образования в другой отрасли
Получение профессии
Получение дополнительной квалификации
Совершенствования знаний, умений, навыков работника
Вопрос 6
Предполагает очень высокую скорость должностного продвижения с пропуском значительного числа промежуточных ступеней при типе карьеры:
Выберите один ответ:
традиционной
последовательно-кризисной
авантюрной
Вопрос 7
Для менеджера на этапе завершения карьеры характерны следующие физиологические и материальные потребности:
Выберите один ответ:
безопасность существования
повышение уровня оплаты труда, интерес к другим источникам дохода
сохранение уровня оплаты труда и повышение интереса к другим источни¬кам дохода
безопасность существования, здоровье, нормальный уровень оплаты труда
высокий уровень заработной платы
Вопрос 8
Профессиональная переподготовка означает:
Выберите один или несколько ответов:
обучение занятых в производстве работников, имеющих практический опыт
развитие знаний, умений, навыков и способов общения для дальнейшей профессиональной подготовки
получение знаний, умений, навыков и овладение способами новой профес¬сии
подготовка к выполнению качественно более высоких задач
получение специфической профессиональной квалификации
Вопрос 9
С каких точек зрения отечественные исследователи рассматривают понятие карьеры:
Выберите один ответ:
Личностного
Ценностного
Статусного
Процессного
Вопрос 10
Этап сохранения в карьере менеджера характеризуется:
Выберите один или несколько ответов:
приобретением новых навыков и опыта, рост квалификации;
подготовкой себе смены;
обучением молодежи
действиями по закреплению достигнутых результатов
Вопрос 11
Работники проходят в процессе своей профессиональной деятельности в одной организации следующие стадии развития: обучение, поступление на работу, профессиональный рост, поддержка и развитие индивидуальных профессиональных способностей, уход на пенсию. В данном случае можно говорить о:
Выберите один или несколько ответов:
ступенчатой карьере
скрытной карьере
внутриорганизационной карьере
межорганизационной карьере
специализированной карьере
Вопрос 12
Вертикальная карьера означает:
Выберите один ответ:
выполнение определенной служебной роли на ступени, не имеющей жестко¬го формального закрепления в организационной структуре
расширение или усложнение задачи в рамках занимаемой ступени
перемещение в другую функциональную область деятельности
подъем на более высокую ступень структурной иерархии
Вопрос 13
Повышение квалификации может осуществляться в форме:
Выберите один или несколько ответов:
длительное
теоретические и проблемные семинары
долгосрочная
краткосрочная
Вопрос 14
В поиске единомышленников, способствующих служебному продвижению и карьерному росту, следует
Выберите один или несколько ответов:
разделять свои ценности на главные и второстепенные
всегда держаться выбранного варианта поведения
Представлять интерес для своего партнера
Конфликтовать с партнером, отстаивая свою точку зрения
Вопрос 15
Для неспециализированной карьеры характерно:
Выберите один или несколько ответов:
чередование вертикального роста с горизонтальным
обладание меньшим объемом специализированных знаний по специальности
работа на одной должности не более 3 лет
работа в разных организациях, или в одной организации, но только в рамках своей профессии и области деятельности
подъем на более высокую ступень структурной иерархии, сопровождаемое повышением в должности
Вопрос 16
К концепции специализированного обучения квалифицированных кад¬ров относятся следующие характеристики:
Выберите один или несколько ответов:
повышение внутренней производственной и внепроизводственной мобиль¬ности работника
ориентация на ближайшее будущее
меньшая привязанность работника к соответствующему рабочему месту
развитие человеческих качеств, заложенных природой
обучение эффективно только непродолжительный отрезок времени
Вопрос 17
Главной задачей повышения квалификации руководителей является:
Выберите один ответ:
системная подготовка по маркетингу, менеджменту, логистике и аудиту.
переход от сложившейся практики периодического обучения к непрерывному обновлению знаний
обеспечение быстрой реализации новых научных, технических, организационных и экономических идей в практику деятельности предприятия
Вопрос 18
Постепенное продвижение вверх, иногда с пропуском одной ступени, иногда с непродолжительным понижением в должности, относится к типу карьеры
Выберите один ответ:
последовательно-кризисной
авантюрной
традиционной
Вопрос 19
Возможными целями карьеры могут быть:
Выберите один или несколько ответов:
получить работу или должность, позволяющую заниматься воспитанием детей или домашним хозяйством
получить работу или должность, не способствующую их развитию
иметь работу или должность, дающую возможность продолжать активное обучение
иметь должность, удовлетворяющую потребности в личного характера
работать по профессии или занимать должность, которая позволяет ничего не делать, но при этом позволяет получать высокую заработную плату
получить либо хорошо оплачиваемую работу или должность, либо позволяющую одновременно получать большие побочные доходы
Вопрос 20
Планирование карьеры осуществляется с целью
Выберите один ответ:
Упрощения процедуры подбора персонала
повышения мотивации и закрепления работников
избежания ошибок при замещении вакансий
Промежуточный тест 2 (Попытка №2)
Вопрос 1
Предварительный этап карьеры менеджера связывают с возрастным периодом:
Выберите один ответ:
после 60 лет
от 45 до 60 лет
до 25 лет
от 30 лет
от 25 до 35 лет
Вопрос 2
Процесс переподготовки работников обеспечивается:
Выберите один или несколько ответов:
Длительностью
Выбором средств финансирования
Выбором форм переподготовки с учетом достижения нужного результата
Определением масштабов переподготовки и факторов влияния на нее
Вопрос 3
Характерной для периодов с нестабильной, кризисной экономикой, называется тип карьеры
Выберите один ответ:
последовательно-кризисный
авантюрный
традиционный
Вопрос 4
Повышение квалификации подразделяется на три вида:
Выберите один или несколько ответов:
Краткосрочное
Тематическое и проблемные семинары
Долгосрочное
Длительное
Постоянное
Вопрос 5
Принципы, необходимые для соблюдения руководителями при управлении карьерой
Выберите один или несколько ответов:
учет интересов работников
справедливости
сохраняющий
Вопрос 6
Для пенсионного этапа в карьере менеджера работнику соответствуют следующие моральные потребности:
Выберите один или несколько ответов:
рост квалификации
начало достижения независимости
самовыражение в новой сфере деятельности, стабилизация уважения
стабилизация самовыражения, рост уважения
начало самоутверждения
Вопрос 7
Длину карьеры характеризует:
Выберите один ответ:
эффективность функционирования системы управления персоналом
отношение (в некоторый определенный период времени) числа вакансий на следующем иерархическом уровне к числу лиц, занятых на том иерархическом уровне, где находится человек
количество позиций на пути от первой позиции, занимаемой человеком в ор¬ганизации, до высшей точки
отношение числа лиц, занятых на следующем иерархическом уровне, к чис¬лу лиц, занятых на том иерархическом уровне, где находится человек в данный момент своей карьеры
высший пост, существующий в конкретной рассматриваемой организации
Вопрос 8
Цели карьеры проявляются в:
Выберите один ответ:
вопросе
миссии
причине
задаче
Вопрос 9
Вид дополнительного образования, позволяющий работнику за короткое время получить новую профессию на основе уже имеющейся - это:
Выберите один ответ:
Непрерывное образование
Повышение квалификации
Переподготовка
Профессиональная подготовка
Вопрос 10
Для менеджера на этапе завершения карьеры характерны следующие физиологические и материальные потребности:
Выберите один ответ:
безопасность существования
повышение уровня оплаты труда, интерес к другим источникам дохода
сохранение уровня оплаты труда и повышение интереса к другим источни¬кам дохода
безопасность существования, здоровье, нормальный уровень оплаты труда
высокий уровень заработной платы
Вопрос 11
Переподготовка кадров - это:
Выберите один или несколько ответов:
планомерное и организованное обучение и выпуск квалифицированных кад¬ров для всех областей человеческой деятельности, владеющих совокупностью специальных знаний, умений, навыков и способами общения.
обучение кадров с целью усовершенствования знаний, умений, навыков в связи с ростом требований к профессии или повышением в должности
целенаправленно организованный, планомерно и систематически осуществ¬ляемый процесс овладения знаниями, умениями, навыками под руководством руководителей;
обучение кадров с целью освоения новых знаний, умений, навыков в связи с овладением новой профессией или изменившимися требованиями к содержа¬нию труда
Вопрос 12
Этап становления карьеры менеджера характеризуется следующими потребностями достижения целей:
Выберите один или несколько ответов:
освоение работы, развитие навыков
занятием новым видом деятельности
пик совершенствования квалификации
учебой в школе, получением высшего или среднего образования
формирование квалифицированного специалиста или руководителя
Вопрос 13
Этап сохранения в карьере менеджера характеризуется:
Выберите один или несколько ответов:
обучением молодежи
подготовкой себе смены
приобретением новых навыков и опыта, рост квалификации
действиями по закреплению достигнутых результатов
Вопрос 14
Теория выбора карьеры разработана
Выберите один ответ:
Д. Карнеги
А. Маслоу
К. Дэвисом
Дж. Холландом
Вопрос 15
Психологические свойства личности, помогающие строить успешную карьеру:
Выберите один или несколько ответов:
неуверенность в себе
умение выстраивать межличностные отношения
лидерство
Вопрос 16
Возможными целями карьеры могут быть:
Выберите один или несколько ответов:
иметь должность, удовлетворяющую потребности в личного характера;
получить работу или должность, усиливающую возможности и способствующую их развитию
иметь должность, соответствующую самооценке и потому доставляющую моральное удовлетворение
Вопрос 17
Карьерная среда - это:
Выберите один ответ:
освоенная работником область общественной практики и, прежде всего, од¬ного из видов профессиональной деятельности, представленной в субъективи¬рованных формах труда
высший пост, существующий в конкретной рассматриваемой организации
единство необходимых и достаточных условий, созданных в организации для управления карьерой персонала
относительно обособленная совокупность должностей должностной струк¬туры, задающей необходимые условия для реализации профессионального опыта персонала
Вопрос 18
Карьерное пространство - это:
Выберите один ответ:
выполнение определенной служебной роли на ступени, не имеющей жестко¬го формального закрепления в организационной структуре
интерес или ценность, от которых человек не откажется, если необходимо сделать выбор
единство необходимых и достаточных условий, созданных в организации для управления карьерой персонала
относительно обособленная совокупность должностей должностной струк¬туры, задающей необходимые условия для реализации профессионального опыта персонала
результат логически связанной последовательности этапов развития персо¬нала в условиях организации
Вопрос 19
Этап становления карьеры менеджера характеризуется следующими потребностями достижения целей:
Выберите один или несколько ответов:
занятием новым видом деятельности
освоение работы, развитие навыков
пик совершенствования квалификации
учебой в школе, получением высшего или среднего образования
формирование квалифицированного специалиста или руководителя
Вопрос 20
Принципы, необходимые для соблюдения работниками в процессе управления карьерой
Выберите один или несколько ответов:
активность
быть осведомленным
эффективно распределять свое время
расширять сферу своих знаний
Промежуточный тест 2 (Попытка №3)
Вопрос 1
Вставить слово «Планирование ________ - одно из направлений кадровой работы в организации, ориентированное на определение стратегии и этапов развития и продвижения специалистов»
Выберите один ответ:
Уровня заработной платы
Должности
Профессионального пути
Карьеры
Вопрос 2
Этап сохранения как этап карьеры менеджера связывают с возрастным периодом:
Выберите один ответ:
до 30 лет
от 45 до 60 лет
от 30 до 45 лет
до 25 лет
от 25 до 30 лет
Вопрос 3
Ступенчатая карьера - это:
Выберите один ответ:
вид карьеры, под которым понимается движение к ядру, руководству
чередование вертикального роста с горизонтальным
расширение задач на прежней ступени
работа на каждой из должностей не более 3-х лет
постоянное движение вверх по служебной иерархии
Вопрос 4
К горизонтальной карьере относятся следующие характеристики:
Выберите один или несколько ответов:
выполнение определенной служебной роли на ступени, не имеющей жестко¬го формального закрепления в организационной структуре
подъем на более высокую ступень служебной иерархии
движение вверх по организационной иерархии
перемещение в другую функциональную область деятельности или расши¬рение и усложнение задач на прежней ступени
Вопрос 5
Показателями, характеризующими управление карьерой в организации, являются
Выберите один или несколько ответов:
продвижение по службе
текучесть кадров
профессиональное развитие
формирование интересов
Вопрос 6
Необходимыми качествами для построения карьеры являются:
Выберите один или несколько ответов:
агрессивность
коммуникабельность
пассивность
целеустремленность
Вопрос 7
Постепенный подъем на более высокую ступень структурной иерархии означает:
Выберите один ответ:
центростремительное продвижение
ступенчатое продвижение
вертикальное продвижение
горизонтальное продвижение
Вопрос 8
Профессиональный рост означает:
Выберите один ответ:
получение совокупности общих и специальных знаний, умений и навыков
освоенную работником область общественной практики и, прежде всего, од¬ного из видов профессиональной деятельности, представленной в субъективи¬рованных формах труда
изменение преимущественно должностного статуса человека, его социаль¬ной роли, степень и пространство должностного авторитета в организации
преобладание в трудовой деятельности человека профессиональной специа¬лизации, работа преимущественно в одной профессиональной области
экономию рабочей силы в результате совершенствования системы управле¬ния, совмещения профессий, роста производительности труда, сокращения по¬терь рабочего времени и т.п.
Вопрос 9
Под карьерой понимается:
Выберите один ответ:
результат логически связанной последовательности этапов развития персо¬нала в условиях организации
процесс систематического совершенствования знаний, умений и навыков со¬трудников, обусловленный изменением характера и содержания труда, выраба¬тывающий способность человека выполнять требуемую работу в настоящее и будущее время, являясь одним из факторов обеспечения конкурентоспособно¬сти организации
поступательное движение личности в какой-либо сфере деятельности, изме¬нение навыков, способностей, квалификационных возможностей и размеров вознаграждения, связанных с деятельностью; продвижение вперед по однажды выбранному пути деятельности, достижение известности, славы, обогащения
способ преобразования имеющихся качественных характеристик персонала в результаты, способствующие достижению цели деятельности организации в настоящем и будущем
Вопрос 10
Управление деловой карьерой это:
Выберите один ответ:
это результат достижений человеком осознанных позиций в трудовой деятельности, связанный с профессиональным и должностным ростом.
это комплекс мероприятий, проводимых кадровой службой организаций, по планированию, организации, мотивации и контролю служебного роста работника, исходя из его целей, потребностей, возможностей, способностей и склонностей, а также исходя из целей, потребностей, возможностей и социально-экономических условий организации.
Одно из направлений кадровой работы в организации, ориентированное на определение стратегии и этапов развития и продвижения специалистов.
Описание оптимального пути развития сотрудника для занятия им желаемой позиции в организации, четко и наглядно описывающее путь, который должен пройти специалист для того, чтобы получить необходимые знания и овладеть нужными навыками для эффективной работы на конкретном месте.
Вопрос 11
Качества личности, мешающие построению успешной карьеры
Выберите один или несколько ответов:
аморфность
упорство
завышенная самооценка
раздражительность
Вопрос 12
Эффективный метод постановки и достижения целей, описанный Б. Трейси, включает стадии
Выберите один или несколько ответов:
Составьте план и действуйте
Изучите точки зрения окружающих людей
Составьте список всего необходимого для достижения целей
Установите сроки достижения желаемого
Определитесь, что Вы хотите получить от жизни
Вопрос 13
Длительная форма повышения квалификации предполагает
Выберите один ответ:
обучение специалистов в образовательных учреждениях повышения квалификации для углубленного изучения актуальных проблем науки, техники, технологии, социально-экономических и др. проблем по профильной деятельности
обучение по научно-техническим, технологическим,, социально-экономическим и другим проблемам, возникающим на уровне отрасли, региона, организации
тематическое обучение по вопросам конкретного производства, которое проводится по месту основной работы специалистов
Вопрос 14
Возможными целями карьеры могут быть:
Выберите один или несколько ответов:
работать по профессии или занимать должность, которая позволяет ничего не делать, но при этом позволяет получать высокую заработную плату
работать по профессии или занимать должность, которая позволяет достичь определенной степени независимости
иметь работу или должность творческого характера
Вопрос 15
Возможными целями карьеры могут быть:
Выберите один или несколько ответов:
получить хорошо оплачиваемую работу или должность, не позволяющую одновременно получать большие побочные доходы
достичь положения в организационной иерархии, дающего реальную власть над людьми
иметь работу или должность, где прописаны четкие функции и обязанности, не позволяющие творчески подходить к решению
получить работу или должность, не способствующую их развитию
иметь престижную работу или должность, значимую в глазах окружающих
Вопрос 16
Квалификация - это:
Выберите один ответ:
освоенная работником область общественной практики и, прежде всего, од¬ного из видов профессиональной деятельности, представленной в субъективи¬рованных формах труда
степень и вид профессиональной обученности, то есть уровень подготовки, опыта, знаний, навыков, необходимых для выполнения конкретного вида работы
изменение статуса человека в организации
поступательное движение личности в какой-либо сфере деятельности
Вопрос 17
Повышение квалификации кадров - это:
Выберите один ответ:
планомерное и организованное обучение и выпуск квалифицированных кад¬ров для всех областей человеческой деятельности, владеющих совокупностью специальных знаний, умений, навыков и способами общения
обучение кадров с целью усовершенствования знаний, умений, навыков в связи с ростом требований к профессии или повышением в должности;
целенаправленно организованный, планомерно и систематически осуществ¬ляемый процесс овладения знаниями, умениями, навыками под руководством руководителей
обучение кадров с целью освоения новых знаний, умений, навыков в связи с овладением новой профессией или изменившимися требованиями к содержа¬нию труда
Вопрос 18
Быстрая карьера, политика «или расти, или уходи», частые процедуры оценки работы, являются чертами
Выберите один ответ:
Российского подхода к построению карьеры
европейского подхода к построению карьеры
американского подхода к построению карьеры
японского подхода к построению карьеры
Вопрос 19
Структурными элементами карьерного собеседования являются:
Выберите один или несколько ответов:
вводная часть
постановка целей
обсуждение причин выбора профессии
обсуждение планов работы
Вопрос 20
Квалификация представляет собой
Выберите один ответ:
Целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, навыками, умениями и компетенцией, а также приобретению опыта деятельности
Уровень знаний, умений, навыков и компетенций, характеризующий подготовленность к выполнению определенного вида профессиональной деятельности
Завершенный цикл образования, характеризующийся определенной единой совокупностью требований
Промежуточный тест 2 (Попытка №4)
Вопрос 1
Для пенсионного этапа в карьере менеджера работнику соответствуют следующие моральные потребности:
Выберите один или несколько ответов:
рост квалификации
начало достижения независимости
самовыражение в новой сфере деятельности, стабилизация уважения
стабилизация самовыражения, рост уважения
начало самоутверждения
Вопрос 2
Предварительный этап карьеры менеджера связывают с возрастным периодом:
Выберите один ответ:
после 60 лет
от 45 до 60 лет
до 25 лет
от 30 лет
от 25 до 35 лет
Вопрос 3
Этап сохранения как этап карьеры менеджера связывают с возрастным периодом:
Выберите один ответ:
до 30 лет
от 45 до 60 лет
от 30 до 45 лет
до 25 лет
от 25 до 30 лет
Вопрос 4
Повышение квалификации может осуществляться в форме:
Выберите один или несколько ответов:
длительное
теоретические и проблемные семинары
долгосрочная
краткосрочная
Вопрос 5
Предполагает очень высокую скорость должностного продвижения с пропуском значительного числа промежуточных ступеней при типе карьеры:
Выберите один ответ:
традиционной
последовательно-кризисной
авантюрной
Вопрос 6
Теория выбора карьеры разработана
Выберите один ответ:
Д. Карнеги
А. Маслоу
К. Дэвисом
Дж. Холландом
Вопрос 7
Вертикальная карьера означает:
Выберите один ответ:
выполнение определенной служебной роли на ступени, не имеющей жестко¬го формального закрепления в организационной структуре
расширение или усложнение задачи в рамках занимаемой ступени
перемещение в другую функциональную область деятельности
подъем на более высокую ступень структурной иерархии
Вопрос 8
Планирование карьеры осуществляется с целью
Выберите один ответ:
Упрощения процедуры подбора персонала
повышения мотивации и закрепления работников
избежания ошибок при замещении вакансий
Вопрос 9
Вид дополнительного образования, позволяющий работнику за короткое время получить новую профессию на основе уже имеющейся - это:
Выберите один ответ:
Непрерывное образование
Повышение квалификации
Переподготовка
Профессиональная подготовка
Вопрос 10
Этап сохранения в карьере менеджера характеризуется:
Выберите один или несколько ответов:
обучением молодежи
подготовкой себе смены
приобретением новых навыков и опыта, рост квалификации
действиями по закреплению достигнутых результатов
Вопрос 11
Принципы, необходимые для соблюдения работниками в процессе управления карьерой
Выберите один или несколько ответов:
активность
быть осведомленным
эффективно распределять свое время
расширять сферу своих знаний
Вопрос 12
Психологические свойства личности, помогающие строить успешную карьеру:
Выберите один или несколько ответов:
неуверенность в себе
умение выстраивать межличностные отношения
лидерство
Вопрос 13
Карьерное пространство - это:
Выберите один ответ:
выполнение определенной служебной роли на ступени, не имеющей жестко¬го формального закрепления в организационной структуре
интерес или ценность, от которых человек не откажется, если необходимо сделать выбор
единство необходимых и достаточных условий, созданных в организации для управления карьерой персонала
относительно обособленная совокупность должностей должностной струк¬туры, задающей необходимые условия для реализации профессионального опыта персонала
результат логически связанной последовательности этапов развития персо¬нала в условиях организации
Вопрос 14
Этап становления карьеры менеджера характеризуется следующими потребностями достижения целей:
Выберите один или несколько ответов:
занятием новым видом деятельности
освоение работы, развитие навыков
пик совершенствования квалификации
учебой в школе, получением высшего или среднего образования
формирование квалифицированного специалиста или руководителя
Вопрос 15
Возможными целями карьеры могут быть:
Выберите один или несколько ответов:
получить работу или должность, позволяющую заниматься воспитанием детей или домашним хозяйством
получить работу или должность, не способствующую их развитию
иметь работу или должность, дающую возможность продолжать активное обучение
иметь должность, удовлетворяющую потребности в личного характера
работать по профессии или занимать должность, которая позволяет ничего не делать, но при этом позволяет получать высокую заработную плату
получить либо хорошо оплачиваемую работу или должность, либо позволяющую одновременно получать большие побочные доходы
Вопрос 16
Характерной для периодов с нестабильной, кризисной экономикой, называется тип карьеры
Выберите один ответ:
последовательно-кризисный
авантюрный
традиционный
Вопрос 17
Постепенный подъем на более высокую ступень структурной иерархии означает:
Выберите один ответ:
центростремительное продвижение
ступенчатое продвижение
вертикальное продвижение
горизонтальное продвижение
Вопрос 18
Для менеджера на этапе завершения карьеры характерны следующие физиологические и материальные потребности:
Выберите один ответ:
безопасность существования
повышение уровня оплаты труда, интерес к другим источникам дохода
сохранение уровня оплаты труда и повышение интереса к другим источни¬кам дохода
безопасность существования, здоровье, нормальный уровень оплаты труда
высокий уровень заработной платы
Вопрос 19
Постепенное продвижение вверх, иногда с пропуском одной ступени, иногда с непродолжительным понижением в должности, относится к типу карьеры
Выберите один ответ:
последовательно-кризисной
авантюрной
традиционной
Вопрос 20
Этап сохранения в карьере менеджера характеризуется:
Выберите один или несколько ответов:
приобретением новых навыков и опыта, рост квалификации;
подготовкой себе смены;
обучением молодежи
действиями по закреплению достигнутых результатов
Промежуточный тест 3 (Попытка №1)
Вопрос 1
Внутриорганизационная карьера может идти по линии…
Выберите один или несколько ответов:
Горизонтальной карьеры — продвижение внутри организации, например, работы в разных подразделениях одного уровня иерархии;
Спиральной карьеры — работник мотивирован к перемене видов деятельности и по мере их освоения продвигается по ступеням организационной иерархии;
Стабилизационной карьеры — специалист растет до определенного уровня и остается на нем достаточно долго, более семи лет;
Целевой карьеры — сотрудник раз и навсегда выбирает профессиональное пространство, планирует соответствующие этапы своего продвижения к профессиональному идеалу и стремиться к его достижению.
Центростремительной карьеры — продвижение к ядру организации, центру управления, все более глубокое включение в процессы принятия решений.
Вертикальной карьеры — должностной рост;
Вопрос 2
Перспективный резерв - это:
Выберите один ответ:
перечень должностей, право назначения на которые имеет руководитель определенного ранга
o технический персонал
группа специалистов и руководителей, готовящихся к рамках новых направлений
группа выпускников вузов и молодых специалистов, которые в перспективе могут занять ключевые должности в организации
группа специалистов и руководителей, которые должны обеспечить эффек¬тивное функционирование организации на ближайший период
Вопрос 3
На практике существует большое многообразие вариантов карьеры, которые базируются на четырех основных моделях
Выберите один ответ:
Трамплин, лестница, змея, перепутье;
Лестница, вертикальная, змея, перепутье.
Трамплин, ступенчатая, перепутье, мимолетная;
Вертикальная, ступенчатая, скрытая, горизонтальная;
Вопрос 4
Работник не сможет быть зачислен в группу резервов кадров, если:
Выберите один или несколько ответов:
является дипломированным специалистом, но занят на производстве в каче¬стве рабочего
отрицательно зарекомендовал себя на практической работе
не является руководителем структурного подразделения
не имеет высшего образования
Вопрос 5
Основными критериями при отборе кандидатов являются:
Выберите один или несколько ответов:
возраст
соответствующий уровень образования и профессиональной подготовки
пол
опыт практической работы с людьми
соответствующий уровень заработной платы
Вопрос 6
Основным условием карьерного продвижения является:
Выберите один ответ:
повышение в должности
любовь к работе
хорошее руководство
постоянный профессиональный рост
Вопрос 7
Оценка карьерного потенциала позволяет:
Выберите один ответ:
оценить уровень заработной платы
руководителю и работнику обсудить и связать прошлое исполнение, интересы карьеры и потребности в повышении квалификации в последовательный план карьерного продвижения
выявить недостатки в работе сотрудника
оценить отношение сотрудника с коллективом и руководством
Вопрос 8
По определению А. Я. Кибанова, служебно-профессиональное продвижение – это
Выберите один ответ:
горизонтальное движение работника внутри организации
план, разработанный для достижения карьерных целей
процесс разработки управленческих решений
серия поступательных перемещений по различным должностям, способствующая развитию как организации, так и личности
Вопрос 9
В обязанности стажера включаются:
Выберите один или несколько ответов:
мотивация деятельности подчиненных
ведение работы по выявлению и использованию резервов производства, вне¬дрению рационализаторских предложений, экономии материальных ресурсов
изучение и применение должностных инструкций заменяемого им руково¬дителя и несение полной ответственности за свой участок работы
разработка планов задания и содействовать его исполнению
соблюдение лично и обеспечение выполнения подчиненными правил внут¬реннего трудового распорядка, техники безопасности, трудовой дисциплины
Вопрос 10
Сопоставить стадии профессионального развития карьеры и их характеристику:
Стадия наставника
Стадия адепта
Стадия «оптации»
Стадия адаптанта
• Стадия профессиональной подготовки, получения профессии, специальности
• Стадия подготовки к труду, выбора профессии, профессионального самоопределения, на этой стадии может оказаться и взрослый человек, например безработный
• Высший уровень развития любого специалиста. На этой стадии работник становиться не только лучшим среди авторитетов, но и учителем, передающим свой опыт ученикам
• Первые шаги в профессии, вхождение в профессиональное сообщество, без него человек не может стать представителем профессии
Вопрос 11
Понятие карьера может быть определено, как:
Выберите один ответ:
Результат осознанной позиции и поведения человека в трудовой деятельности, связанный с должностным или профессиональным ростом.
Изменение должностного статуса человека, его социальной роли, степени и пространства должностного авторитета;
Профессиональное пространство развития личности и
рассмотрение одной из форм самореализации;
Изменение положения индивида в обществе», то есть изменение его социального статуса;
Вопрос 12
Методы формирования кадрового резерва:
Выберите один или несколько ответов:
стратегия.
развитие;
планирование;
диагностика;
Вопрос 13
Укажите верный вариант понятия, которое характеризуется следующим определением: ..... - это поступательное продвижение по служебной лестнице, изменение навыков, способностей, квалификационных возможностей и размеров вознаграждения, связанных с деятельностью работников:
Выберите один ответ:
аттестация
карьера
обучение
кадровый резерв
Вопрос 14
Сущность формирования резерва заключается:
Выберите один ответ:
в планировании, мотивации и контроле служебного роста работника
исходя из его целей, потребностей, возможностей, способностей и склонностей, а также исходя из целей, потребностей, возможностей и социально-экономических условий организации
в создании комплекса мероприятий, проводимых кадровой службой органи¬зации по планированию, мотивации и контролю служебного роста работника
Вопрос 15
Кадровый резерв - это
Выберите один ответ:
отношение числа лиц, занятых на следующем иерархическом уровне, к чис¬лу лиц, занятых на том иерархическом уровне, где находится человек в данный момент своей карьеры
потенциально активная и подготовленная часть персонала организации, спо¬собная замещать вышестоящие должности, а также часть персонала, проходя¬щая планомерную подготовку для занятия рабочих мест более высокой квали¬фикации
количество позиций на пути от первой позиции, занимаемой человеком в ор¬ганизации, до высшей точки
серия поступательных перемещений по различным должностям, способст¬вующая развитию как организации, так и личности
интерес или ценность, от которых человек не откажется, если необходимо сделать выбор
Вопрос 16
Этапы формирования кадрового резерва:
Выберите один ответ:
поиск перспективных кандидатов и включение их в резерв;
проведение аттестации и курсов повышения квалификации;
мотивация персонала и включение в резерв
профессиональная подготовка и включение в список.
Вопрос 17
Основные документы, регламентирующие управление карьерой персонала в организации:
Выберите один или несколько ответов:
Штатное расписание организации
Карьерограмма
Схемы замещения вакантных должностей
Личная карточка сотрудника
Вопрос 18
Схема должностей руководителей и специалистов организации, подлежащих замещению работниками с высшим и средне-специальным образованием – это:
Выберите один ответ:
План карьеры
Штатное расписание
Карьерограмма
Схема замещения вакантных должностей
Вопрос 19
Сопоставить стадии профессионального развития карьеры и их характеристику:
Стадия авторитета
Стадия мастера
Стадия наставника
Стадия интернала
• Работник начинает выделяться на общем профессиональном фоне, становиться лучшим среди равных. До этой стадии, как и до последующих доходят не все работники, а только имеющие достаточно сильную мотивацию и достаточно высокий уровень притязаний
• Высший уровень развития любого специалиста. На этой стадии работник становиться не только лучшим среди авторитетов, но и учителем, передающим свой опыт ученикам
• Работник становиться лучшим среди мастеров. Этой стадии достигают немногие работники
• Работник входит в профессиональное сообщество в качестве полноправного ее члена, становиться равным среди равных. Этой стадии достигают все профессионалы, либо уходят из профессии
Вопрос 20
При определении оптимальной численности резерва кадров необходимо принимать во внимание факторы:
Выберите один или несколько ответов:
фактическую численность подготовленного к данному времени резерва кад¬ров всех эшелонов управления
состав комиссии для персонального рассмотрения кандидатур в резерв
расчетное значение потребности в руководящих кадрах на ближайшие 2-5 лет
примерный процент выбытия из резерва кадров отдельных работников в си¬лу их несоответствия определенным требованиям (невыполнение индивидуаль¬ной программы)
сроки проведения заседания комиссии
Промежуточный тест 3 (Попытка №2)
Вопрос 1
Кадровый резерв создается:
Выберите один ответ:
на все должности руководителей, осуществляющих функции управления на конкретном уровне
вообще не может создаваться на руководителей
на руководителей среднего звена управления
только на должности руководителей высшего звена управления
Вопрос 2
Карьерограмма обычно составляется на:
Выберите один ответ:
Пол года
1-2 года
1 год
5-15 лет
Вопрос 3
Принципы работы с кадровым резервом:
Выберите один или несколько ответов:
гласность;
конкуренция;
активность;
мотивация.
Вопрос 4
Уровень образования, опыт работы, состояние здоровья – все это критерии:
Выберите один ответ:
отбора в кадровый резерв
делегирование основных задач другому сотруднику
повышения квалификации на рабочем месте
Вопрос 5
Вставьте пропущенное слово: «Кадровый________ - группа руководителей и специалистов, обладающих способностью к управленческой деятельности, подвергшихся отбору»
Выберите один ответ:
Резерв
Потенциал
Статус
Персонал
Вопрос 6
Укажите, что помогает создать максимально благоприятные условия для повышения вовлеченности сотрудников:
Выберите один или несколько ответов:
Сильная корпоративная культура
Фокусировка на вопросах развития талантов
Положительное отношение к компании
Проявление инициативы
Вопрос 7
Оптимальным считается резерв, когда на каждую должность руководителя приходится не менее _____ человек:
Выберите один ответ:
не имеет значения
четырех
трех
двух
Вопрос 8
Виды кадрового резерва:
Выберите один ответ:
внутренний и внешний;
оперативный и стратегический;
качественный и количественный;
перспективный и стратегический.
Вопрос 9
Графическое изображение оптимального пути развития работника на различных этапах карьеры – это:
Выберите один ответ:
План карьеры
Личная карточка сотрудника
Штатное расписание
Карьерограмма
Вопрос 10
1. опоставить характеристику и этап карьеры…
Освоение работы, развитие профессиональных навыков
Занятие другими видами деятельности
Профессиональное развитие
Подготовка к переходу на пенсию, поиск и обучение собственной смены
Подготовка к трудовой деятельности, выбор области деятельности
• Продвижение
• Пенсионный
• Предварительный
• Становление
• Завершение
Вопрос 11
Возрастной ценз для зачисления кандидатов в группу резерва кадров:
Выберите один ответ:
после 45 лет
от 40 до 45 лет
35 лет
от 25 до 35 лет
до 25 лет
Вопрос 12
Методы определения количественной потребности в персонале:
Выберите один ответ:
оценочный метод.
стохастические методы;
метод трудоемкости;
метод расчета численности сотрудников;
Вопрос 13
Деловая карьера, как термин, может иметь определение:
Выберите один ответ:
Вид карьеры, с которым чаше всего связывают само понятие деловой карьеры.
Поступательное продвижение личности, связанное с ростом профессиональных навыков, статуса, социальной роли и размера вознаграждения;
Вид карьеры, предполагающий либо перемещение в др. функциональную область деятельности, либо выполнение определенной служебной роли на ступени, не имеющей жесткого формального закрепления в организационной структуре;
Изменение должностного статуса человека, его социальной роли, степени и пространства должностного авторитета;
Вопрос 14
Руководители стажеров, включенных в группу резерва кадров:
Выберите один ответ:
не получают материальное вознаграждение за руководство стажером
получают должностной оклад, равный должностному окладу стажера
получают процент от заработной платы стажера на период закрепления
получают материальное вознаграждение за успешное прохождение стаже¬ром этапов
Вопрос 15
Критерии оценки эффективности формирования кадрового резерва могут быть:
Выберите один или несколько ответов:
статистическими и плановыми.
аналитическими и расчетными;
количественными и качественными;
пассивными и активным;
Вопрос 16
Источниками кадрового резерва являются:
Выберите один или несколько ответов:
рабочие
технический персонал
главные и ведущие специалисты
студенты старших курсов специализированных вузов
руководящие работники аппарата управления
Вопрос 17
План работы с резервом руководящих кадров организации не включает:
Выберите один ответ:
подбор и изучение руководящих кадров
выбор комиссии по работе с резервом
определение потребности в руководящих кадрах
Вопрос 18
Значение кадрового резерва:
Выберите один или несколько ответов:
укомплектованность кадрового резерва
повышение лояльности и производительности труда персонала за счет реализации программ профессионального развития;
обеспечение бесперебойной работы организации в случае кадровых перемещений;
удовлетворение потребности организации в специалистах и руководителях определенного уровня;
Вопрос 19
Потенциальный резерв или резерв функционирования - это:
Выберите один ответ:
количество позиций на пути от первой позиции, занимаемой человеком в ор¬ганизации, до высшей точки
отношение числа лиц, занятых на следующем иерархическом уровне, к чис¬лу лиц, занятых на том иерархическом уровне, где находится человек в данный момент своей карьеры
группа специалистов и руководителей, готовящихся к рамках новых направлений
группа выпускников вузов и молодых специалистов, которые в перспективе могут занять ключевые должности в организации
группа специалистов и руководителей, которые должны обеспечить эффек¬тивное функционирование организации на ближайший период
Вопрос 20
Критерии отбора в кадровый резерв:
Выберите один или несколько ответов:
заработная плата.
опыт работы;
образование;
возраст;
Промежуточный тест 3 (Попытка №3)
Вопрос 1
Кадровый резерв создается:
Выберите один ответ:
на все должности руководителей, осуществляющих функции управления на конкретном уровне
вообще не может создаваться на руководителей
на руководителей среднего звена управления
только на должности руководителей высшего звена управления
Вопрос 2
Виды кадрового резерва:
Выберите один ответ:
внутренний и внешний;
оперативный и стратегический;
качественный и количественный;
перспективный и стратегический.
Вопрос 3
Деловая карьера, как термин, может иметь определение:
Выберите один ответ:
Вид карьеры, с которым чаше всего связывают само понятие деловой карьеры.
Поступательное продвижение личности, связанное с ростом профессиональных навыков, статуса, социальной роли и размера вознаграждения;
Вид карьеры, предполагающий либо перемещение в др. функциональную область деятельности, либо выполнение определенной служебной роли на ступени, не имеющей жесткого формального закрепления в организационной структуре;
Изменение должностного статуса человека, его социальной роли, степени и пространства должностного авторитета;
Вопрос 4
1. опоставить этап карьеры и возрастной период…
Предварительный
Становление
Продвижение
Завершение
Пенсионный
• до 30 лет
• после 60 лет
• после 65 лет
• до 25 лет
• до 45 лет
Вопрос 5
Как правило, рекомендуется осуществлять оценку карьерного потенциала:
Выберите один ответ:
каждый день
каждый месяц
раз в два года
не реже одного раза в год
Вопрос 6
Формирование кадрового резерва проводится на основе:
Выберите один ответ:
всесторонней аттестации кандидатов
собственного желания кандидатов
личного предпочтения руководителя организации
итогов стажировки
Вопрос 7
Схема должностей руководителей и специалистов организации, подлежащих замещению работниками с высшим и средне-специальным образованием – это:
Выберите один ответ:
План карьеры
Штатное расписание
Карьерограмма
Схема замещения вакантных должностей
Вопрос 8
Укажите верный вариант понятия, которое характеризуется следующим определением: ..... - это поступательное продвижение по служебной лестнице, изменение навыков, способностей, квалификационных возможностей и размеров вознаграждения, связанных с деятельностью работников:
Выберите один ответ:
аттестация
карьера
обучение
кадровый резерв
Вопрос 9
Методы формирования кадрового резерва:
Выберите один или несколько ответов:
стратегия.
развитие;
планирование;
диагностика;
Вопрос 10
Оценка карьерного потенциала позволяет:
Выберите один ответ:
оценить уровень заработной платы
руководителю и работнику обсудить и связать прошлое исполнение, интересы карьеры и потребности в повышении квалификации в последовательный план карьерного продвижения
выявить недостатки в работе сотрудника
оценить отношение сотрудника с коллективом и руководством
Вопрос 11
Графическое изображение оптимального пути развития работника на различных этапах карьеры – это:
Выберите один ответ:
План карьеры
Личная карточка сотрудника
Штатное расписание
Карьерограмма
Вопрос 12
Значение кадрового резерва:
Выберите один или несколько ответов:
укомплектованность кадрового резерва
повышение лояльности и производительности труда персонала за счет реализации программ профессионального развития;
обеспечение бесперебойной работы организации в случае кадровых перемещений;
удовлетворение потребности организации в специалистах и руководителях определенного уровня;
Вопрос 13
Сопоставить стадии профессионального развития карьеры и их характеристику:
Стадия авторитета
Стадия интернала
Стадия наставника
Стадия мастера
• Работник становиться лучшим среди мастеров. Этой стадии достигают немногие работники
• Работник входит в профессиональное сообщество в качестве полноправного ее члена, становиться равным среди равных. Этой стадии достигают все профессионалы, либо уходят из профессии
• Высший уровень развития любого специалиста. На этой стадии работник становиться не только лучшим среди авторитетов, но и учителем, передающим свой опыт ученикам
• Работник начинает выделяться на общем профессиональном фоне, становиться лучшим среди равных. До этой стадии, как и до последующих доходят не все работники, а только имеющие достаточно сильную мотивацию и достаточно высокий уровень притязаний
Вопрос 14
Источниками кадрового резерва являются:
Выберите один или несколько ответов:
рабочие
технический персонал
главные и ведущие специалисты
студенты старших курсов специализированных вузов
руководящие работники аппарата управления
Вопрос 15
Внутриорганизационная карьера может идти по линии…
Выберите один или несколько ответов:
Горизонтальной карьеры — продвижение внутри организации, например, работы в разных подразделениях одного уровня иерархии;
Спиральной карьеры — работник мотивирован к перемене видов деятельности и по мере их освоения продвигается по ступеням организационной иерархии;
Стабилизационной карьеры — специалист растет до определенного уровня и остается на нем достаточно долго, более семи лет;
Целевой карьеры — сотрудник раз и навсегда выбирает профессиональное пространство, планирует соответствующие этапы своего продвижения к профессиональному идеалу и стремиться к его достижению.
Центростремительной карьеры — продвижение к ядру организации, центру управления, все более глубокое включение в процессы принятия решений.
Вертикальной карьеры — должностной рост;
Вопрос 16
Потенциальный резерв или резерв функционирования - это:
Выберите один ответ:
количество позиций на пути от первой позиции, занимаемой человеком в ор¬ганизации, до высшей точки
отношение числа лиц, занятых на следующем иерархическом уровне, к чис¬лу лиц, занятых на том иерархическом уровне, где находится человек в данный момент своей карьеры
группа специалистов и руководителей, готовящихся к рамках новых направлений
группа выпускников вузов и молодых специалистов, которые в перспективе могут занять ключевые должности в организации
группа специалистов и руководителей, которые должны обеспечить эффек¬тивное функционирование организации на ближайший период
Вопрос 17
Оценка деятельности каждого зачисленного в резерв работника и при¬нятие об оставлении или исключении его в составе резерва производится:
Выберите один ответ:
два раза в год
каждый месяц
раз в год
каждые 5 лет
один раз в полгода
Вопрос 18
Укажите, что помогает создать максимально благоприятные условия для повышения вовлеченности сотрудников:
Выберите один или несколько ответов:
Сильная корпоративная культура
Фокусировка на вопросах развития талантов
Положительное отношение к компании
Проявление инициативы
Вопрос 19
При определении оптимальной численности резерва кадров необходимо принимать во внимание факторы:
Выберите один или несколько ответов:
фактическую численность подготовленного к данному времени резерва кад¬ров всех эшелонов управления
состав комиссии для персонального рассмотрения кандидатур в резерв
расчетное значение потребности в руководящих кадрах на ближайшие 2-5 лет
примерный процент выбытия из резерва кадров отдельных работников в си¬лу их несоответствия определенным требованиям (невыполнение индивидуаль¬ной программы)
сроки проведения заседания комиссии
Вопрос 20
Показатели, определяющие эффективность работы с кадровым резервом:
Выберите один или несколько ответов:
стабильность персонала.
постоянство трудового коллектива;
текучесть персонала;
укомплектованность кадрового резерва;
Промежуточный тест 3 (Попытка №4)
Вопрос 1
1. опоставить этап карьеры и возрастной период…
Предварительный
Завершение
Продвижение
Становление
Пенсионный
• после 60 лет
• до 30 лет
• до 45 лет
• до 25 лет
• после 65 лет
Вопрос 2
Критерии оценки эффективности формирования кадрового резерва могут быть:
Выберите один или несколько ответов:
статистическими и плановыми.
аналитическими и расчетными;
количественными и качественными;
пассивными и активным;
Вопрос 3
Сущность формирования резерва заключается:
Выберите один ответ:
в планировании, мотивации и контроле служебного роста работника
исходя из его целей, потребностей, возможностей, способностей и склонностей, а также исходя из целей, потребностей, возможностей и социально-экономических условий организации
в создании комплекса мероприятий, проводимых кадровой службой органи¬зации по планированию, мотивации и контролю служебного роста работника
Вопрос 4
Основными критериями при отборе кандидатов являются:
Выберите один или несколько ответов:
возраст
соответствующий уровень образования и профессиональной подготовки
пол
опыт практической работы с людьми
соответствующий уровень заработной платы
Вопрос 5
Вставьте пропущенное слово: «Кадровый________ - группа руководителей и специалистов, обладающих способностью к управленческой деятельности, подвергшихся отбору»
Выберите один ответ:
Резерв
Потенциал
Статус
Персонал
Вопрос 6
Принципы работы с кадровым резервом:
Выберите один или несколько ответов:
гласность;
конкуренция;
активность;
мотивация.
Вопрос 7
Перспективный резерв - это:
Выберите один ответ:
перечень должностей, право назначения на которые имеет руководитель определенного ранга
o технический персонал
группа специалистов и руководителей, готовящихся к рамках новых направлений
группа выпускников вузов и молодых специалистов, которые в перспективе могут занять ключевые должности в организации
группа специалистов и руководителей, которые должны обеспечить эффек¬тивное функционирование организации на ближайший период
Вопрос 8
План работы с резервом руководящих кадров организации не включает:
Выберите один ответ:
подбор и изучение руководящих кадров
выбор комиссии по работе с резервом
определение потребности в руководящих кадрах
Вопрос 9
Формирование кадрового резерва проводится на основе:
Выберите один ответ:
всесторонней аттестации кандидатов
собственного желания кандидатов
личного предпочтения руководителя организации
итогов стажировки
Вопрос 10
1. опоставить характеристику и этап карьеры…
Подготовка к трудовой деятельности, выбор области деятельности
Занятие другими видами деятельности
Профессиональное развитие
Освоение работы, развитие профессиональных навыков
Подготовка к переходу на пенсию, поиск и обучение собственной смены
• Становление
• Продвижение
• Завершение
• Пенсионный
• Предварительный
Вопрос 11
Понятие карьера может быть определено, как:
Выберите один ответ:
Результат осознанной позиции и поведения человека в трудовой деятельности, связанный с должностным или профессиональным ростом.
Изменение должностного статуса человека, его социальной роли, степени и пространства должностного авторитета;
Профессиональное пространство развития личности и
рассмотрение одной из форм самореализации;
Изменение положения индивида в обществе», то есть изменение его социального статуса;
Вопрос 12
Как правило, рекомендуется осуществлять оценку карьерного потенциала:
Выберите один ответ:
каждый день
каждый месяц
раз в два года
не реже одного раза в год
Вопрос 13
Карьерограмма обычно составляется на:
Выберите один ответ:
Пол года
1-2 года
1 год
5-15 лет
Вопрос 14
Критерии отбора в кадровый резерв:
Выберите один или несколько ответов:
заработная плата.
опыт работы;
образование;
возраст;
Вопрос 15
Оптимальным считается резерв, когда на каждую должность руководителя приходится не менее _____ человек:
Выберите один ответ:
не имеет значения
четырех
трех
двух
Вопрос 16
Возрастной ценз для зачисления кандидатов в группу резерва кадров:
Выберите один ответ:
после 45 лет
от 40 до 45 лет
35 лет
от 25 до 35 лет
до 25 лет
Вопрос 17
На практике существует большое многообразие вариантов карьеры, которые базируются на четырех основных моделях
Выберите один ответ:
Трамплин, лестница, змея, перепутье;
Лестница, вертикальная, змея, перепутье.
Трамплин, ступенчатая, перепутье, мимолетная;
Вертикальная, ступенчатая, скрытая, горизонтальная;
Вопрос 18
В обязанности стажера включаются:
Выберите один или несколько ответов:
мотивация деятельности подчиненных
ведение работы по выявлению и использованию резервов производства, вне¬дрению рационализаторских предложений, экономии материальных ресурсов
изучение и применение должностных инструкций заменяемого им руково¬дителя и несение полной ответственности за свой участок работы
разработка планов задания и содействовать его исполнению
соблюдение лично и обеспечение выполнения подчиненными правил внут¬реннего трудового распорядка, техники безопасности, трудовой дисциплины
Вопрос 19
По определению А. Я. Кибанова, служебно-профессиональное продвижение – это
Выберите один ответ:
горизонтальное движение работника внутри организации
план, разработанный для достижения карьерных целей
процесс разработки управленческих решений
серия поступательных перемещений по различным должностям, способствующая развитию как организации, так и личности
Вопрос 20
Основным условием карьерного продвижения является:
Выберите один ответ:
повышение в должности
любовь к работе
хорошее руководство
постоянный профессиональный рост
Промежуточный тест 4 (Попытка №1)
Вопрос 1
Вовлеченный сотрудник – это значит, что он:
Выберите один или несколько ответов:
прикладывает минимум усилий для достижения результатов
не испытывает чувства самоуважения, основанного на удовлетворенности своими профессиональными достижениями
проявляет заинтересованность в достижении значимых для организации рабочих результатов
готов нести ответственность за результаты своей работы
Вопрос 2
Стратегия управления талантами предусматривает:
Выберите один или несколько ответов:
Продвижение по службе.
Программы сохранения кадров.
Управление производительностью.
Обучение и развитие талантов.
Управление и определение конкурентоспособной заработной платы.
Поиск, привлечение, рекрутинг и адаптацию квалифицированных кандидатов.
Документное оформление работы талантливых сотрудников
Вопрос 3
Термин "управление талантами" был введен
Выберите один ответ:
Дэвидом Уоткинсом
Питером Друкером
Президентом США
Майклом Армстронгом
Вопрос 4
Вовлеченность сотрудников непосредственно влияет на:
Выберите один или несколько ответов:
будущие прогнозы организации
эффективность компании
личные качества сотрудников
результативность компании
Вопрос 5
Область HR-менеджмента, которая занимается привлечением квалифицированных работников, интеграцией новых сотрудников, а также удержанием персонала для удовлетворения текущих и будущих целей бизнеса, называют
Выберите один ответ:
Управление талантами
Управление карьерой
управление кадровым резервом
Вопрос 6
Выберите, что относится к удовлетворенности персонала:
Выберите один или несколько ответов:
внутреннее удовлетворение результативностью других сотрудников
удовлетворение сотрудника вознаграждением со стороны организации
удовлетворение окружением на работе
внутреннее удовлетворение содержанием труда
Вопрос 7
В сфере управления талантами выделяют аспекты:
Выберите один или несколько ответов:
Подбор персонала.
Кадровое планирование.
Развитие лидерства.
Управление эффективностью.
управление финансами
Вопрос 8
С точки зрения сферы управления талантами, сотрудник может оцениваться по двум критериям:
Выберите один или несколько ответов:
Потенциал.
Производительность.
количество отработанного времени
Вопрос 9
Особенно остро проблема демотивации встает при управлении:
Выберите один ответ:
работниками отдела кадров
работниками производства
«интеллектуальным работником»
отдельным сотрудником в организации
Вопрос 10
Упорядочить этапы стратегии управления талантами:
Программы сохранения кадров.
Поиск, привлечение, рекрутинг и адаптацию квалифицированных кандидатов.
Обучение и развитие талантов.
Управление производительностью.
Управление и определение конкурентоспособной заработной платы.
Продвижение по службе.
Вопрос 11
Термин «управление талантами» часто ассоциируется с
Выберите один ответ:
управлением на основе компетенций
управление на основе стажа работы
управление на основе уровня приверженности организации
Вопрос 12
Выберите е определение понятию «карьерное развитие»
Выберите один ответ:
Широкий диапазон факторов, влияющих на выбор карьеры, направления ее развития и конечный успех, и удовлетворение на протяжении всей трудовой жизни
Обучение сотрудника с целью углубления и усовершенствования уже имеющихся у него профессиональных знаний, необходимых для определенного вида деятельности
Результат осознанной позиции и поведения человека в области трудовой деятельности, связанной с должностным или профессиональным ростом
Процесс реализации карьерных планов сотрудников
Вопрос 13
Термин «управление талантами» появился для названия изменений в сфере управления HR, которые делали «акцент на управлении человеческим потенциалом или талантом».
Выберите один ответ:
в конце 20-го века
в начале 20-го века
в начале 21-го века
Вопрос 14
Специальный документ, в котором представлен вариант (варианты) профессионально-личностного развития и служебно-должностного перемещения персонала в организации – это:
Выберите один ответ:
Штатное расписание
Резюме
Личная карточка
План карьеры
Промежуточный тест 4 (Попытка №2)
Вопрос 1
Вовлеченность сотрудников непосредственно влияет на:
Выберите один или несколько ответов:
будущие прогнозы организации
эффективность компании
личные качества сотрудников
результативность компании
Вопрос 2
Термин «управление талантами» появился для названия изменений в сфере управления HR, которые делали «акцент на управлении человеческим потенциалом или талантом».
Выберите один ответ:
в конце 20-го века
в начале 20-го века
в начале 21-го века
Вопрос 3
Вовлеченный сотрудник – это значит, что он:
Выберите один или несколько ответов:
прикладывает минимум усилий для достижения результатов
не испытывает чувства самоуважения, основанного на удовлетворенности своими профессиональными достижениями
проявляет заинтересованность в достижении значимых для организации рабочих результатов
готов нести ответственность за результаты своей работы
Вопрос 4
В сфере управления талантами выделяют аспекты:
Выберите один или несколько ответов:
Подбор персонала.
Кадровое планирование.
Развитие лидерства.
Управление эффективностью.
управление финансами
Вопрос 5
Упорядочить этапы стратегии управления талантами:
Программы сохранения кадров.
Управление и определение конкурентоспособной заработной платы.
Обучение и развитие талантов.
Поиск, привлечение, рекрутинг и адаптацию квалифицированных кандидатов.
Продвижение по службе.
Управление производительностью.
Вопрос 6
Специальный документ, в котором представлен вариант (варианты) профессионально-личностного развития и служебно-должностного перемещения персонала в организации – это:
Выберите один ответ:
Штатное расписание
Резюме
Личная карточка
План карьеры
Вопрос 7
Выберите е определение понятию «карьерное развитие»
Выберите один ответ:
Широкий диапазон факторов, влияющих на выбор карьеры, направления ее развития и конечный успех, и удовлетворение на протяжении всей трудовой жизни
Обучение сотрудника с целью углубления и усовершенствования уже имеющихся у него профессиональных знаний, необходимых для определенного вида деятельности
Результат осознанной позиции и поведения человека в области трудовой деятельности, связанной с должностным или профессиональным ростом
Процесс реализации карьерных планов сотрудников
Вопрос 8
Особенно остро проблема демотивации встает при управлении:
Выберите один ответ:
работниками отдела кадров
работниками производства
«интеллектуальным работником»
отдельным сотрудником в организации
Вопрос 9
Область HR-менеджмента, которая занимается привлечением квалифицированных работников, интеграцией новых сотрудников, а также удержанием персонала для удовлетворения текущих и будущих целей бизнеса, называют
Выберите один ответ:
Управление талантами
Управление карьерой
управление кадровым резервом
Вопрос 10
Стратегия управления талантами предусматривает:
Выберите один или несколько ответов:
Продвижение по службе.
Программы сохранения кадров.
Управление производительностью.
Обучение и развитие талантов.
Управление и определение конкурентоспособной заработной платы.
Поиск, привлечение, рекрутинг и адаптацию квалифицированных кандидатов.
Документное оформление работы талантливых сотрудников
Вопрос 11
Выберите, что относится к удовлетворенности персонала:
Выберите один или несколько ответов:
внутреннее удовлетворение результативностью других сотрудников
удовлетворение сотрудника вознаграждением со стороны организации
удовлетворение окружением на работе
внутреннее удовлетворение содержанием труда
Вопрос 12
Термин "управление талантами" был введен
Выберите один ответ:
Дэвидом Уоткинсом
Питером Друкером
Президентом США
Майклом Армстронгом
Вопрос 13
С точки зрения сферы управления талантами, сотрудник может оцениваться по двум критериям:
Выберите один или несколько ответов:
Потенциал.
Производительность.
количество отработанного времени
Вопрос 14
Термин «управление талантами» часто ассоциируется с
Выберите один ответ:
управлением на основе компетенций
управление на основе стажа работы
управление на основе уровня приверженности организации
Промежуточный тест 4 (Попытка №3)
Вопрос 1
Вовлеченный сотрудник – это значит, что он:
Выберите один или несколько ответов:
прикладывает минимум усилий для достижения результатов
не испытывает чувства самоуважения, основанного на удовлетворенности своими профессиональными достижениями
проявляет заинтересованность в достижении значимых для организации рабочих результатов
готов нести ответственность за результаты своей работы
Вопрос 2
Вовлеченность сотрудников непосредственно влияет на:
Выберите один или несколько ответов:
будущие прогнозы организации
эффективность компании
личные качества сотрудников
результативность компании
Вопрос 3
Особенно остро проблема демотивации встает при управлении:
Выберите один ответ:
работниками отдела кадров
работниками производства
«интеллектуальным работником»
отдельным сотрудником в организации
Вопрос 4
Стратегия управления талантами предусматривает:
Выберите один или несколько ответов:
Продвижение по службе.
Программы сохранения кадров.
Управление производительностью.
Обучение и развитие талантов.
Управление и определение конкурентоспособной заработной платы.
Поиск, привлечение, рекрутинг и адаптацию квалифицированных кандидатов.
Документное оформление работы талантливых сотрудников
Вопрос 5
Термин «управление талантами» появился для названия изменений в сфере управления HR, которые делали «акцент на управлении человеческим потенциалом или талантом».
Выберите один ответ:
в конце 20-го века
в начале 20-го века
в начале 21-го века
Вопрос 6
Упорядочить этапы стратегии управления талантами:
Управление производительностью.
Продвижение по службе.
Обучение и развитие талантов.
Программы сохранения кадров.
Управление и определение конкурентоспособной заработной платы.
Поиск, привлечение, рекрутинг и адаптацию квалифицированных кандидатов.
Вопрос 7
Специальный документ, в котором представлен вариант (варианты) профессионально-личностного развития и служебно-должностного перемещения персонала в организации – это:
Выберите один ответ:
Штатное расписание
Резюме
Личная карточка
План карьеры
Вопрос 8
Область HR-менеджмента, которая занимается привлечением квалифицированных работников, интеграцией новых сотрудников, а также удержанием персонала для удовлетворения текущих и будущих целей бизнеса, называют
Выберите один ответ:
Управление талантами
Управление карьерой
управление кадровым резервом
Вопрос 9
Термин «управление талантами» часто ассоциируется с
Выберите один ответ:
управлением на основе компетенций
управление на основе стажа работы
управление на основе уровня приверженности организации
Вопрос 10
Выберите е определение понятию «карьерное развитие»
Выберите один ответ:
Широкий диапазон факторов, влияющих на выбор карьеры, направления ее развития и конечный успех, и удовлетворение на протяжении всей трудовой жизни
Обучение сотрудника с целью углубления и усовершенствования уже имеющихся у него профессиональных знаний, необходимых для определенного вида деятельности
Результат осознанной позиции и поведения человека в области трудовой деятельности, связанной с должностным или профессиональным ростом
Процесс реализации карьерных планов сотрудников
Вопрос 11
Выберите, что относится к удовлетворенности персонала:
Выберите один или несколько ответов:
внутреннее удовлетворение результативностью других сотрудников
удовлетворение сотрудника вознаграждением со стороны организации
удовлетворение окружением на работе
внутреннее удовлетворение содержанием труда
Вопрос 12
С точки зрения сферы управления талантами, сотрудник может оцениваться по двум критериям:
Выберите один или несколько ответов:
Потенциал.
Производительность.
количество отработанного времени
Вопрос 13
Термин "управление талантами" был введен
Выберите один ответ:
Дэвидом Уоткинсом
Питером Друкером
Президентом США
Майклом Армстронгом
Вопрос 14
В сфере управления талантами выделяют аспекты:
Выберите один или несколько ответов:
Подбор персонала.
Кадровое планирование.
Развитие лидерства.
Управление эффективностью.
управление финансами
Промежуточный тест 4 (Попытка №4)
Вопрос 1
Специальный документ, в котором представлен вариант (варианты) профессионально-личностного развития и служебно-должностного перемещения персонала в организации – это:
Выберите один ответ:
Штатное расписание
Резюме
Личная карточка
План карьеры
Вопрос 2
Термин «управление талантами» появился для названия изменений в сфере управления HR, которые делали «акцент на управлении человеческим потенциалом или талантом».
Выберите один ответ:
в конце 20-го века
в начале 20-го века
в начале 21-го века
Вопрос 3
В сфере управления талантами выделяют аспекты:
Выберите один или несколько ответов:
Подбор персонала.
Кадровое планирование.
Развитие лидерства.
Управление эффективностью.
управление финансами
Вопрос 4
Стратегия управления талантами предусматривает:
Выберите один или несколько ответов:
Продвижение по службе.
Программы сохранения кадров.
Управление производительностью.
Обучение и развитие талантов.
Управление и определение конкурентоспособной заработной платы.
Поиск, привлечение, рекрутинг и адаптацию квалифицированных кандидатов.
Документное оформление работы талантливых сотрудников
Вопрос 5
Вовлеченность сотрудников непосредственно влияет на:
Выберите один или несколько ответов:
будущие прогнозы организации
эффективность компании
личные качества сотрудников
результативность компании
Вопрос 6
Термин "управление талантами" был введен
Выберите один ответ:
Дэвидом Уоткинсом
Питером Друкером
Президентом США
Майклом Армстронгом
Вопрос 7
Вовлеченный сотрудник – это значит, что он:
Выберите один или несколько ответов:
прикладывает минимум усилий для достижения результатов
не испытывает чувства самоуважения, основанного на удовлетворенности своими профессиональными достижениями
проявляет заинтересованность в достижении значимых для организации рабочих результатов
готов нести ответственность за результаты своей работы
Вопрос 8
Область HR-менеджмента, которая занимается привлечением квалифицированных работников, интеграцией новых сотрудников, а также удержанием персонала для удовлетворения текущих и будущих целей бизнеса, называют
Выберите один ответ:
Управление талантами
Управление карьерой
управление кадровым резервом
Вопрос 9
С точки зрения сферы управления талантами, сотрудник может оцениваться по двум критериям:
Выберите один или несколько ответов:
Потенциал.
Производительность.
количество отработанного времени
Вопрос 10
Выберите е определение понятию «карьерное развитие»
Выберите один ответ:
Широкий диапазон факторов, влияющих на выбор карьеры, направления ее развития и конечный успех, и удовлетворение на протяжении всей трудовой жизни
Обучение сотрудника с целью углубления и усовершенствования уже имеющихся у него профессиональных знаний, необходимых для определенного вида деятельности
Результат осознанной позиции и поведения человека в области трудовой деятельности, связанной с должностным или профессиональным ростом
Процесс реализации карьерных планов сотрудников
Вопрос 11
Упорядочить этапы стратегии управления талантами:
Управление производительностью.
Управление и определение конкурентоспособной заработной платы.
Продвижение по службе.
Обучение и развитие талантов.
Поиск, привлечение, рекрутинг и адаптацию квалифицированных кандидатов.
Программы сохранения кадров.
Вопрос 12
Термин «управление талантами» часто ассоциируется с
Выберите один ответ:
управлением на основе компетенций
управление на основе стажа работы
управление на основе уровня приверженности организации
Вопрос 13
Особенно остро проблема демотивации встает при управлении:
Выберите один ответ:
работниками отдела кадров
работниками производства
«интеллектуальным работником»
отдельным сотрудником в организации
Вопрос 14
Выберите, что относится к удовлетворенности персонала:
Выберите один или несколько ответов:
внутреннее удовлетворение результативностью других сотрудников
удовлетворение сотрудника вознаграждением со стороны организации
удовлетворение окружением на работе
внутреннее удовлетворение содержанием труда
Итоговый тест
Вопрос 1
Выберите, что относится к удовлетворенности персонала:
Выберите один или несколько ответов:
внутреннее удовлетворение результативностью других сотрудников
удовлетворение сотрудника вознаграждением со стороны организации
удовлетворение окружением на работе
внутреннее удовлетворение содержанием труда
Вопрос 2
Ступенчатая карьера - это:
Выберите один ответ:
вид карьеры, под которым понимается движение к ядру, руководству
чередование вертикального роста с горизонтальным
расширение задач на прежней ступени
работа на каждой из должностей не более 3-х лет
постоянное движение вверх по служебной иерархии
Вопрос 3
Заниженный уровень карьерных ожиданий и неопределенность в планировании своей карьеры имеют работники с образованием:
Выберите один или несколько ответов:
техническим
гуманитарным;
юридическим;
экономическим
Вопрос 4
Скрытая карьера характеризуется:
Выберите один или несколько ответов:
работой в одной организации
быстрым движением к ядру, руководству
доверительным отношением к работнику, важными поручениями со стороны руководства
постоянным движение вверх по организационной иерархии
наличием у работника обширных деловых связей вне организации
Вопрос 5
Американской является модель карьеры:
Выберите один ответ:
Перепутье
Трамплин
Лестница
Змея
Вопрос 6
К основным мероприятиям по планированию карьеры, специфичным для сферы ответственности менеджера по персоналу относятся:
Выберите один или несколько ответов:
предложения по стимулированию
оценка результатов труда
отбор в резерв
оценка труда и потенциала сотрудника
выбор организации и должности
Вопрос 7
Критерии оценки эффективности формирования кадрового резерва могут быть:
Выберите один или несколько ответов:
статистическими и плановыми.
аналитическими и расчетными;
количественными и качественными;
пассивными и активным;
Вопрос 8
Верхнюю ступень в модели карьеры «лестница» сотрудник занимает в период:
Выберите один ответ:
Ухода на пенсию
Налаживания отношений с руководством
Прохождения обучения
Достижения максимального потенциала
Вопрос 9
Психологические свойства личности, помогающие строить успешную карьеру:
Выберите один или несколько ответов:
неуверенность в себе
умение выстраивать межличностные отношения
лидерство
Вопрос 10
Должностной рост означает:
Выберите один ответ:
перечень должностей, право назначения на которые имеет руководитель оп¬ределенного ранга
перемещение в другую функциональную область деятельности
преобладание в трудовой деятельности человека профессиональной специа¬лизации, работа преимущественно в одной профессиональной области
изменение преимущественно должностного статуса человека, его социаль¬ной роли, степень и пространство должностного авторитета в организации
Вопрос 11
Модель карьеры, при которой подъем по служебной лестнице происходит, когда сотрудник постепенно наиболее высокие должности, а, достигнув вершины, спустя некоторое время уходит на пенсию, называется:
Выберите один ответ:
Трамплин
Лестница
Перепутье
Змея
Вопрос 12
Выберите е определение понятию «карьерное развитие»
Выберите один ответ:
Широкий диапазон факторов, влияющих на выбор карьеры, направления ее развития и конечный успех, и удовлетворение на протяжении всей трудовой жизни
Обучение сотрудника с целью углубления и усовершенствования уже имеющихся у него профессиональных знаний, необходимых для определенного вида деятельности
Результат осознанной позиции и поведения человека в области трудовой деятельности, связанной с должностным или профессиональным ростом
Процесс реализации карьерных планов сотрудников
Вопрос 13
Сущность формирования резерва заключается:
Выберите один ответ:
в планировании, мотивации и контроле служебного роста работника
исходя из его целей, потребностей, возможностей, способностей и склонностей, а также исходя из целей, потребностей, возможностей и социально-экономических условий организации
в создании комплекса мероприятий, проводимых кадровой службой органи¬зации по планированию, мотивации и контролю служебного роста работника
Вопрос 14
Главной задачей повышения квалификации руководителей является:
Выберите один ответ:
системная подготовка по маркетингу, менеджменту, логистике и аудиту.
переход от сложившейся практики периодического обучения к непрерывному обновлению знаний
обеспечение быстрой реализации новых научных, технических, организационных и экономических идей в практику деятельности предприятия
Вопрос 15
Вставить слово «Планирование ________ - одно из направлений кадровой работы в организации, ориентированное на определение стратегии и этапов развития и продвижения специалистов»
Выберите один ответ:
Уровня заработной платы
Должности
Профессионального пути
Карьеры
Вопрос 16
Постепенное продвижение вверх, иногда с пропуском одной ступени, иногда с непродолжительным понижением в должности, относится к типу карьеры
Выберите один ответ:
последовательно-кризисной
авантюрной
традиционной
Вопрос 17
Термин «управление талантами» часто ассоциируется с
Выберите один ответ:
управлением на основе компетенций
управление на основе стажа работы
управление на основе уровня приверженности организации
Вопрос 18
С каким ростом связан результат карьеры?
Выберите один или несколько ответов:
все ответы верны
должностной рост
материальный рост
профессиональный рост
Вопрос 19
Переподготовка кадров - это:
Выберите один или несколько ответов:
планомерное и организованное обучение и выпуск квалифицированных кад¬ров для всех областей человеческой деятельности, владеющих совокупностью специальных знаний, умений, навыков и способами общения.
обучение кадров с целью усовершенствования знаний, умений, навыков в связи с ростом требований к профессии или повышением в должности
целенаправленно организованный, планомерно и систематически осуществ¬ляемый процесс овладения знаниями, умениями, навыками под руководством руководителей;
обучение кадров с целью освоения новых знаний, умений, навыков в связи с овладением новой профессией или изменившимися требованиями к содержа¬нию труда
Вопрос 20
Цели карьеры проявляются в:
Выберите один ответ:
вопросе
миссии
причине
задаче
Вопрос 21
Возможными целями карьеры могут быть:
Выберите один или несколько ответов:
иметь должность, удовлетворяющую потребности в личного характера;
получить работу или должность, усиливающую возможности и способствующую их развитию
иметь должность, соответствующую самооценке и потому доставляющую моральное удовлетворение
Вопрос 22
Оценка карьерного потенциала позволяет:
Выберите один ответ:
оценить уровень заработной платы
руководителю и работнику обсудить и связать прошлое исполнение, интересы карьеры и потребности в повышении квалификации в последовательный план карьерного продвижения
выявить недостатки в работе сотрудника
оценить отношение сотрудника с коллективом и руководством
Вопрос 23
Стратегия управления талантами предусматривает:
Выберите один или несколько ответов:
Продвижение по службе.
Программы сохранения кадров.
Управление производительностью.
Обучение и развитие талантов.
Управление и определение конкурентоспособной заработной платы.
Поиск, привлечение, рекрутинг и адаптацию квалифицированных кандидатов.
Документное оформление работы талантливых сотрудников
Вопрос 24
Показателями, характеризующими управление карьерой в организации, являются
Выберите один или несколько ответов:
продвижение по службе
текучесть кадров
профессиональное развитие
формирование интересов
Вопрос 25
Результат осознанной позиции и поведения человека в области трудовой деятельности, связанный с должностным или профессиональным ростом, называется:
Выберите один ответ:
аттестация
профессиональное развитие
профессионализация
карьера
Вопрос 26
Укажите, что помогает создать максимально благоприятные условия для повышения вовлеченности сотрудников:
Выберите один или несколько ответов:
Сильная корпоративная культура
Фокусировка на вопросах развития талантов
Положительное отношение к компании
Проявление инициативы
Вопрос 27
Область HR-менеджмента, которая занимается привлечением квалифицированных работников, интеграцией новых сотрудников, а также удержанием персонала для удовлетворения текущих и будущих целей бизнеса, называют
Выберите один ответ:
Управление талантами
Управление карьерой
управление кадровым резервом
Вопрос 28
Этап сохранения в карьере менеджера характеризуется:
Выберите один или несколько ответов:
обучением молодежи
подготовкой себе смены
приобретением новых навыков и опыта, рост квалификации
действиями по закреплению достигнутых результатов
Вопрос 29
К какому типу карьеры относится продвижение в должностях: помощник бухгалтера, бухгалтер, заместитель главного бухгалтера, главный бухгалтер?
Выберите один ответ:
устойчивая
вертикальная
спиральная
горизонтальная
Вопрос 30
Существуют следующие модели карьеры:
Выберите один ответ:
Перепутье, дорога, круг, змея
Ромб, змея, круг, трамплин
Змея, ромб, квадрат, лестница
Лестница, трамплин, змея, перепутье
Вопрос 31
Принципы работы с кадровым резервом:
Выберите один или несколько ответов:
гласность;
конкуренция;
активность;
мотивация.
Вопрос 32
В системе служебно-профессионального продвижения линейных руково¬дителей этап работы со студентами старших курсов базовых институтов или направленных на практику из других институтов предполагает выполнение работниками кадровых подразделений следующих функций:
Выберите один или несколько ответов:
зачисление в резерв выдвижения на руководящие должности
оказание консультативной помощи
отбор наиболее способных студентов из общего количества;
подведение итогов стажировки
направление данных работников на курсы повышения квалификации
Вопрос 33
С каких точек зрения отечественные исследователи рассматривают понятие карьеры:
Выберите один ответ:
Личностного
Ценностного
Статусного
Процессного
Вопрос 34
Вовлеченность сотрудников непосредственно влияет на:
Выберите один или несколько ответов:
будущие прогнозы организации
эффективность компании
личные качества сотрудников
результативность компании
Вопрос 35
Типы карьеры, которые преимущественно реализуются на государственной и муниципальной службе:
Выберите один или несколько ответов:
внутриорганизационная.
вертикально нисходящий;
личностный;
горизонтальный;
Вопрос 36
Принципы, необходимые для соблюдения работниками в процессе управления карьерой
Выберите один или несколько ответов:
активность
быть осведомленным
эффективно распределять свое время
расширять сферу своих знаний
Вопрос 37
Формирование кадрового резерва проводится на основе:
Выберите один ответ:
всесторонней аттестации кандидатов
собственного желания кандидатов
личного предпочтения руководителя организации
итогов стажировки
Вопрос 38
Профессиональная переподготовка означает:
Выберите один или несколько ответов:
обучение занятых в производстве работников, имеющих практический опыт
развитие знаний, умений, навыков и способов общения для дальнейшей профессиональной подготовки
получение знаний, умений, навыков и овладение способами новой профес¬сии
подготовка к выполнению качественно более высоких задач
получение специфической профессиональной квалификации
Вопрос 39
Предполагает очень высокую скорость должностного продвижения с пропуском значительного числа промежуточных ступеней при типе карьеры:
Выберите один ответ:
традиционной
последовательно-кризисной
авантюрной
Вопрос 40
Повышение квалификации кадров - это:
Выберите один ответ:
планомерное и организованное обучение и выпуск квалифицированных кад¬ров для всех областей человеческой деятельности, владеющих совокупностью специальных знаний, умений, навыков и способами общения
обучение кадров с целью усовершенствования знаний, умений, навыков в связи с ростом требований к профессии или повышением в должности;
целенаправленно организованный, планомерно и систематически осуществ¬ляемый процесс овладения знаниями, умениями, навыками под руководством руководителей
обучение кадров с целью освоения новых знаний, умений, навыков в связи с овладением новой профессией или изменившимися требованиями к содержа¬нию труда
Промежуточный тест 1 (Попытка №1)
Вопрос 1
Элементами системы управления карьерой являются:
Выберите один ответ:
виды карьеры.
этапы карьеры;
карьерный и профессиональный рост;
цели управления карьерой;
Вопрос 2
Модель карьеры, которая предполагает по истечению определенного фиксированного срока работы прохождения руководителем или специалистом аттестации, по результатам которой принимаются решения о повышении, перемещении, понижении в должности, это:
Выберите один ответ:
Змея
Трамплин
Лестница
Перепутье
Вопрос 3
Необходимые для определенной должности знания, навыки, умения и поведенческие характеристики, это…
Выберите один ответ:
личностные характеристики
должностные обязанности
квалификационные характеристики
компетенции
Вопрос 4
Продолжительность одной ступени модели карьеры «лестница» составляет:
Выберите один ответ:
Более 10 лет
Около 10 лет
Около 1 года
Около 5 лет
Вопрос 5
Возможность карьерного развития зависит от:
Выберите один ответ:
организационной структуры
типа человека
уровня профессионализма
аттестации
Вопрос 6
Американской является модель карьеры:
Выберите один ответ:
Перепутье
Трамплин
Лестница
Змея
Вопрос 7
С каким ростом связан результат карьеры?
Выберите один или несколько ответов:
все ответы верны
должностной рост
материальный рост
профессиональный рост
Вопрос 8
Какой тип карьеры предусматривает расширение круга полномочий и обязанностей, но не предполагает смену рабочего места?
Выберите один ответ:
горизонтальная
вертикальная
устойчивая
центростремительная
Вопрос 9
На уровне высшей школы на достижение карьеры влияет:
Выберите один ответ:
знание иностранных языков
опыт работы;
стаж работы;
образование;
Вопрос 10
Что можно утверждать о прагматичной (структурной) карьере:
Выберите один ответ:
Скорость продвижения «нулевая», личностный смысл трактуется как решение сложных социально значимых проблем, реализация новых идей
Скорость продвижения соответствует скорости роста организации, личностный смысл продвижения характеризуется как совмещение общественных и личных интересов
Скорость продвижения соответствует наиболее простым способам решения карьерных задач, личностный смысл продвижения характеризуется как реализация личных интересов
Скорость продвижения в этом типе карьеры высокая, личностный смысл продвижения характеризуется как власть и расширение сферы влияния
Вопрос 11
К основным мероприятиям по планированию карьеры, специфичным для сферы ответственности менеджера по персоналу относятся:
Выберите один или несколько ответов:
предложения по стимулированию
оценка результатов труда
отбор в резерв
оценка труда и потенциала сотрудника
выбор организации и должности
Вопрос 12
Сопоставить название модели карьеры с ее характеристикой:
предусматривает, что каждая ступенька служебной 1 карьеры представляет собой определенную должность, которую работник занимает фиксированное время, например, не более 5 лет
предполагает по истечении определенного фиксированного или переменного срока работы прохождение руководителем или специалистом комплексной оценки (аттестации), по результатам которой принимается решение о повышении, перемещении или повышения в должности
предусматривает горизонтальное перемещение работника с одной должности на другую путем назначения с занятием каждой непродолжительное время (1-2 года)
жизненный путь работника состоит из длительного подъема по служебной лестнице с постепенным ростом его потенциала, знаний, опыта и квалификации
• Змея
• Трамплин
• Перепутье
• Лестница
Вопрос 13
Завершающим этапом карьеры является:
Выберите один ответ:
переход в другую сферу деятельности
выход на пенсию
увольнение
должность руководителя
Вопрос 14
Укажите несуществующий тип карьеры
Выберите один ответ:
быстрая
устойчивая
горизонтальная
вертикальная
Вопрос 15
Модель карьеры, при которой подъем по служебной лестнице происходит, когда сотрудник постепенно наиболее высокие должности, а, достигнув вершины, спустя некоторое время уходит на пенсию, называется:
Выберите один ответ:
Трамплин
Лестница
Перепутье
Змея
Вопрос 16
Служебно-профессиональное продвижение-это:
Выберите один ответ:
комплекс мероприятий, проводимых кадровой службой организации по пла¬нированию, мотивации и контролю служебного роста работника, исходя из его целей, потребностей, возможностей, способностей и склонностей, а также ис¬ходя из целей, потребностей, возможностей и социально-экономических усло¬вий организации
фактическая последовательность занимаемых конкретным работником сту¬пеней (должностей, рабочих мест)
серия поступательных перемещений по различным должностям, способст¬вующая развитию как организации, так и личности
комплекс взаимосвязанных мероприятий, направленных на формирование профессионального поведения
Вопрос 17
Главным преимуществом модели карьеры «змея» является:
Выберите один ответ:
Постоянные командировки
Отсутствие возможности карьерного роста
Возможность изучить все функции деятельности, что пригодится на вышестоящей должности
Постоянство должности
Вопрос 18
Верхнюю ступень в модели карьеры «лестница» сотрудник занимает в период:
Выберите один ответ:
Ухода на пенсию
Налаживания отношений с руководством
Прохождения обучения
Достижения максимального потенциала
Вопрос 19
На какие группы делят факторы, влияющие на успешность индивидуальной карьеры:
Выберите один ответ:
субъективные и объективные
ценностные и мотивационные
внешние и внутренние
социальные и правовые
Вопрос 20
Чем характеризуется нестабильная карьера:
Выберите один ответ:
Связана с изучением новых этапов, которые могут быть как вынужденными, так и добровольными
Связана со сменой коротких периодов стабильной профессиональной жизни и занятости этапами вынужденной безработицы или переменной профессии, профессиональной переориентации
Представляет собой «прямое продвижение от профессионального обучения к единственному постоянному типу работы»
Характеризуется как «профессиональное развитие с прохождением всех основных этапов профессиональной жизни»: выбор профессии, этапы разведки и опробования своих сил в разных сферах, период овладения профессией, упрочнения в ней, этап сохранения и повышения квалификации, спад и т.д.
Промежуточный тест 1 (Попытка №2)
Вопрос 1
Линейную карьеру также называют:
Выберите один ответ:
Горизонтальной
Стремительной
Современной
Традиционной
Вопрос 2
Невысокая карьерная мобильность – это
Выберите один или несколько ответов:
приобретение профессионального опыта в рамках одной организации.
карьера со сменой, как организации, так и профиля деятель¬ности;
продолжение карьеры в рамках избранной специальности;
приверженность одному месту работы;
Вопрос 3
Выберите горизонтальное продвижение карьеры.
Выберите один или несколько ответов:
менеджер, бухгалтер, начальник отдела кадров
повышение научной степени
менеджер по работе с клиентами, главный менеджер
повышение в разрядах
Вопрос 4
Типы карьеры, которые преимущественно реализуются на государственной и муниципальной службе:
Выберите один или несколько ответов:
внутриорганизационная.
вертикально нисходящий;
личностный;
горизонтальный;
Вопрос 5
Заниженный уровень карьерных ожиданий и неопределенность в планировании своей карьеры имеют работники с образованием:
Выберите один или несколько ответов:
техническим
гуманитарным;
юридическим;
экономическим
Вопрос 6
Характеристика модели «перепутье»:
Выберите один ответ:
предполагает по истечении определенного фиксированного или переменного срока работы прохождение руководителем или специалистом комплексной оценки (аттестации), по результатам которой принимается решение о повышении, перемещении или повышения в должности.
жизненный путь работника состоит из длительного подъема по служебной лестнице с постепенным ростом его потенциала, знаний, опыта и квалификации;
предусматривает, что каждая ступенька служебной 1 карьеры представляет собой определенную должность, которую работник занимает фиксированное время, например, не более 5 лет;
предусматривает горизонтальное перемещение работника с одной должности на другую путем назначения с занятием каждой непродолжительное время (1-2 года);
Вопрос 7
Результат осознанной позиции и поведения человека в области трудовой деятельности, связанный с должностным или профессиональным ростом, называется:
Выберите один ответ:
аттестация
профессиональное развитие
профессионализация
карьера
Вопрос 8
Современная карьера на государственной и муниципальной службе осуществляется:
Выберите один или несколько ответов:
в составе управленческой команды.
самостоятельно;
в составе управленческой команды во главе с сильным руководителем;
в тесном взаимодействии с сильным карьероориентированным лидером;
Вопрос 9
Планирование карьеры осуществляется прежде всего с целью:
Выберите один ответ:
повышения мотивации и закрепления работников
создания благоприятного психологического климата
упрощения процедуры подбора персонала
избежания ошибок при замещении вакансий
Вопрос 10
В системе служебно-профессионального продвижения линейных руково¬дителей этап работы со студентами старших курсов базовых институтов или направленных на практику из других институтов предполагает выполнение работниками кадровых подразделений следующих функций:
Выберите один или несколько ответов:
зачисление в резерв выдвижения на руководящие должности
оказание консультативной помощи
отбор наиболее способных студентов из общего количества;
подведение итогов стажировки
направление данных работников на курсы повышения квалификации
Вопрос 11
Модель карьеры, которая предусматривает, что каждая ступенька представляет собой определенную должность, которую работник занимает фиксированное время (не более 5 лет), это:
Выберите один ответ:
Лестница
Ромб
Змея
Перепутье
Вопрос 12
Чем характеризуется стабильная карьера:
Выберите один ответ:
Связана с изучением новых этапов, которые могут быть как вынужденными, так и добровольными
Связана со сменой коротких периодов стабильной профессиональной жизни и занятости этапами вынужденной безработицы или переменной профессии, профессиональной переориентации
Представляет собой «прямое продвижение от профессионального обучения к единственному постоянному типу работы»
Характеризуется как «профессиональное развитие с прохождением всех основных этапов профессиональной жизни»: выбор профессии, этапы разведки и опробования своих сил в разных сферах, период овладения профессией, упрочнения в ней, этап сохранения и повышения квалификации, спад и т.д.
Вопрос 13
Широко применяется в Японии модель карьеры:
Выберите один ответ:
Трамплин
Змея
Перепутье
Лестница
Вопрос 14
Существуют следующие модели карьеры:
Выберите один ответ:
Перепутье, дорога, круг, змея
Ромб, змея, круг, трамплин
Змея, ромб, квадрат, лестница
Лестница, трамплин, змея, перепутье
Вопрос 15
Автором каких типологий карьеры выступал А.Я. Кибанов:
Выберите один ответ:
Профессиональная и внутриорганизационная
Обычная, стабильная, нестабильная, комбинированная
Функционально- специализированная и институционально- специализированная
Образовательная, научная, трудовая, политическая и т.д.
Вопрос 16
Система служебно-профессионального продвижения линейных руково¬дителей предусматривает следующую последовательность этапов:
Выберите один ответ:
звена управления - работа с молодыми специалистами принятыми в организа¬цию - работа со специалистами среднего звена управления
работа с линейными руководителями высшего звена управления - работа со студентами старших курсов - работа с линейными руководителями низового
работа со студентами старших курсов - работа с молодыми специалистами принятыми в организацию - работа с линейными руководителями низового звена управления - работа со специалистами среднего звена управления - ра¬бота с линейными руководителями высшего звена управления
работа со студентами старших курсов - работа с линейными руководителя¬ми низового звена управления - работа с молодыми специалистами принятыми в организацию - работа со специалистами среднего звена управления - работа с линейными руководителями высшего звена управления
Вопрос 17
В высшей профессиональной школе (ВУЗ) карьеру определяют как:
Выберите один или несколько ответов:
цель.
результат;
процесс;
систему;
Вопрос 18
К какому типу карьеры относится продвижение в должностях: помощник бухгалтера, бухгалтер, заместитель главного бухгалтера, главный бухгалтер?
Выберите один ответ:
устойчивая
вертикальная
спиральная
горизонтальная
Вопрос 19
Работа с молодыми специалистами, принятыми в организацию является этапом системы служебно-профессионального продвижения линейных руководителей и предусматривает:
Выберите один или несколько ответов:
успешно прошедшие выдвигаются на вакантные должности начальников цехов, подразделений;
стажировка в подразделениях организации в течении года;
закрепление наставника - руководителя высшего звена для индивидуальной работы;
назначение испытательного срока для прохождения курса начального обучения;
Вопрос 20
Чем характеризуется комбинированная карьера:
Выберите один ответ:
Связана с изучением новых этапов, которые могут быть как вынужденными, так и добровольными
Связана со сменой коротких периодов стабильной профессиональной жизни и занятости этапами вынужденной безработицы или переменной профессии, профессиональной переориентации
Представляет собой «прямое продвижение от профессионального обучения к единственному постоянному типу работы»
Характеризуется как «профессиональное развитие с прохождением всех основных этапов профессиональной жизни»: выбор профессии, этапы разведки и опробования своих сил в разных сферах, период овладения профессией, упрочнения в ней, этап сохранения и повышения квалификации, спад и т.д.
Промежуточный тест 1 (Попытка №3)
Вопрос 1
Соотнесите следующие модели карьеры (автор концепции А.Егоршин) с их характеристикой:
«Перепутье»
«Лестница»
«Трамплин»
«Змея»
• пребывание в каждой должности ограниченный срок (до 5 лет) с последующей оценкой потенциала и принятием решения о повышении, сохранении или понижении должностного уровня
• постепенный подъем по служебной иерархии (рост потенциала работника; занимание высоких должностей, а затем постепенное снижение по служебной лестнице)
• подъем по служебной лестнице до высшей управленческой должности; пребывание в этой должности вплоть до ухода на пенсию
• последовательная и сравнительно быстрая смена разных функциональных должностей по горизонтали с вертикальным продвижением по служебной лестнице
Вопрос 2
На уровне высшей школы на достижение карьеры влияет:
Выберите один ответ:
знание иностранных языков
опыт работы;
стаж работы;
образование;
Вопрос 3
Какие возможны программы поддержки развития сотрудника, если он стремится установить и закрепить основу для будущего продвижения (при необходимости указать несколько):
Выберите один или несколько ответов:
вознаграждение сотрудника
аттестация сотрудника
обучение
досрочное увольнение или добровольный выход в отставку
понижение в должности
горизонтальное перемещение
Вопрос 4
Модель карьеры «змея» предусматривает:
Выберите один ответ:
Движение по карьерной лестнице исключительно вверх
По истечению определенного фиксированного срока работы прохождения руководителем или специалистом аттестации, по результатам которой принимаются решения о повышении, перемещении, понижении в должности
Что каждая ступенька представляет собой определенную должность, которую работник занимает фиксированное время
Горизонтальное перемещение работника с одной должности на другую, путем назначения на непродолжительное время (1-2года), знание которых пригодится для занимания вышестоящей должности
Вопрос 5
Модель карьеры, при которой подъем по служебной лестнице происходит, когда сотрудник постепенно наиболее высокие должности, а, достигнув вершины, спустя некоторое время уходит на пенсию, называется:
Выберите один ответ:
Трамплин
Лестница
Перепутье
Змея
Вопрос 6
При осуществлении модели карьеры «змея» используется:
Выберите один ответ:
Рекрутинг
Ротация
Поиск персонала
Аттестация
Вопрос 7
Существуют следующие модели карьеры:
Выберите один ответ:
Перепутье, дорога, круг, змея
Ромб, змея, круг, трамплин
Змея, ромб, квадрат, лестница
Лестница, трамплин, змея, перепутье
Вопрос 8
С каким ростом связан результат карьеры?
Выберите один или несколько ответов:
все ответы верны
должностной рост
материальный рост
профессиональный рост
Вопрос 9
С организационной точки зрения карьера – это
Выберите один ответ:
результат осознанной позиции и поведения человека в области трудовой деятельности, связанный с должностным или профессиональным ростом.
индивидуально осознанная последовательность изменений во взглядах, позиции и поведении, связанных с опытом работы и деятельности в течение трудовой жизни;
совокупность взаимосвязанных решений лица о выборе того или иного варианта предстоящей деятельности;
цель событий, которая составляет жизнь, последовательность профессиональных занятий и других жизненных ролей, которые выражают приверженность человека действовать в соответствии с его обобщенной моделью саморазвития;
Вопрос 10
Система служебно-профессионального продвижения линейных руково¬дителей предусматривает следующую последовательность этапов:
Выберите один ответ:
звена управления - работа с молодыми специалистами принятыми в организа¬цию - работа со специалистами среднего звена управления
работа с линейными руководителями высшего звена управления - работа со студентами старших курсов - работа с линейными руководителями низового
работа со студентами старших курсов - работа с молодыми специалистами принятыми в организацию - работа с линейными руководителями низового звена управления - работа со специалистами среднего звена управления - ра¬бота с линейными руководителями высшего звена управления
работа со студентами старших курсов - работа с линейными руководителя¬ми низового звена управления - работа с молодыми специалистами принятыми в организацию - работа со специалистами среднего звена управления - работа с линейными руководителями высшего звена управления
Вопрос 11
Вершина карьеры в государственном управлении РФ:
Выберите один ответ:
Губернатор.
Президент РФ;
Председатель Правительства РФ;
Депутат Государственной Думы;
Вопрос 12
Верхнюю ступень в модели карьеры «лестница» сотрудник занимает в период:
Выберите один ответ:
Ухода на пенсию
Налаживания отношений с руководством
Прохождения обучения
Достижения максимального потенциала
Вопрос 13
На каком этапе карьеры ведущей моральной потребностью является рост самоутверждения и начало проявления самовыражения:
Выберите один ответ:
предварительный этап
сохранение
становление
продвижение
Вопрос 14
Типы карьеры, которые преимущественно реализуются на государственной и муниципальной службе:
Выберите один или несколько ответов:
внутриорганизационная.
вертикально нисходящий;
личностный;
горизонтальный;
Вопрос 15
Работа с молодыми специалистами, принятыми в организацию является этапом системы служебно-профессионального продвижения линейных руководителей и предусматривает:
Выберите один или несколько ответов:
успешно прошедшие выдвигаются на вакантные должности начальников цехов, подразделений;
стажировка в подразделениях организации в течении года;
закрепление наставника - руководителя высшего звена для индивидуальной работы;
назначение испытательного срока для прохождения курса начального обучения;
Вопрос 16
Чем характеризуется нестабильная карьера:
Выберите один ответ:
Связана с изучением новых этапов, которые могут быть как вынужденными, так и добровольными
Связана со сменой коротких периодов стабильной профессиональной жизни и занятости этапами вынужденной безработицы или переменной профессии, профессиональной переориентации
Представляет собой «прямое продвижение от профессионального обучения к единственному постоянному типу работы»
Характеризуется как «профессиональное развитие с прохождением всех основных этапов профессиональной жизни»: выбор профессии, этапы разведки и опробования своих сил в разных сферах, период овладения профессией, упрочнения в ней, этап сохранения и повышения квалификации, спад и т.д.
Вопрос 17
Выберите горизонтальное продвижение карьеры.
Выберите один или несколько ответов:
менеджер, бухгалтер, начальник отдела кадров
повышение научной степени
менеджер по работе с клиентами, главный менеджер
повышение в разрядах
Вопрос 18
Чем характеризуется обычная карьера:
Выберите один ответ:
Связана с изучением новых этапов, которые могут быть как вынужденными, так и добровольными
Связана со сменой коротких периодов стабильной профессиональной жизни и занятости этапами вынужденной безработицы или переменной профессии, профессиональной переориентации
Представляет собой «прямое продвижение от профессионального обучения к единственному постоянному типу работы»
Характеризуется как «профессиональное развитие с прохождением всех основных этапов профессиональной жизни»: выбор профессии, этапы разведки и опробования своих сил в разных сферах, период овладения профессией, упрочнения в ней, этап сохранения и повышения квалификации, спад и т.д.
Вопрос 19
Чем характеризуется комбинированная карьера:
Выберите один ответ:
Связана с изучением новых этапов, которые могут быть как вынужденными, так и добровольными
Связана со сменой коротких периодов стабильной профессиональной жизни и занятости этапами вынужденной безработицы или переменной профессии, профессиональной переориентации
Представляет собой «прямое продвижение от профессионального обучения к единственному постоянному типу работы»
Характеризуется как «профессиональное развитие с прохождением всех основных этапов профессиональной жизни»: выбор профессии, этапы разведки и опробования своих сил в разных сферах, период овладения профессией, упрочнения в ней, этап сохранения и повышения квалификации, спад и т.д.
Вопрос 20
Выберите из списка названия моделей карьеры:
Выберите один или несколько ответов:
Горизонт
Змея
Склон
Дорога
Лестница
Перепутье
Промежуточный тест 1 (Попытка №4)
Вопрос 1
Вершина карьеры в государственном управлении РФ:
Выберите один ответ:
Губернатор.
Президент РФ;
Председатель Правительства РФ;
Депутат Государственной Думы;
Вопрос 2
Какой тип карьеры предусматривает расширение круга полномочий и обязанностей, но не предполагает смену рабочего места?
Выберите один ответ:
горизонтальная
вертикальная
устойчивая
центростремительная
Вопрос 3
Модель карьеры, которая предполагает по истечению определенного фиксированного срока работы прохождения руководителем или специалистом аттестации, по результатам которой принимаются решения о повышении, перемещении, понижении в должности, это:
Выберите один ответ:
Змея
Трамплин
Лестница
Перепутье
Вопрос 4
Современная карьера на государственной и муниципальной службе осуществляется:
Выберите один или несколько ответов:
в составе управленческой команды.
самостоятельно;
в составе управленческой команды во главе с сильным руководителем;
в тесном взаимодействии с сильным карьероориентированным лидером;
Вопрос 5
Чем характеризуется стабильная карьера:
Выберите один ответ:
Связана с изучением новых этапов, которые могут быть как вынужденными, так и добровольными
Связана со сменой коротких периодов стабильной профессиональной жизни и занятости этапами вынужденной безработицы или переменной профессии, профессиональной переориентации
Представляет собой «прямое продвижение от профессионального обучения к единственному постоянному типу работы»
Характеризуется как «профессиональное развитие с прохождением всех основных этапов профессиональной жизни»: выбор профессии, этапы разведки и опробования своих сил в разных сферах, период овладения профессией, упрочнения в ней, этап сохранения и повышения квалификации, спад и т.д.
Вопрос 6
В системе служебно-профессионального продвижения линейных руково¬дителей этап работы со студентами старших курсов базовых институтов или направленных на практику из других институтов предполагает выполнение работниками кадровых подразделений следующих функций:
Выберите один или несколько ответов:
зачисление в резерв выдвижения на руководящие должности
оказание консультативной помощи
отбор наиболее способных студентов из общего количества;
подведение итогов стажировки
направление данных работников на курсы повышения квалификации
Вопрос 7
Завершающим этапом карьеры является:
Выберите один ответ:
переход в другую сферу деятельности
выход на пенсию
увольнение
должность руководителя
Вопрос 8
Характеристика модели «перепутье»:
Выберите один ответ:
предполагает по истечении определенного фиксированного или переменного срока работы прохождение руководителем или специалистом комплексной оценки (аттестации), по результатам которой принимается решение о повышении, перемещении или повышения в должности.
жизненный путь работника состоит из длительного подъема по служебной лестнице с постепенным ростом его потенциала, знаний, опыта и квалификации;
предусматривает, что каждая ступенька служебной 1 карьеры представляет собой определенную должность, которую работник занимает фиксированное время, например, не более 5 лет;
предусматривает горизонтальное перемещение работника с одной должности на другую путем назначения с занятием каждой непродолжительное время (1-2 года);
Вопрос 9
Возможность карьерного развития зависит от:
Выберите один ответ:
организационной структуры
типа человека
уровня профессионализма
аттестации
Вопрос 10
На какие группы делят факторы, влияющие на успешность индивидуальной карьеры:
Выберите один ответ:
субъективные и объективные
ценностные и мотивационные
внешние и внутренние
социальные и правовые
Вопрос 11
Американской является модель карьеры:
Выберите один ответ:
Перепутье
Трамплин
Лестница
Змея
Вопрос 12
Служебно-профессиональное продвижение-это:
Выберите один ответ:
комплекс мероприятий, проводимых кадровой службой организации по пла¬нированию, мотивации и контролю служебного роста работника, исходя из его целей, потребностей, возможностей, способностей и склонностей, а также ис¬ходя из целей, потребностей, возможностей и социально-экономических усло¬вий организации
фактическая последовательность занимаемых конкретным работником сту¬пеней (должностей, рабочих мест)
серия поступательных перемещений по различным должностям, способст¬вующая развитию как организации, так и личности
комплекс взаимосвязанных мероприятий, направленных на формирование профессионального поведения
Вопрос 13
С каким ростом связан результат карьеры?
Выберите один или несколько ответов:
все ответы верны
должностной рост
материальный рост
профессиональный рост
Вопрос 14
Линейную карьеру также называют:
Выберите один ответ:
Горизонтальной
Стремительной
Современной
Традиционной
Вопрос 15
Модель карьеры «змея» предусматривает:
Выберите один ответ:
Движение по карьерной лестнице исключительно вверх
По истечению определенного фиксированного срока работы прохождения руководителем или специалистом аттестации, по результатам которой принимаются решения о повышении, перемещении, понижении в должности
Что каждая ступенька представляет собой определенную должность, которую работник занимает фиксированное время
Горизонтальное перемещение работника с одной должности на другую, путем назначения на непродолжительное время (1-2года), знание которых пригодится для занимания вышестоящей должности
Вопрос 16
Какие возможны программы поддержки развития сотрудника, если он стремится установить и закрепить основу для будущего продвижения (при необходимости указать несколько):
Выберите один или несколько ответов:
вознаграждение сотрудника
аттестация сотрудника
обучение
досрочное увольнение или добровольный выход в отставку
понижение в должности
горизонтальное перемещение
Вопрос 17
К основным мероприятиям по планированию карьеры, специфичным для сферы ответственности менеджера по персоналу относятся:
Выберите один или несколько ответов:
предложения по стимулированию
оценка результатов труда
отбор в резерв
оценка труда и потенциала сотрудника
выбор организации и должности
Вопрос 18
Модель карьеры, которая предусматривает, что каждая ступенька представляет собой определенную должность, которую работник занимает фиксированное время (не более 5 лет), это:
Выберите один ответ:
Лестница
Ромб
Змея
Перепутье
Вопрос 19
С организационной точки зрения карьера – это
Выберите один ответ:
результат осознанной позиции и поведения человека в области трудовой деятельности, связанный с должностным или профессиональным ростом.
индивидуально осознанная последовательность изменений во взглядах, позиции и поведении, связанных с опытом работы и деятельности в течение трудовой жизни;
совокупность взаимосвязанных решений лица о выборе того или иного варианта предстоящей деятельности;
цель событий, которая составляет жизнь, последовательность профессиональных занятий и других жизненных ролей, которые выражают приверженность человека действовать в соответствии с его обобщенной моделью саморазвития;
Вопрос 20
Выберите из списка названия моделей карьеры:
Выберите один или несколько ответов:
Горизонт
Змея
Склон
Дорога
Лестница
Перепутье
Промежуточный тест 2 (Попытка №1)
Вопрос 1
Должностной рост означает:
Выберите один ответ:
перечень должностей, право назначения на которые имеет руководитель оп¬ределенного ранга
перемещение в другую функциональную область деятельности
преобладание в трудовой деятельности человека профессиональной специа¬лизации, работа преимущественно в одной профессиональной области
изменение преимущественно должностного статуса человека, его социаль¬ной роли, степень и пространство должностного авторитета в организации
Вопрос 2
Этап продвижения карьеры менеджера связывают с возрастным периодом:
Выберите один ответ:
от 25 до 35 лет
до 30 лет
от 45 до 60 лет
после 65 лет
от 30 до 45 лет
Вопрос 3
Скрытая карьера характеризуется:
Выберите один или несколько ответов:
работой в одной организации
быстрым движением к ядру, руководству
доверительным отношением к работнику, важными поручениями со стороны руководства
постоянным движение вверх по организационной иерархии
наличием у работника обширных деловых связей вне организации
Вопрос 4
Задачами управления карьерой является:
Выберите один или несколько ответов:
увязывать цели организации и отдельного работника
возможность планировать профессиональное развитие работников и всей организации с учетом их личных интересов
повышать качество процесса планирования карьеры
изучать карьерный потенциал работников
Вопрос 5
Профессиональная переподготовка осуществляется в целях:
Выберите один или несколько ответов:
Получение образования в другой отрасли
Получение профессии
Получение дополнительной квалификации
Совершенствования знаний, умений, навыков работника
Вопрос 6
Предполагает очень высокую скорость должностного продвижения с пропуском значительного числа промежуточных ступеней при типе карьеры:
Выберите один ответ:
традиционной
последовательно-кризисной
авантюрной
Вопрос 7
Для менеджера на этапе завершения карьеры характерны следующие физиологические и материальные потребности:
Выберите один ответ:
безопасность существования
повышение уровня оплаты труда, интерес к другим источникам дохода
сохранение уровня оплаты труда и повышение интереса к другим источни¬кам дохода
безопасность существования, здоровье, нормальный уровень оплаты труда
высокий уровень заработной платы
Вопрос 8
Профессиональная переподготовка означает:
Выберите один или несколько ответов:
обучение занятых в производстве работников, имеющих практический опыт
развитие знаний, умений, навыков и способов общения для дальнейшей профессиональной подготовки
получение знаний, умений, навыков и овладение способами новой профес¬сии
подготовка к выполнению качественно более высоких задач
получение специфической профессиональной квалификации
Вопрос 9
С каких точек зрения отечественные исследователи рассматривают понятие карьеры:
Выберите один ответ:
Личностного
Ценностного
Статусного
Процессного
Вопрос 10
Этап сохранения в карьере менеджера характеризуется:
Выберите один или несколько ответов:
приобретением новых навыков и опыта, рост квалификации;
подготовкой себе смены;
обучением молодежи
действиями по закреплению достигнутых результатов
Вопрос 11
Работники проходят в процессе своей профессиональной деятельности в одной организации следующие стадии развития: обучение, поступление на работу, профессиональный рост, поддержка и развитие индивидуальных профессиональных способностей, уход на пенсию. В данном случае можно говорить о:
Выберите один или несколько ответов:
ступенчатой карьере
скрытной карьере
внутриорганизационной карьере
межорганизационной карьере
специализированной карьере
Вопрос 12
Вертикальная карьера означает:
Выберите один ответ:
выполнение определенной служебной роли на ступени, не имеющей жестко¬го формального закрепления в организационной структуре
расширение или усложнение задачи в рамках занимаемой ступени
перемещение в другую функциональную область деятельности
подъем на более высокую ступень структурной иерархии
Вопрос 13
Повышение квалификации может осуществляться в форме:
Выберите один или несколько ответов:
длительное
теоретические и проблемные семинары
долгосрочная
краткосрочная
Вопрос 14
В поиске единомышленников, способствующих служебному продвижению и карьерному росту, следует
Выберите один или несколько ответов:
разделять свои ценности на главные и второстепенные
всегда держаться выбранного варианта поведения
Представлять интерес для своего партнера
Конфликтовать с партнером, отстаивая свою точку зрения
Вопрос 15
Для неспециализированной карьеры характерно:
Выберите один или несколько ответов:
чередование вертикального роста с горизонтальным
обладание меньшим объемом специализированных знаний по специальности
работа на одной должности не более 3 лет
работа в разных организациях, или в одной организации, но только в рамках своей профессии и области деятельности
подъем на более высокую ступень структурной иерархии, сопровождаемое повышением в должности
Вопрос 16
К концепции специализированного обучения квалифицированных кад¬ров относятся следующие характеристики:
Выберите один или несколько ответов:
повышение внутренней производственной и внепроизводственной мобиль¬ности работника
ориентация на ближайшее будущее
меньшая привязанность работника к соответствующему рабочему месту
развитие человеческих качеств, заложенных природой
обучение эффективно только непродолжительный отрезок времени
Вопрос 17
Главной задачей повышения квалификации руководителей является:
Выберите один ответ:
системная подготовка по маркетингу, менеджменту, логистике и аудиту.
переход от сложившейся практики периодического обучения к непрерывному обновлению знаний
обеспечение быстрой реализации новых научных, технических, организационных и экономических идей в практику деятельности предприятия
Вопрос 18
Постепенное продвижение вверх, иногда с пропуском одной ступени, иногда с непродолжительным понижением в должности, относится к типу карьеры
Выберите один ответ:
последовательно-кризисной
авантюрной
традиционной
Вопрос 19
Возможными целями карьеры могут быть:
Выберите один или несколько ответов:
получить работу или должность, позволяющую заниматься воспитанием детей или домашним хозяйством
получить работу или должность, не способствующую их развитию
иметь работу или должность, дающую возможность продолжать активное обучение
иметь должность, удовлетворяющую потребности в личного характера
работать по профессии или занимать должность, которая позволяет ничего не делать, но при этом позволяет получать высокую заработную плату
получить либо хорошо оплачиваемую работу или должность, либо позволяющую одновременно получать большие побочные доходы
Вопрос 20
Планирование карьеры осуществляется с целью
Выберите один ответ:
Упрощения процедуры подбора персонала
повышения мотивации и закрепления работников
избежания ошибок при замещении вакансий
Промежуточный тест 2 (Попытка №2)
Вопрос 1
Предварительный этап карьеры менеджера связывают с возрастным периодом:
Выберите один ответ:
после 60 лет
от 45 до 60 лет
до 25 лет
от 30 лет
от 25 до 35 лет
Вопрос 2
Процесс переподготовки работников обеспечивается:
Выберите один или несколько ответов:
Длительностью
Выбором средств финансирования
Выбором форм переподготовки с учетом достижения нужного результата
Определением масштабов переподготовки и факторов влияния на нее
Вопрос 3
Характерной для периодов с нестабильной, кризисной экономикой, называется тип карьеры
Выберите один ответ:
последовательно-кризисный
авантюрный
традиционный
Вопрос 4
Повышение квалификации подразделяется на три вида:
Выберите один или несколько ответов:
Краткосрочное
Тематическое и проблемные семинары
Долгосрочное
Длительное
Постоянное
Вопрос 5
Принципы, необходимые для соблюдения руководителями при управлении карьерой
Выберите один или несколько ответов:
учет интересов работников
справедливости
сохраняющий
Вопрос 6
Для пенсионного этапа в карьере менеджера работнику соответствуют следующие моральные потребности:
Выберите один или несколько ответов:
рост квалификации
начало достижения независимости
самовыражение в новой сфере деятельности, стабилизация уважения
стабилизация самовыражения, рост уважения
начало самоутверждения
Вопрос 7
Длину карьеры характеризует:
Выберите один ответ:
эффективность функционирования системы управления персоналом
отношение (в некоторый определенный период времени) числа вакансий на следующем иерархическом уровне к числу лиц, занятых на том иерархическом уровне, где находится человек
количество позиций на пути от первой позиции, занимаемой человеком в ор¬ганизации, до высшей точки
отношение числа лиц, занятых на следующем иерархическом уровне, к чис¬лу лиц, занятых на том иерархическом уровне, где находится человек в данный момент своей карьеры
высший пост, существующий в конкретной рассматриваемой организации
Вопрос 8
Цели карьеры проявляются в:
Выберите один ответ:
вопросе
миссии
причине
задаче
Вопрос 9
Вид дополнительного образования, позволяющий работнику за короткое время получить новую профессию на основе уже имеющейся - это:
Выберите один ответ:
Непрерывное образование
Повышение квалификации
Переподготовка
Профессиональная подготовка
Вопрос 10
Для менеджера на этапе завершения карьеры характерны следующие физиологические и материальные потребности:
Выберите один ответ:
безопасность существования
повышение уровня оплаты труда, интерес к другим источникам дохода
сохранение уровня оплаты труда и повышение интереса к другим источни¬кам дохода
безопасность существования, здоровье, нормальный уровень оплаты труда
высокий уровень заработной платы
Вопрос 11
Переподготовка кадров - это:
Выберите один или несколько ответов:
планомерное и организованное обучение и выпуск квалифицированных кад¬ров для всех областей человеческой деятельности, владеющих совокупностью специальных знаний, умений, навыков и способами общения.
обучение кадров с целью усовершенствования знаний, умений, навыков в связи с ростом требований к профессии или повышением в должности
целенаправленно организованный, планомерно и систематически осуществ¬ляемый процесс овладения знаниями, умениями, навыками под руководством руководителей;
обучение кадров с целью освоения новых знаний, умений, навыков в связи с овладением новой профессией или изменившимися требованиями к содержа¬нию труда
Вопрос 12
Этап становления карьеры менеджера характеризуется следующими потребностями достижения целей:
Выберите один или несколько ответов:
освоение работы, развитие навыков
занятием новым видом деятельности
пик совершенствования квалификации
учебой в школе, получением высшего или среднего образования
формирование квалифицированного специалиста или руководителя
Вопрос 13
Этап сохранения в карьере менеджера характеризуется:
Выберите один или несколько ответов:
обучением молодежи
подготовкой себе смены
приобретением новых навыков и опыта, рост квалификации
действиями по закреплению достигнутых результатов
Вопрос 14
Теория выбора карьеры разработана
Выберите один ответ:
Д. Карнеги
А. Маслоу
К. Дэвисом
Дж. Холландом
Вопрос 15
Психологические свойства личности, помогающие строить успешную карьеру:
Выберите один или несколько ответов:
неуверенность в себе
умение выстраивать межличностные отношения
лидерство
Вопрос 16
Возможными целями карьеры могут быть:
Выберите один или несколько ответов:
иметь должность, удовлетворяющую потребности в личного характера;
получить работу или должность, усиливающую возможности и способствующую их развитию
иметь должность, соответствующую самооценке и потому доставляющую моральное удовлетворение
Вопрос 17
Карьерная среда - это:
Выберите один ответ:
освоенная работником область общественной практики и, прежде всего, од¬ного из видов профессиональной деятельности, представленной в субъективи¬рованных формах труда
высший пост, существующий в конкретной рассматриваемой организации
единство необходимых и достаточных условий, созданных в организации для управления карьерой персонала
относительно обособленная совокупность должностей должностной струк¬туры, задающей необходимые условия для реализации профессионального опыта персонала
Вопрос 18
Карьерное пространство - это:
Выберите один ответ:
выполнение определенной служебной роли на ступени, не имеющей жестко¬го формального закрепления в организационной структуре
интерес или ценность, от которых человек не откажется, если необходимо сделать выбор
единство необходимых и достаточных условий, созданных в организации для управления карьерой персонала
относительно обособленная совокупность должностей должностной струк¬туры, задающей необходимые условия для реализации профессионального опыта персонала
результат логически связанной последовательности этапов развития персо¬нала в условиях организации
Вопрос 19
Этап становления карьеры менеджера характеризуется следующими потребностями достижения целей:
Выберите один или несколько ответов:
занятием новым видом деятельности
освоение работы, развитие навыков
пик совершенствования квалификации
учебой в школе, получением высшего или среднего образования
формирование квалифицированного специалиста или руководителя
Вопрос 20
Принципы, необходимые для соблюдения работниками в процессе управления карьерой
Выберите один или несколько ответов:
активность
быть осведомленным
эффективно распределять свое время
расширять сферу своих знаний
Промежуточный тест 2 (Попытка №3)
Вопрос 1
Вставить слово «Планирование ________ - одно из направлений кадровой работы в организации, ориентированное на определение стратегии и этапов развития и продвижения специалистов»
Выберите один ответ:
Уровня заработной платы
Должности
Профессионального пути
Карьеры
Вопрос 2
Этап сохранения как этап карьеры менеджера связывают с возрастным периодом:
Выберите один ответ:
до 30 лет
от 45 до 60 лет
от 30 до 45 лет
до 25 лет
от 25 до 30 лет
Вопрос 3
Ступенчатая карьера - это:
Выберите один ответ:
вид карьеры, под которым понимается движение к ядру, руководству
чередование вертикального роста с горизонтальным
расширение задач на прежней ступени
работа на каждой из должностей не более 3-х лет
постоянное движение вверх по служебной иерархии
Вопрос 4
К горизонтальной карьере относятся следующие характеристики:
Выберите один или несколько ответов:
выполнение определенной служебной роли на ступени, не имеющей жестко¬го формального закрепления в организационной структуре
подъем на более высокую ступень служебной иерархии
движение вверх по организационной иерархии
перемещение в другую функциональную область деятельности или расши¬рение и усложнение задач на прежней ступени
Вопрос 5
Показателями, характеризующими управление карьерой в организации, являются
Выберите один или несколько ответов:
продвижение по службе
текучесть кадров
профессиональное развитие
формирование интересов
Вопрос 6
Необходимыми качествами для построения карьеры являются:
Выберите один или несколько ответов:
агрессивность
коммуникабельность
пассивность
целеустремленность
Вопрос 7
Постепенный подъем на более высокую ступень структурной иерархии означает:
Выберите один ответ:
центростремительное продвижение
ступенчатое продвижение
вертикальное продвижение
горизонтальное продвижение
Вопрос 8
Профессиональный рост означает:
Выберите один ответ:
получение совокупности общих и специальных знаний, умений и навыков
освоенную работником область общественной практики и, прежде всего, од¬ного из видов профессиональной деятельности, представленной в субъективи¬рованных формах труда
изменение преимущественно должностного статуса человека, его социаль¬ной роли, степень и пространство должностного авторитета в организации
преобладание в трудовой деятельности человека профессиональной специа¬лизации, работа преимущественно в одной профессиональной области
экономию рабочей силы в результате совершенствования системы управле¬ния, совмещения профессий, роста производительности труда, сокращения по¬терь рабочего времени и т.п.
Вопрос 9
Под карьерой понимается:
Выберите один ответ:
результат логически связанной последовательности этапов развития персо¬нала в условиях организации
процесс систематического совершенствования знаний, умений и навыков со¬трудников, обусловленный изменением характера и содержания труда, выраба¬тывающий способность человека выполнять требуемую работу в настоящее и будущее время, являясь одним из факторов обеспечения конкурентоспособно¬сти организации
поступательное движение личности в какой-либо сфере деятельности, изме¬нение навыков, способностей, квалификационных возможностей и размеров вознаграждения, связанных с деятельностью; продвижение вперед по однажды выбранному пути деятельности, достижение известности, славы, обогащения
способ преобразования имеющихся качественных характеристик персонала в результаты, способствующие достижению цели деятельности организации в настоящем и будущем
Вопрос 10
Управление деловой карьерой это:
Выберите один ответ:
это результат достижений человеком осознанных позиций в трудовой деятельности, связанный с профессиональным и должностным ростом.
это комплекс мероприятий, проводимых кадровой службой организаций, по планированию, организации, мотивации и контролю служебного роста работника, исходя из его целей, потребностей, возможностей, способностей и склонностей, а также исходя из целей, потребностей, возможностей и социально-экономических условий организации.
Одно из направлений кадровой работы в организации, ориентированное на определение стратегии и этапов развития и продвижения специалистов.
Описание оптимального пути развития сотрудника для занятия им желаемой позиции в организации, четко и наглядно описывающее путь, который должен пройти специалист для того, чтобы получить необходимые знания и овладеть нужными навыками для эффективной работы на конкретном месте.
Вопрос 11
Качества личности, мешающие построению успешной карьеры
Выберите один или несколько ответов:
аморфность
упорство
завышенная самооценка
раздражительность
Вопрос 12
Эффективный метод постановки и достижения целей, описанный Б. Трейси, включает стадии
Выберите один или несколько ответов:
Составьте план и действуйте
Изучите точки зрения окружающих людей
Составьте список всего необходимого для достижения целей
Установите сроки достижения желаемого
Определитесь, что Вы хотите получить от жизни
Вопрос 13
Длительная форма повышения квалификации предполагает
Выберите один ответ:
обучение специалистов в образовательных учреждениях повышения квалификации для углубленного изучения актуальных проблем науки, техники, технологии, социально-экономических и др. проблем по профильной деятельности
обучение по научно-техническим, технологическим,, социально-экономическим и другим проблемам, возникающим на уровне отрасли, региона, организации
тематическое обучение по вопросам конкретного производства, которое проводится по месту основной работы специалистов
Вопрос 14
Возможными целями карьеры могут быть:
Выберите один или несколько ответов:
работать по профессии или занимать должность, которая позволяет ничего не делать, но при этом позволяет получать высокую заработную плату
работать по профессии или занимать должность, которая позволяет достичь определенной степени независимости
иметь работу или должность творческого характера
Вопрос 15
Возможными целями карьеры могут быть:
Выберите один или несколько ответов:
получить хорошо оплачиваемую работу или должность, не позволяющую одновременно получать большие побочные доходы
достичь положения в организационной иерархии, дающего реальную власть над людьми
иметь работу или должность, где прописаны четкие функции и обязанности, не позволяющие творчески подходить к решению
получить работу или должность, не способствующую их развитию
иметь престижную работу или должность, значимую в глазах окружающих
Вопрос 16
Квалификация - это:
Выберите один ответ:
освоенная работником область общественной практики и, прежде всего, од¬ного из видов профессиональной деятельности, представленной в субъективи¬рованных формах труда
степень и вид профессиональной обученности, то есть уровень подготовки, опыта, знаний, навыков, необходимых для выполнения конкретного вида работы
изменение статуса человека в организации
поступательное движение личности в какой-либо сфере деятельности
Вопрос 17
Повышение квалификации кадров - это:
Выберите один ответ:
планомерное и организованное обучение и выпуск квалифицированных кад¬ров для всех областей человеческой деятельности, владеющих совокупностью специальных знаний, умений, навыков и способами общения
обучение кадров с целью усовершенствования знаний, умений, навыков в связи с ростом требований к профессии или повышением в должности;
целенаправленно организованный, планомерно и систематически осуществ¬ляемый процесс овладения знаниями, умениями, навыками под руководством руководителей
обучение кадров с целью освоения новых знаний, умений, навыков в связи с овладением новой профессией или изменившимися требованиями к содержа¬нию труда
Вопрос 18
Быстрая карьера, политика «или расти, или уходи», частые процедуры оценки работы, являются чертами
Выберите один ответ:
Российского подхода к построению карьеры
европейского подхода к построению карьеры
американского подхода к построению карьеры
японского подхода к построению карьеры
Вопрос 19
Структурными элементами карьерного собеседования являются:
Выберите один или несколько ответов:
вводная часть
постановка целей
обсуждение причин выбора профессии
обсуждение планов работы
Вопрос 20
Квалификация представляет собой
Выберите один ответ:
Целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, навыками, умениями и компетенцией, а также приобретению опыта деятельности
Уровень знаний, умений, навыков и компетенций, характеризующий подготовленность к выполнению определенного вида профессиональной деятельности
Завершенный цикл образования, характеризующийся определенной единой совокупностью требований
Промежуточный тест 2 (Попытка №4)
Вопрос 1
Для пенсионного этапа в карьере менеджера работнику соответствуют следующие моральные потребности:
Выберите один или несколько ответов:
рост квалификации
начало достижения независимости
самовыражение в новой сфере деятельности, стабилизация уважения
стабилизация самовыражения, рост уважения
начало самоутверждения
Вопрос 2
Предварительный этап карьеры менеджера связывают с возрастным периодом:
Выберите один ответ:
после 60 лет
от 45 до 60 лет
до 25 лет
от 30 лет
от 25 до 35 лет
Вопрос 3
Этап сохранения как этап карьеры менеджера связывают с возрастным периодом:
Выберите один ответ:
до 30 лет
от 45 до 60 лет
от 30 до 45 лет
до 25 лет
от 25 до 30 лет
Вопрос 4
Повышение квалификации может осуществляться в форме:
Выберите один или несколько ответов:
длительное
теоретические и проблемные семинары
долгосрочная
краткосрочная
Вопрос 5
Предполагает очень высокую скорость должностного продвижения с пропуском значительного числа промежуточных ступеней при типе карьеры:
Выберите один ответ:
традиционной
последовательно-кризисной
авантюрной
Вопрос 6
Теория выбора карьеры разработана
Выберите один ответ:
Д. Карнеги
А. Маслоу
К. Дэвисом
Дж. Холландом
Вопрос 7
Вертикальная карьера означает:
Выберите один ответ:
выполнение определенной служебной роли на ступени, не имеющей жестко¬го формального закрепления в организационной структуре
расширение или усложнение задачи в рамках занимаемой ступени
перемещение в другую функциональную область деятельности
подъем на более высокую ступень структурной иерархии
Вопрос 8
Планирование карьеры осуществляется с целью
Выберите один ответ:
Упрощения процедуры подбора персонала
повышения мотивации и закрепления работников
избежания ошибок при замещении вакансий
Вопрос 9
Вид дополнительного образования, позволяющий работнику за короткое время получить новую профессию на основе уже имеющейся - это:
Выберите один ответ:
Непрерывное образование
Повышение квалификации
Переподготовка
Профессиональная подготовка
Вопрос 10
Этап сохранения в карьере менеджера характеризуется:
Выберите один или несколько ответов:
обучением молодежи
подготовкой себе смены
приобретением новых навыков и опыта, рост квалификации
действиями по закреплению достигнутых результатов
Вопрос 11
Принципы, необходимые для соблюдения работниками в процессе управления карьерой
Выберите один или несколько ответов:
активность
быть осведомленным
эффективно распределять свое время
расширять сферу своих знаний
Вопрос 12
Психологические свойства личности, помогающие строить успешную карьеру:
Выберите один или несколько ответов:
неуверенность в себе
умение выстраивать межличностные отношения
лидерство
Вопрос 13
Карьерное пространство - это:
Выберите один ответ:
выполнение определенной служебной роли на ступени, не имеющей жестко¬го формального закрепления в организационной структуре
интерес или ценность, от которых человек не откажется, если необходимо сделать выбор
единство необходимых и достаточных условий, созданных в организации для управления карьерой персонала
относительно обособленная совокупность должностей должностной струк¬туры, задающей необходимые условия для реализации профессионального опыта персонала
результат логически связанной последовательности этапов развития персо¬нала в условиях организации
Вопрос 14
Этап становления карьеры менеджера характеризуется следующими потребностями достижения целей:
Выберите один или несколько ответов:
занятием новым видом деятельности
освоение работы, развитие навыков
пик совершенствования квалификации
учебой в школе, получением высшего или среднего образования
формирование квалифицированного специалиста или руководителя
Вопрос 15
Возможными целями карьеры могут быть:
Выберите один или несколько ответов:
получить работу или должность, позволяющую заниматься воспитанием детей или домашним хозяйством
получить работу или должность, не способствующую их развитию
иметь работу или должность, дающую возможность продолжать активное обучение
иметь должность, удовлетворяющую потребности в личного характера
работать по профессии или занимать должность, которая позволяет ничего не делать, но при этом позволяет получать высокую заработную плату
получить либо хорошо оплачиваемую работу или должность, либо позволяющую одновременно получать большие побочные доходы
Вопрос 16
Характерной для периодов с нестабильной, кризисной экономикой, называется тип карьеры
Выберите один ответ:
последовательно-кризисный
авантюрный
традиционный
Вопрос 17
Постепенный подъем на более высокую ступень структурной иерархии означает:
Выберите один ответ:
центростремительное продвижение
ступенчатое продвижение
вертикальное продвижение
горизонтальное продвижение
Вопрос 18
Для менеджера на этапе завершения карьеры характерны следующие физиологические и материальные потребности:
Выберите один ответ:
безопасность существования
повышение уровня оплаты труда, интерес к другим источникам дохода
сохранение уровня оплаты труда и повышение интереса к другим источни¬кам дохода
безопасность существования, здоровье, нормальный уровень оплаты труда
высокий уровень заработной платы
Вопрос 19
Постепенное продвижение вверх, иногда с пропуском одной ступени, иногда с непродолжительным понижением в должности, относится к типу карьеры
Выберите один ответ:
последовательно-кризисной
авантюрной
традиционной
Вопрос 20
Этап сохранения в карьере менеджера характеризуется:
Выберите один или несколько ответов:
приобретением новых навыков и опыта, рост квалификации;
подготовкой себе смены;
обучением молодежи
действиями по закреплению достигнутых результатов
Промежуточный тест 3 (Попытка №1)
Вопрос 1
Внутриорганизационная карьера может идти по линии…
Выберите один или несколько ответов:
Горизонтальной карьеры — продвижение внутри организации, например, работы в разных подразделениях одного уровня иерархии;
Спиральной карьеры — работник мотивирован к перемене видов деятельности и по мере их освоения продвигается по ступеням организационной иерархии;
Стабилизационной карьеры — специалист растет до определенного уровня и остается на нем достаточно долго, более семи лет;
Целевой карьеры — сотрудник раз и навсегда выбирает профессиональное пространство, планирует соответствующие этапы своего продвижения к профессиональному идеалу и стремиться к его достижению.
Центростремительной карьеры — продвижение к ядру организации, центру управления, все более глубокое включение в процессы принятия решений.
Вертикальной карьеры — должностной рост;
Вопрос 2
Перспективный резерв - это:
Выберите один ответ:
перечень должностей, право назначения на которые имеет руководитель определенного ранга
o технический персонал
группа специалистов и руководителей, готовящихся к рамках новых направлений
группа выпускников вузов и молодых специалистов, которые в перспективе могут занять ключевые должности в организации
группа специалистов и руководителей, которые должны обеспечить эффек¬тивное функционирование организации на ближайший период
Вопрос 3
На практике существует большое многообразие вариантов карьеры, которые базируются на четырех основных моделях
Выберите один ответ:
Трамплин, лестница, змея, перепутье;
Лестница, вертикальная, змея, перепутье.
Трамплин, ступенчатая, перепутье, мимолетная;
Вертикальная, ступенчатая, скрытая, горизонтальная;
Вопрос 4
Работник не сможет быть зачислен в группу резервов кадров, если:
Выберите один или несколько ответов:
является дипломированным специалистом, но занят на производстве в каче¬стве рабочего
отрицательно зарекомендовал себя на практической работе
не является руководителем структурного подразделения
не имеет высшего образования
Вопрос 5
Основными критериями при отборе кандидатов являются:
Выберите один или несколько ответов:
возраст
соответствующий уровень образования и профессиональной подготовки
пол
опыт практической работы с людьми
соответствующий уровень заработной платы
Вопрос 6
Основным условием карьерного продвижения является:
Выберите один ответ:
повышение в должности
любовь к работе
хорошее руководство
постоянный профессиональный рост
Вопрос 7
Оценка карьерного потенциала позволяет:
Выберите один ответ:
оценить уровень заработной платы
руководителю и работнику обсудить и связать прошлое исполнение, интересы карьеры и потребности в повышении квалификации в последовательный план карьерного продвижения
выявить недостатки в работе сотрудника
оценить отношение сотрудника с коллективом и руководством
Вопрос 8
По определению А. Я. Кибанова, служебно-профессиональное продвижение – это
Выберите один ответ:
горизонтальное движение работника внутри организации
план, разработанный для достижения карьерных целей
процесс разработки управленческих решений
серия поступательных перемещений по различным должностям, способствующая развитию как организации, так и личности
Вопрос 9
В обязанности стажера включаются:
Выберите один или несколько ответов:
мотивация деятельности подчиненных
ведение работы по выявлению и использованию резервов производства, вне¬дрению рационализаторских предложений, экономии материальных ресурсов
изучение и применение должностных инструкций заменяемого им руково¬дителя и несение полной ответственности за свой участок работы
разработка планов задания и содействовать его исполнению
соблюдение лично и обеспечение выполнения подчиненными правил внут¬реннего трудового распорядка, техники безопасности, трудовой дисциплины
Вопрос 10
Сопоставить стадии профессионального развития карьеры и их характеристику:
Стадия наставника
Стадия адепта
Стадия «оптации»
Стадия адаптанта
• Стадия профессиональной подготовки, получения профессии, специальности
• Стадия подготовки к труду, выбора профессии, профессионального самоопределения, на этой стадии может оказаться и взрослый человек, например безработный
• Высший уровень развития любого специалиста. На этой стадии работник становиться не только лучшим среди авторитетов, но и учителем, передающим свой опыт ученикам
• Первые шаги в профессии, вхождение в профессиональное сообщество, без него человек не может стать представителем профессии
Вопрос 11
Понятие карьера может быть определено, как:
Выберите один ответ:
Результат осознанной позиции и поведения человека в трудовой деятельности, связанный с должностным или профессиональным ростом.
Изменение должностного статуса человека, его социальной роли, степени и пространства должностного авторитета;
Профессиональное пространство развития личности и
рассмотрение одной из форм самореализации;
Изменение положения индивида в обществе», то есть изменение его социального статуса;
Вопрос 12
Методы формирования кадрового резерва:
Выберите один или несколько ответов:
стратегия.
развитие;
планирование;
диагностика;
Вопрос 13
Укажите верный вариант понятия, которое характеризуется следующим определением: ..... - это поступательное продвижение по служебной лестнице, изменение навыков, способностей, квалификационных возможностей и размеров вознаграждения, связанных с деятельностью работников:
Выберите один ответ:
аттестация
карьера
обучение
кадровый резерв
Вопрос 14
Сущность формирования резерва заключается:
Выберите один ответ:
в планировании, мотивации и контроле служебного роста работника
исходя из его целей, потребностей, возможностей, способностей и склонностей, а также исходя из целей, потребностей, возможностей и социально-экономических условий организации
в создании комплекса мероприятий, проводимых кадровой службой органи¬зации по планированию, мотивации и контролю служебного роста работника
Вопрос 15
Кадровый резерв - это
Выберите один ответ:
отношение числа лиц, занятых на следующем иерархическом уровне, к чис¬лу лиц, занятых на том иерархическом уровне, где находится человек в данный момент своей карьеры
потенциально активная и подготовленная часть персонала организации, спо¬собная замещать вышестоящие должности, а также часть персонала, проходя¬щая планомерную подготовку для занятия рабочих мест более высокой квали¬фикации
количество позиций на пути от первой позиции, занимаемой человеком в ор¬ганизации, до высшей точки
серия поступательных перемещений по различным должностям, способст¬вующая развитию как организации, так и личности
интерес или ценность, от которых человек не откажется, если необходимо сделать выбор
Вопрос 16
Этапы формирования кадрового резерва:
Выберите один ответ:
поиск перспективных кандидатов и включение их в резерв;
проведение аттестации и курсов повышения квалификации;
мотивация персонала и включение в резерв
профессиональная подготовка и включение в список.
Вопрос 17
Основные документы, регламентирующие управление карьерой персонала в организации:
Выберите один или несколько ответов:
Штатное расписание организации
Карьерограмма
Схемы замещения вакантных должностей
Личная карточка сотрудника
Вопрос 18
Схема должностей руководителей и специалистов организации, подлежащих замещению работниками с высшим и средне-специальным образованием – это:
Выберите один ответ:
План карьеры
Штатное расписание
Карьерограмма
Схема замещения вакантных должностей
Вопрос 19
Сопоставить стадии профессионального развития карьеры и их характеристику:
Стадия авторитета
Стадия мастера
Стадия наставника
Стадия интернала
• Работник начинает выделяться на общем профессиональном фоне, становиться лучшим среди равных. До этой стадии, как и до последующих доходят не все работники, а только имеющие достаточно сильную мотивацию и достаточно высокий уровень притязаний
• Высший уровень развития любого специалиста. На этой стадии работник становиться не только лучшим среди авторитетов, но и учителем, передающим свой опыт ученикам
• Работник становиться лучшим среди мастеров. Этой стадии достигают немногие работники
• Работник входит в профессиональное сообщество в качестве полноправного ее члена, становиться равным среди равных. Этой стадии достигают все профессионалы, либо уходят из профессии
Вопрос 20
При определении оптимальной численности резерва кадров необходимо принимать во внимание факторы:
Выберите один или несколько ответов:
фактическую численность подготовленного к данному времени резерва кад¬ров всех эшелонов управления
состав комиссии для персонального рассмотрения кандидатур в резерв
расчетное значение потребности в руководящих кадрах на ближайшие 2-5 лет
примерный процент выбытия из резерва кадров отдельных работников в си¬лу их несоответствия определенным требованиям (невыполнение индивидуаль¬ной программы)
сроки проведения заседания комиссии
Промежуточный тест 3 (Попытка №2)
Вопрос 1
Кадровый резерв создается:
Выберите один ответ:
на все должности руководителей, осуществляющих функции управления на конкретном уровне
вообще не может создаваться на руководителей
на руководителей среднего звена управления
только на должности руководителей высшего звена управления
Вопрос 2
Карьерограмма обычно составляется на:
Выберите один ответ:
Пол года
1-2 года
1 год
5-15 лет
Вопрос 3
Принципы работы с кадровым резервом:
Выберите один или несколько ответов:
гласность;
конкуренция;
активность;
мотивация.
Вопрос 4
Уровень образования, опыт работы, состояние здоровья – все это критерии:
Выберите один ответ:
отбора в кадровый резерв
делегирование основных задач другому сотруднику
повышения квалификации на рабочем месте
Вопрос 5
Вставьте пропущенное слово: «Кадровый________ - группа руководителей и специалистов, обладающих способностью к управленческой деятельности, подвергшихся отбору»
Выберите один ответ:
Резерв
Потенциал
Статус
Персонал
Вопрос 6
Укажите, что помогает создать максимально благоприятные условия для повышения вовлеченности сотрудников:
Выберите один или несколько ответов:
Сильная корпоративная культура
Фокусировка на вопросах развития талантов
Положительное отношение к компании
Проявление инициативы
Вопрос 7
Оптимальным считается резерв, когда на каждую должность руководителя приходится не менее _____ человек:
Выберите один ответ:
не имеет значения
четырех
трех
двух
Вопрос 8
Виды кадрового резерва:
Выберите один ответ:
внутренний и внешний;
оперативный и стратегический;
качественный и количественный;
перспективный и стратегический.
Вопрос 9
Графическое изображение оптимального пути развития работника на различных этапах карьеры – это:
Выберите один ответ:
План карьеры
Личная карточка сотрудника
Штатное расписание
Карьерограмма
Вопрос 10
1. опоставить характеристику и этап карьеры…
Освоение работы, развитие профессиональных навыков
Занятие другими видами деятельности
Профессиональное развитие
Подготовка к переходу на пенсию, поиск и обучение собственной смены
Подготовка к трудовой деятельности, выбор области деятельности
• Продвижение
• Пенсионный
• Предварительный
• Становление
• Завершение
Вопрос 11
Возрастной ценз для зачисления кандидатов в группу резерва кадров:
Выберите один ответ:
после 45 лет
от 40 до 45 лет
35 лет
от 25 до 35 лет
до 25 лет
Вопрос 12
Методы определения количественной потребности в персонале:
Выберите один ответ:
оценочный метод.
стохастические методы;
метод трудоемкости;
метод расчета численности сотрудников;
Вопрос 13
Деловая карьера, как термин, может иметь определение:
Выберите один ответ:
Вид карьеры, с которым чаше всего связывают само понятие деловой карьеры.
Поступательное продвижение личности, связанное с ростом профессиональных навыков, статуса, социальной роли и размера вознаграждения;
Вид карьеры, предполагающий либо перемещение в др. функциональную область деятельности, либо выполнение определенной служебной роли на ступени, не имеющей жесткого формального закрепления в организационной структуре;
Изменение должностного статуса человека, его социальной роли, степени и пространства должностного авторитета;
Вопрос 14
Руководители стажеров, включенных в группу резерва кадров:
Выберите один ответ:
не получают материальное вознаграждение за руководство стажером
получают должностной оклад, равный должностному окладу стажера
получают процент от заработной платы стажера на период закрепления
получают материальное вознаграждение за успешное прохождение стаже¬ром этапов
Вопрос 15
Критерии оценки эффективности формирования кадрового резерва могут быть:
Выберите один или несколько ответов:
статистическими и плановыми.
аналитическими и расчетными;
количественными и качественными;
пассивными и активным;
Вопрос 16
Источниками кадрового резерва являются:
Выберите один или несколько ответов:
рабочие
технический персонал
главные и ведущие специалисты
студенты старших курсов специализированных вузов
руководящие работники аппарата управления
Вопрос 17
План работы с резервом руководящих кадров организации не включает:
Выберите один ответ:
подбор и изучение руководящих кадров
выбор комиссии по работе с резервом
определение потребности в руководящих кадрах
Вопрос 18
Значение кадрового резерва:
Выберите один или несколько ответов:
укомплектованность кадрового резерва
повышение лояльности и производительности труда персонала за счет реализации программ профессионального развития;
обеспечение бесперебойной работы организации в случае кадровых перемещений;
удовлетворение потребности организации в специалистах и руководителях определенного уровня;
Вопрос 19
Потенциальный резерв или резерв функционирования - это:
Выберите один ответ:
количество позиций на пути от первой позиции, занимаемой человеком в ор¬ганизации, до высшей точки
отношение числа лиц, занятых на следующем иерархическом уровне, к чис¬лу лиц, занятых на том иерархическом уровне, где находится человек в данный момент своей карьеры
группа специалистов и руководителей, готовящихся к рамках новых направлений
группа выпускников вузов и молодых специалистов, которые в перспективе могут занять ключевые должности в организации
группа специалистов и руководителей, которые должны обеспечить эффек¬тивное функционирование организации на ближайший период
Вопрос 20
Критерии отбора в кадровый резерв:
Выберите один или несколько ответов:
заработная плата.
опыт работы;
образование;
возраст;
Промежуточный тест 3 (Попытка №3)
Вопрос 1
Кадровый резерв создается:
Выберите один ответ:
на все должности руководителей, осуществляющих функции управления на конкретном уровне
вообще не может создаваться на руководителей
на руководителей среднего звена управления
только на должности руководителей высшего звена управления
Вопрос 2
Виды кадрового резерва:
Выберите один ответ:
внутренний и внешний;
оперативный и стратегический;
качественный и количественный;
перспективный и стратегический.
Вопрос 3
Деловая карьера, как термин, может иметь определение:
Выберите один ответ:
Вид карьеры, с которым чаше всего связывают само понятие деловой карьеры.
Поступательное продвижение личности, связанное с ростом профессиональных навыков, статуса, социальной роли и размера вознаграждения;
Вид карьеры, предполагающий либо перемещение в др. функциональную область деятельности, либо выполнение определенной служебной роли на ступени, не имеющей жесткого формального закрепления в организационной структуре;
Изменение должностного статуса человека, его социальной роли, степени и пространства должностного авторитета;
Вопрос 4
1. опоставить этап карьеры и возрастной период…
Предварительный
Становление
Продвижение
Завершение
Пенсионный
• до 30 лет
• после 60 лет
• после 65 лет
• до 25 лет
• до 45 лет
Вопрос 5
Как правило, рекомендуется осуществлять оценку карьерного потенциала:
Выберите один ответ:
каждый день
каждый месяц
раз в два года
не реже одного раза в год
Вопрос 6
Формирование кадрового резерва проводится на основе:
Выберите один ответ:
всесторонней аттестации кандидатов
собственного желания кандидатов
личного предпочтения руководителя организации
итогов стажировки
Вопрос 7
Схема должностей руководителей и специалистов организации, подлежащих замещению работниками с высшим и средне-специальным образованием – это:
Выберите один ответ:
План карьеры
Штатное расписание
Карьерограмма
Схема замещения вакантных должностей
Вопрос 8
Укажите верный вариант понятия, которое характеризуется следующим определением: ..... - это поступательное продвижение по служебной лестнице, изменение навыков, способностей, квалификационных возможностей и размеров вознаграждения, связанных с деятельностью работников:
Выберите один ответ:
аттестация
карьера
обучение
кадровый резерв
Вопрос 9
Методы формирования кадрового резерва:
Выберите один или несколько ответов:
стратегия.
развитие;
планирование;
диагностика;
Вопрос 10
Оценка карьерного потенциала позволяет:
Выберите один ответ:
оценить уровень заработной платы
руководителю и работнику обсудить и связать прошлое исполнение, интересы карьеры и потребности в повышении квалификации в последовательный план карьерного продвижения
выявить недостатки в работе сотрудника
оценить отношение сотрудника с коллективом и руководством
Вопрос 11
Графическое изображение оптимального пути развития работника на различных этапах карьеры – это:
Выберите один ответ:
План карьеры
Личная карточка сотрудника
Штатное расписание
Карьерограмма
Вопрос 12
Значение кадрового резерва:
Выберите один или несколько ответов:
укомплектованность кадрового резерва
повышение лояльности и производительности труда персонала за счет реализации программ профессионального развития;
обеспечение бесперебойной работы организации в случае кадровых перемещений;
удовлетворение потребности организации в специалистах и руководителях определенного уровня;
Вопрос 13
Сопоставить стадии профессионального развития карьеры и их характеристику:
Стадия авторитета
Стадия интернала
Стадия наставника
Стадия мастера
• Работник становиться лучшим среди мастеров. Этой стадии достигают немногие работники
• Работник входит в профессиональное сообщество в качестве полноправного ее члена, становиться равным среди равных. Этой стадии достигают все профессионалы, либо уходят из профессии
• Высший уровень развития любого специалиста. На этой стадии работник становиться не только лучшим среди авторитетов, но и учителем, передающим свой опыт ученикам
• Работник начинает выделяться на общем профессиональном фоне, становиться лучшим среди равных. До этой стадии, как и до последующих доходят не все работники, а только имеющие достаточно сильную мотивацию и достаточно высокий уровень притязаний
Вопрос 14
Источниками кадрового резерва являются:
Выберите один или несколько ответов:
рабочие
технический персонал
главные и ведущие специалисты
студенты старших курсов специализированных вузов
руководящие работники аппарата управления
Вопрос 15
Внутриорганизационная карьера может идти по линии…
Выберите один или несколько ответов:
Горизонтальной карьеры — продвижение внутри организации, например, работы в разных подразделениях одного уровня иерархии;
Спиральной карьеры — работник мотивирован к перемене видов деятельности и по мере их освоения продвигается по ступеням организационной иерархии;
Стабилизационной карьеры — специалист растет до определенного уровня и остается на нем достаточно долго, более семи лет;
Целевой карьеры — сотрудник раз и навсегда выбирает профессиональное пространство, планирует соответствующие этапы своего продвижения к профессиональному идеалу и стремиться к его достижению.
Центростремительной карьеры — продвижение к ядру организации, центру управления, все более глубокое включение в процессы принятия решений.
Вертикальной карьеры — должностной рост;
Вопрос 16
Потенциальный резерв или резерв функционирования - это:
Выберите один ответ:
количество позиций на пути от первой позиции, занимаемой человеком в ор¬ганизации, до высшей точки
отношение числа лиц, занятых на следующем иерархическом уровне, к чис¬лу лиц, занятых на том иерархическом уровне, где находится человек в данный момент своей карьеры
группа специалистов и руководителей, готовящихся к рамках новых направлений
группа выпускников вузов и молодых специалистов, которые в перспективе могут занять ключевые должности в организации
группа специалистов и руководителей, которые должны обеспечить эффек¬тивное функционирование организации на ближайший период
Вопрос 17
Оценка деятельности каждого зачисленного в резерв работника и при¬нятие об оставлении или исключении его в составе резерва производится:
Выберите один ответ:
два раза в год
каждый месяц
раз в год
каждые 5 лет
один раз в полгода
Вопрос 18
Укажите, что помогает создать максимально благоприятные условия для повышения вовлеченности сотрудников:
Выберите один или несколько ответов:
Сильная корпоративная культура
Фокусировка на вопросах развития талантов
Положительное отношение к компании
Проявление инициативы
Вопрос 19
При определении оптимальной численности резерва кадров необходимо принимать во внимание факторы:
Выберите один или несколько ответов:
фактическую численность подготовленного к данному времени резерва кад¬ров всех эшелонов управления
состав комиссии для персонального рассмотрения кандидатур в резерв
расчетное значение потребности в руководящих кадрах на ближайшие 2-5 лет
примерный процент выбытия из резерва кадров отдельных работников в си¬лу их несоответствия определенным требованиям (невыполнение индивидуаль¬ной программы)
сроки проведения заседания комиссии
Вопрос 20
Показатели, определяющие эффективность работы с кадровым резервом:
Выберите один или несколько ответов:
стабильность персонала.
постоянство трудового коллектива;
текучесть персонала;
укомплектованность кадрового резерва;
Промежуточный тест 3 (Попытка №4)
Вопрос 1
1. опоставить этап карьеры и возрастной период…
Предварительный
Завершение
Продвижение
Становление
Пенсионный
• после 60 лет
• до 30 лет
• до 45 лет
• до 25 лет
• после 65 лет
Вопрос 2
Критерии оценки эффективности формирования кадрового резерва могут быть:
Выберите один или несколько ответов:
статистическими и плановыми.
аналитическими и расчетными;
количественными и качественными;
пассивными и активным;
Вопрос 3
Сущность формирования резерва заключается:
Выберите один ответ:
в планировании, мотивации и контроле служебного роста работника
исходя из его целей, потребностей, возможностей, способностей и склонностей, а также исходя из целей, потребностей, возможностей и социально-экономических условий организации
в создании комплекса мероприятий, проводимых кадровой службой органи¬зации по планированию, мотивации и контролю служебного роста работника
Вопрос 4
Основными критериями при отборе кандидатов являются:
Выберите один или несколько ответов:
возраст
соответствующий уровень образования и профессиональной подготовки
пол
опыт практической работы с людьми
соответствующий уровень заработной платы
Вопрос 5
Вставьте пропущенное слово: «Кадровый________ - группа руководителей и специалистов, обладающих способностью к управленческой деятельности, подвергшихся отбору»
Выберите один ответ:
Резерв
Потенциал
Статус
Персонал
Вопрос 6
Принципы работы с кадровым резервом:
Выберите один или несколько ответов:
гласность;
конкуренция;
активность;
мотивация.
Вопрос 7
Перспективный резерв - это:
Выберите один ответ:
перечень должностей, право назначения на которые имеет руководитель определенного ранга
o технический персонал
группа специалистов и руководителей, готовящихся к рамках новых направлений
группа выпускников вузов и молодых специалистов, которые в перспективе могут занять ключевые должности в организации
группа специалистов и руководителей, которые должны обеспечить эффек¬тивное функционирование организации на ближайший период
Вопрос 8
План работы с резервом руководящих кадров организации не включает:
Выберите один ответ:
подбор и изучение руководящих кадров
выбор комиссии по работе с резервом
определение потребности в руководящих кадрах
Вопрос 9
Формирование кадрового резерва проводится на основе:
Выберите один ответ:
всесторонней аттестации кандидатов
собственного желания кандидатов
личного предпочтения руководителя организации
итогов стажировки
Вопрос 10
1. опоставить характеристику и этап карьеры…
Подготовка к трудовой деятельности, выбор области деятельности
Занятие другими видами деятельности
Профессиональное развитие
Освоение работы, развитие профессиональных навыков
Подготовка к переходу на пенсию, поиск и обучение собственной смены
• Становление
• Продвижение
• Завершение
• Пенсионный
• Предварительный
Вопрос 11
Понятие карьера может быть определено, как:
Выберите один ответ:
Результат осознанной позиции и поведения человека в трудовой деятельности, связанный с должностным или профессиональным ростом.
Изменение должностного статуса человека, его социальной роли, степени и пространства должностного авторитета;
Профессиональное пространство развития личности и
рассмотрение одной из форм самореализации;
Изменение положения индивида в обществе», то есть изменение его социального статуса;
Вопрос 12
Как правило, рекомендуется осуществлять оценку карьерного потенциала:
Выберите один ответ:
каждый день
каждый месяц
раз в два года
не реже одного раза в год
Вопрос 13
Карьерограмма обычно составляется на:
Выберите один ответ:
Пол года
1-2 года
1 год
5-15 лет
Вопрос 14
Критерии отбора в кадровый резерв:
Выберите один или несколько ответов:
заработная плата.
опыт работы;
образование;
возраст;
Вопрос 15
Оптимальным считается резерв, когда на каждую должность руководителя приходится не менее _____ человек:
Выберите один ответ:
не имеет значения
четырех
трех
двух
Вопрос 16
Возрастной ценз для зачисления кандидатов в группу резерва кадров:
Выберите один ответ:
после 45 лет
от 40 до 45 лет
35 лет
от 25 до 35 лет
до 25 лет
Вопрос 17
На практике существует большое многообразие вариантов карьеры, которые базируются на четырех основных моделях
Выберите один ответ:
Трамплин, лестница, змея, перепутье;
Лестница, вертикальная, змея, перепутье.
Трамплин, ступенчатая, перепутье, мимолетная;
Вертикальная, ступенчатая, скрытая, горизонтальная;
Вопрос 18
В обязанности стажера включаются:
Выберите один или несколько ответов:
мотивация деятельности подчиненных
ведение работы по выявлению и использованию резервов производства, вне¬дрению рационализаторских предложений, экономии материальных ресурсов
изучение и применение должностных инструкций заменяемого им руково¬дителя и несение полной ответственности за свой участок работы
разработка планов задания и содействовать его исполнению
соблюдение лично и обеспечение выполнения подчиненными правил внут¬реннего трудового распорядка, техники безопасности, трудовой дисциплины
Вопрос 19
По определению А. Я. Кибанова, служебно-профессиональное продвижение – это
Выберите один ответ:
горизонтальное движение работника внутри организации
план, разработанный для достижения карьерных целей
процесс разработки управленческих решений
серия поступательных перемещений по различным должностям, способствующая развитию как организации, так и личности
Вопрос 20
Основным условием карьерного продвижения является:
Выберите один ответ:
повышение в должности
любовь к работе
хорошее руководство
постоянный профессиональный рост
Промежуточный тест 4 (Попытка №1)
Вопрос 1
Вовлеченный сотрудник – это значит, что он:
Выберите один или несколько ответов:
прикладывает минимум усилий для достижения результатов
не испытывает чувства самоуважения, основанного на удовлетворенности своими профессиональными достижениями
проявляет заинтересованность в достижении значимых для организации рабочих результатов
готов нести ответственность за результаты своей работы
Вопрос 2
Стратегия управления талантами предусматривает:
Выберите один или несколько ответов:
Продвижение по службе.
Программы сохранения кадров.
Управление производительностью.
Обучение и развитие талантов.
Управление и определение конкурентоспособной заработной платы.
Поиск, привлечение, рекрутинг и адаптацию квалифицированных кандидатов.
Документное оформление работы талантливых сотрудников
Вопрос 3
Термин "управление талантами" был введен
Выберите один ответ:
Дэвидом Уоткинсом
Питером Друкером
Президентом США
Майклом Армстронгом
Вопрос 4
Вовлеченность сотрудников непосредственно влияет на:
Выберите один или несколько ответов:
будущие прогнозы организации
эффективность компании
личные качества сотрудников
результативность компании
Вопрос 5
Область HR-менеджмента, которая занимается привлечением квалифицированных работников, интеграцией новых сотрудников, а также удержанием персонала для удовлетворения текущих и будущих целей бизнеса, называют
Выберите один ответ:
Управление талантами
Управление карьерой
управление кадровым резервом
Вопрос 6
Выберите, что относится к удовлетворенности персонала:
Выберите один или несколько ответов:
внутреннее удовлетворение результативностью других сотрудников
удовлетворение сотрудника вознаграждением со стороны организации
удовлетворение окружением на работе
внутреннее удовлетворение содержанием труда
Вопрос 7
В сфере управления талантами выделяют аспекты:
Выберите один или несколько ответов:
Подбор персонала.
Кадровое планирование.
Развитие лидерства.
Управление эффективностью.
управление финансами
Вопрос 8
С точки зрения сферы управления талантами, сотрудник может оцениваться по двум критериям:
Выберите один или несколько ответов:
Потенциал.
Производительность.
количество отработанного времени
Вопрос 9
Особенно остро проблема демотивации встает при управлении:
Выберите один ответ:
работниками отдела кадров
работниками производства
«интеллектуальным работником»
отдельным сотрудником в организации
Вопрос 10
Упорядочить этапы стратегии управления талантами:
Программы сохранения кадров.
Поиск, привлечение, рекрутинг и адаптацию квалифицированных кандидатов.
Обучение и развитие талантов.
Управление производительностью.
Управление и определение конкурентоспособной заработной платы.
Продвижение по службе.
Вопрос 11
Термин «управление талантами» часто ассоциируется с
Выберите один ответ:
управлением на основе компетенций
управление на основе стажа работы
управление на основе уровня приверженности организации
Вопрос 12
Выберите е определение понятию «карьерное развитие»
Выберите один ответ:
Широкий диапазон факторов, влияющих на выбор карьеры, направления ее развития и конечный успех, и удовлетворение на протяжении всей трудовой жизни
Обучение сотрудника с целью углубления и усовершенствования уже имеющихся у него профессиональных знаний, необходимых для определенного вида деятельности
Результат осознанной позиции и поведения человека в области трудовой деятельности, связанной с должностным или профессиональным ростом
Процесс реализации карьерных планов сотрудников
Вопрос 13
Термин «управление талантами» появился для названия изменений в сфере управления HR, которые делали «акцент на управлении человеческим потенциалом или талантом».
Выберите один ответ:
в конце 20-го века
в начале 20-го века
в начале 21-го века
Вопрос 14
Специальный документ, в котором представлен вариант (варианты) профессионально-личностного развития и служебно-должностного перемещения персонала в организации – это:
Выберите один ответ:
Штатное расписание
Резюме
Личная карточка
План карьеры
Промежуточный тест 4 (Попытка №2)
Вопрос 1
Вовлеченность сотрудников непосредственно влияет на:
Выберите один или несколько ответов:
будущие прогнозы организации
эффективность компании
личные качества сотрудников
результативность компании
Вопрос 2
Термин «управление талантами» появился для названия изменений в сфере управления HR, которые делали «акцент на управлении человеческим потенциалом или талантом».
Выберите один ответ:
в конце 20-го века
в начале 20-го века
в начале 21-го века
Вопрос 3
Вовлеченный сотрудник – это значит, что он:
Выберите один или несколько ответов:
прикладывает минимум усилий для достижения результатов
не испытывает чувства самоуважения, основанного на удовлетворенности своими профессиональными достижениями
проявляет заинтересованность в достижении значимых для организации рабочих результатов
готов нести ответственность за результаты своей работы
Вопрос 4
В сфере управления талантами выделяют аспекты:
Выберите один или несколько ответов:
Подбор персонала.
Кадровое планирование.
Развитие лидерства.
Управление эффективностью.
управление финансами
Вопрос 5
Упорядочить этапы стратегии управления талантами:
Программы сохранения кадров.
Управление и определение конкурентоспособной заработной платы.
Обучение и развитие талантов.
Поиск, привлечение, рекрутинг и адаптацию квалифицированных кандидатов.
Продвижение по службе.
Управление производительностью.
Вопрос 6
Специальный документ, в котором представлен вариант (варианты) профессионально-личностного развития и служебно-должностного перемещения персонала в организации – это:
Выберите один ответ:
Штатное расписание
Резюме
Личная карточка
План карьеры
Вопрос 7
Выберите е определение понятию «карьерное развитие»
Выберите один ответ:
Широкий диапазон факторов, влияющих на выбор карьеры, направления ее развития и конечный успех, и удовлетворение на протяжении всей трудовой жизни
Обучение сотрудника с целью углубления и усовершенствования уже имеющихся у него профессиональных знаний, необходимых для определенного вида деятельности
Результат осознанной позиции и поведения человека в области трудовой деятельности, связанной с должностным или профессиональным ростом
Процесс реализации карьерных планов сотрудников
Вопрос 8
Особенно остро проблема демотивации встает при управлении:
Выберите один ответ:
работниками отдела кадров
работниками производства
«интеллектуальным работником»
отдельным сотрудником в организации
Вопрос 9
Область HR-менеджмента, которая занимается привлечением квалифицированных работников, интеграцией новых сотрудников, а также удержанием персонала для удовлетворения текущих и будущих целей бизнеса, называют
Выберите один ответ:
Управление талантами
Управление карьерой
управление кадровым резервом
Вопрос 10
Стратегия управления талантами предусматривает:
Выберите один или несколько ответов:
Продвижение по службе.
Программы сохранения кадров.
Управление производительностью.
Обучение и развитие талантов.
Управление и определение конкурентоспособной заработной платы.
Поиск, привлечение, рекрутинг и адаптацию квалифицированных кандидатов.
Документное оформление работы талантливых сотрудников
Вопрос 11
Выберите, что относится к удовлетворенности персонала:
Выберите один или несколько ответов:
внутреннее удовлетворение результативностью других сотрудников
удовлетворение сотрудника вознаграждением со стороны организации
удовлетворение окружением на работе
внутреннее удовлетворение содержанием труда
Вопрос 12
Термин "управление талантами" был введен
Выберите один ответ:
Дэвидом Уоткинсом
Питером Друкером
Президентом США
Майклом Армстронгом
Вопрос 13
С точки зрения сферы управления талантами, сотрудник может оцениваться по двум критериям:
Выберите один или несколько ответов:
Потенциал.
Производительность.
количество отработанного времени
Вопрос 14
Термин «управление талантами» часто ассоциируется с
Выберите один ответ:
управлением на основе компетенций
управление на основе стажа работы
управление на основе уровня приверженности организации
Промежуточный тест 4 (Попытка №3)
Вопрос 1
Вовлеченный сотрудник – это значит, что он:
Выберите один или несколько ответов:
прикладывает минимум усилий для достижения результатов
не испытывает чувства самоуважения, основанного на удовлетворенности своими профессиональными достижениями
проявляет заинтересованность в достижении значимых для организации рабочих результатов
готов нести ответственность за результаты своей работы
Вопрос 2
Вовлеченность сотрудников непосредственно влияет на:
Выберите один или несколько ответов:
будущие прогнозы организации
эффективность компании
личные качества сотрудников
результативность компании
Вопрос 3
Особенно остро проблема демотивации встает при управлении:
Выберите один ответ:
работниками отдела кадров
работниками производства
«интеллектуальным работником»
отдельным сотрудником в организации
Вопрос 4
Стратегия управления талантами предусматривает:
Выберите один или несколько ответов:
Продвижение по службе.
Программы сохранения кадров.
Управление производительностью.
Обучение и развитие талантов.
Управление и определение конкурентоспособной заработной платы.
Поиск, привлечение, рекрутинг и адаптацию квалифицированных кандидатов.
Документное оформление работы талантливых сотрудников
Вопрос 5
Термин «управление талантами» появился для названия изменений в сфере управления HR, которые делали «акцент на управлении человеческим потенциалом или талантом».
Выберите один ответ:
в конце 20-го века
в начале 20-го века
в начале 21-го века
Вопрос 6
Упорядочить этапы стратегии управления талантами:
Управление производительностью.
Продвижение по службе.
Обучение и развитие талантов.
Программы сохранения кадров.
Управление и определение конкурентоспособной заработной платы.
Поиск, привлечение, рекрутинг и адаптацию квалифицированных кандидатов.
Вопрос 7
Специальный документ, в котором представлен вариант (варианты) профессионально-личностного развития и служебно-должностного перемещения персонала в организации – это:
Выберите один ответ:
Штатное расписание
Резюме
Личная карточка
План карьеры
Вопрос 8
Область HR-менеджмента, которая занимается привлечением квалифицированных работников, интеграцией новых сотрудников, а также удержанием персонала для удовлетворения текущих и будущих целей бизнеса, называют
Выберите один ответ:
Управление талантами
Управление карьерой
управление кадровым резервом
Вопрос 9
Термин «управление талантами» часто ассоциируется с
Выберите один ответ:
управлением на основе компетенций
управление на основе стажа работы
управление на основе уровня приверженности организации
Вопрос 10
Выберите е определение понятию «карьерное развитие»
Выберите один ответ:
Широкий диапазон факторов, влияющих на выбор карьеры, направления ее развития и конечный успех, и удовлетворение на протяжении всей трудовой жизни
Обучение сотрудника с целью углубления и усовершенствования уже имеющихся у него профессиональных знаний, необходимых для определенного вида деятельности
Результат осознанной позиции и поведения человека в области трудовой деятельности, связанной с должностным или профессиональным ростом
Процесс реализации карьерных планов сотрудников
Вопрос 11
Выберите, что относится к удовлетворенности персонала:
Выберите один или несколько ответов:
внутреннее удовлетворение результативностью других сотрудников
удовлетворение сотрудника вознаграждением со стороны организации
удовлетворение окружением на работе
внутреннее удовлетворение содержанием труда
Вопрос 12
С точки зрения сферы управления талантами, сотрудник может оцениваться по двум критериям:
Выберите один или несколько ответов:
Потенциал.
Производительность.
количество отработанного времени
Вопрос 13
Термин "управление талантами" был введен
Выберите один ответ:
Дэвидом Уоткинсом
Питером Друкером
Президентом США
Майклом Армстронгом
Вопрос 14
В сфере управления талантами выделяют аспекты:
Выберите один или несколько ответов:
Подбор персонала.
Кадровое планирование.
Развитие лидерства.
Управление эффективностью.
управление финансами
Промежуточный тест 4 (Попытка №4)
Вопрос 1
Специальный документ, в котором представлен вариант (варианты) профессионально-личностного развития и служебно-должностного перемещения персонала в организации – это:
Выберите один ответ:
Штатное расписание
Резюме
Личная карточка
План карьеры
Вопрос 2
Термин «управление талантами» появился для названия изменений в сфере управления HR, которые делали «акцент на управлении человеческим потенциалом или талантом».
Выберите один ответ:
в конце 20-го века
в начале 20-го века
в начале 21-го века
Вопрос 3
В сфере управления талантами выделяют аспекты:
Выберите один или несколько ответов:
Подбор персонала.
Кадровое планирование.
Развитие лидерства.
Управление эффективностью.
управление финансами
Вопрос 4
Стратегия управления талантами предусматривает:
Выберите один или несколько ответов:
Продвижение по службе.
Программы сохранения кадров.
Управление производительностью.
Обучение и развитие талантов.
Управление и определение конкурентоспособной заработной платы.
Поиск, привлечение, рекрутинг и адаптацию квалифицированных кандидатов.
Документное оформление работы талантливых сотрудников
Вопрос 5
Вовлеченность сотрудников непосредственно влияет на:
Выберите один или несколько ответов:
будущие прогнозы организации
эффективность компании
личные качества сотрудников
результативность компании
Вопрос 6
Термин "управление талантами" был введен
Выберите один ответ:
Дэвидом Уоткинсом
Питером Друкером
Президентом США
Майклом Армстронгом
Вопрос 7
Вовлеченный сотрудник – это значит, что он:
Выберите один или несколько ответов:
прикладывает минимум усилий для достижения результатов
не испытывает чувства самоуважения, основанного на удовлетворенности своими профессиональными достижениями
проявляет заинтересованность в достижении значимых для организации рабочих результатов
готов нести ответственность за результаты своей работы
Вопрос 8
Область HR-менеджмента, которая занимается привлечением квалифицированных работников, интеграцией новых сотрудников, а также удержанием персонала для удовлетворения текущих и будущих целей бизнеса, называют
Выберите один ответ:
Управление талантами
Управление карьерой
управление кадровым резервом
Вопрос 9
С точки зрения сферы управления талантами, сотрудник может оцениваться по двум критериям:
Выберите один или несколько ответов:
Потенциал.
Производительность.
количество отработанного времени
Вопрос 10
Выберите е определение понятию «карьерное развитие»
Выберите один ответ:
Широкий диапазон факторов, влияющих на выбор карьеры, направления ее развития и конечный успех, и удовлетворение на протяжении всей трудовой жизни
Обучение сотрудника с целью углубления и усовершенствования уже имеющихся у него профессиональных знаний, необходимых для определенного вида деятельности
Результат осознанной позиции и поведения человека в области трудовой деятельности, связанной с должностным или профессиональным ростом
Процесс реализации карьерных планов сотрудников
Вопрос 11
Упорядочить этапы стратегии управления талантами:
Управление производительностью.
Управление и определение конкурентоспособной заработной платы.
Продвижение по службе.
Обучение и развитие талантов.
Поиск, привлечение, рекрутинг и адаптацию квалифицированных кандидатов.
Программы сохранения кадров.
Вопрос 12
Термин «управление талантами» часто ассоциируется с
Выберите один ответ:
управлением на основе компетенций
управление на основе стажа работы
управление на основе уровня приверженности организации
Вопрос 13
Особенно остро проблема демотивации встает при управлении:
Выберите один ответ:
работниками отдела кадров
работниками производства
«интеллектуальным работником»
отдельным сотрудником в организации
Вопрос 14
Выберите, что относится к удовлетворенности персонала:
Выберите один или несколько ответов:
внутреннее удовлетворение результативностью других сотрудников
удовлетворение сотрудника вознаграждением со стороны организации
удовлетворение окружением на работе
внутреннее удовлетворение содержанием труда
Итоговый тест
Вопрос 1
Выберите, что относится к удовлетворенности персонала:
Выберите один или несколько ответов:
внутреннее удовлетворение результативностью других сотрудников
удовлетворение сотрудника вознаграждением со стороны организации
удовлетворение окружением на работе
внутреннее удовлетворение содержанием труда
Вопрос 2
Ступенчатая карьера - это:
Выберите один ответ:
вид карьеры, под которым понимается движение к ядру, руководству
чередование вертикального роста с горизонтальным
расширение задач на прежней ступени
работа на каждой из должностей не более 3-х лет
постоянное движение вверх по служебной иерархии
Вопрос 3
Заниженный уровень карьерных ожиданий и неопределенность в планировании своей карьеры имеют работники с образованием:
Выберите один или несколько ответов:
техническим
гуманитарным;
юридическим;
экономическим
Вопрос 4
Скрытая карьера характеризуется:
Выберите один или несколько ответов:
работой в одной организации
быстрым движением к ядру, руководству
доверительным отношением к работнику, важными поручениями со стороны руководства
постоянным движение вверх по организационной иерархии
наличием у работника обширных деловых связей вне организации
Вопрос 5
Американской является модель карьеры:
Выберите один ответ:
Перепутье
Трамплин
Лестница
Змея
Вопрос 6
К основным мероприятиям по планированию карьеры, специфичным для сферы ответственности менеджера по персоналу относятся:
Выберите один или несколько ответов:
предложения по стимулированию
оценка результатов труда
отбор в резерв
оценка труда и потенциала сотрудника
выбор организации и должности
Вопрос 7
Критерии оценки эффективности формирования кадрового резерва могут быть:
Выберите один или несколько ответов:
статистическими и плановыми.
аналитическими и расчетными;
количественными и качественными;
пассивными и активным;
Вопрос 8
Верхнюю ступень в модели карьеры «лестница» сотрудник занимает в период:
Выберите один ответ:
Ухода на пенсию
Налаживания отношений с руководством
Прохождения обучения
Достижения максимального потенциала
Вопрос 9
Психологические свойства личности, помогающие строить успешную карьеру:
Выберите один или несколько ответов:
неуверенность в себе
умение выстраивать межличностные отношения
лидерство
Вопрос 10
Должностной рост означает:
Выберите один ответ:
перечень должностей, право назначения на которые имеет руководитель оп¬ределенного ранга
перемещение в другую функциональную область деятельности
преобладание в трудовой деятельности человека профессиональной специа¬лизации, работа преимущественно в одной профессиональной области
изменение преимущественно должностного статуса человека, его социаль¬ной роли, степень и пространство должностного авторитета в организации
Вопрос 11
Модель карьеры, при которой подъем по служебной лестнице происходит, когда сотрудник постепенно наиболее высокие должности, а, достигнув вершины, спустя некоторое время уходит на пенсию, называется:
Выберите один ответ:
Трамплин
Лестница
Перепутье
Змея
Вопрос 12
Выберите е определение понятию «карьерное развитие»
Выберите один ответ:
Широкий диапазон факторов, влияющих на выбор карьеры, направления ее развития и конечный успех, и удовлетворение на протяжении всей трудовой жизни
Обучение сотрудника с целью углубления и усовершенствования уже имеющихся у него профессиональных знаний, необходимых для определенного вида деятельности
Результат осознанной позиции и поведения человека в области трудовой деятельности, связанной с должностным или профессиональным ростом
Процесс реализации карьерных планов сотрудников
Вопрос 13
Сущность формирования резерва заключается:
Выберите один ответ:
в планировании, мотивации и контроле служебного роста работника
исходя из его целей, потребностей, возможностей, способностей и склонностей, а также исходя из целей, потребностей, возможностей и социально-экономических условий организации
в создании комплекса мероприятий, проводимых кадровой службой органи¬зации по планированию, мотивации и контролю служебного роста работника
Вопрос 14
Главной задачей повышения квалификации руководителей является:
Выберите один ответ:
системная подготовка по маркетингу, менеджменту, логистике и аудиту.
переход от сложившейся практики периодического обучения к непрерывному обновлению знаний
обеспечение быстрой реализации новых научных, технических, организационных и экономических идей в практику деятельности предприятия
Вопрос 15
Вставить слово «Планирование ________ - одно из направлений кадровой работы в организации, ориентированное на определение стратегии и этапов развития и продвижения специалистов»
Выберите один ответ:
Уровня заработной платы
Должности
Профессионального пути
Карьеры
Вопрос 16
Постепенное продвижение вверх, иногда с пропуском одной ступени, иногда с непродолжительным понижением в должности, относится к типу карьеры
Выберите один ответ:
последовательно-кризисной
авантюрной
традиционной
Вопрос 17
Термин «управление талантами» часто ассоциируется с
Выберите один ответ:
управлением на основе компетенций
управление на основе стажа работы
управление на основе уровня приверженности организации
Вопрос 18
С каким ростом связан результат карьеры?
Выберите один или несколько ответов:
все ответы верны
должностной рост
материальный рост
профессиональный рост
Вопрос 19
Переподготовка кадров - это:
Выберите один или несколько ответов:
планомерное и организованное обучение и выпуск квалифицированных кад¬ров для всех областей человеческой деятельности, владеющих совокупностью специальных знаний, умений, навыков и способами общения.
обучение кадров с целью усовершенствования знаний, умений, навыков в связи с ростом требований к профессии или повышением в должности
целенаправленно организованный, планомерно и систематически осуществ¬ляемый процесс овладения знаниями, умениями, навыками под руководством руководителей;
обучение кадров с целью освоения новых знаний, умений, навыков в связи с овладением новой профессией или изменившимися требованиями к содержа¬нию труда
Вопрос 20
Цели карьеры проявляются в:
Выберите один ответ:
вопросе
миссии
причине
задаче
Вопрос 21
Возможными целями карьеры могут быть:
Выберите один или несколько ответов:
иметь должность, удовлетворяющую потребности в личного характера;
получить работу или должность, усиливающую возможности и способствующую их развитию
иметь должность, соответствующую самооценке и потому доставляющую моральное удовлетворение
Вопрос 22
Оценка карьерного потенциала позволяет:
Выберите один ответ:
оценить уровень заработной платы
руководителю и работнику обсудить и связать прошлое исполнение, интересы карьеры и потребности в повышении квалификации в последовательный план карьерного продвижения
выявить недостатки в работе сотрудника
оценить отношение сотрудника с коллективом и руководством
Вопрос 23
Стратегия управления талантами предусматривает:
Выберите один или несколько ответов:
Продвижение по службе.
Программы сохранения кадров.
Управление производительностью.
Обучение и развитие талантов.
Управление и определение конкурентоспособной заработной платы.
Поиск, привлечение, рекрутинг и адаптацию квалифицированных кандидатов.
Документное оформление работы талантливых сотрудников
Вопрос 24
Показателями, характеризующими управление карьерой в организации, являются
Выберите один или несколько ответов:
продвижение по службе
текучесть кадров
профессиональное развитие
формирование интересов
Вопрос 25
Результат осознанной позиции и поведения человека в области трудовой деятельности, связанный с должностным или профессиональным ростом, называется:
Выберите один ответ:
аттестация
профессиональное развитие
профессионализация
карьера
Вопрос 26
Укажите, что помогает создать максимально благоприятные условия для повышения вовлеченности сотрудников:
Выберите один или несколько ответов:
Сильная корпоративная культура
Фокусировка на вопросах развития талантов
Положительное отношение к компании
Проявление инициативы
Вопрос 27
Область HR-менеджмента, которая занимается привлечением квалифицированных работников, интеграцией новых сотрудников, а также удержанием персонала для удовлетворения текущих и будущих целей бизнеса, называют
Выберите один ответ:
Управление талантами
Управление карьерой
управление кадровым резервом
Вопрос 28
Этап сохранения в карьере менеджера характеризуется:
Выберите один или несколько ответов:
обучением молодежи
подготовкой себе смены
приобретением новых навыков и опыта, рост квалификации
действиями по закреплению достигнутых результатов
Вопрос 29
К какому типу карьеры относится продвижение в должностях: помощник бухгалтера, бухгалтер, заместитель главного бухгалтера, главный бухгалтер?
Выберите один ответ:
устойчивая
вертикальная
спиральная
горизонтальная
Вопрос 30
Существуют следующие модели карьеры:
Выберите один ответ:
Перепутье, дорога, круг, змея
Ромб, змея, круг, трамплин
Змея, ромб, квадрат, лестница
Лестница, трамплин, змея, перепутье
Вопрос 31
Принципы работы с кадровым резервом:
Выберите один или несколько ответов:
гласность;
конкуренция;
активность;
мотивация.
Вопрос 32
В системе служебно-профессионального продвижения линейных руково¬дителей этап работы со студентами старших курсов базовых институтов или направленных на практику из других институтов предполагает выполнение работниками кадровых подразделений следующих функций:
Выберите один или несколько ответов:
зачисление в резерв выдвижения на руководящие должности
оказание консультативной помощи
отбор наиболее способных студентов из общего количества;
подведение итогов стажировки
направление данных работников на курсы повышения квалификации
Вопрос 33
С каких точек зрения отечественные исследователи рассматривают понятие карьеры:
Выберите один ответ:
Личностного
Ценностного
Статусного
Процессного
Вопрос 34
Вовлеченность сотрудников непосредственно влияет на:
Выберите один или несколько ответов:
будущие прогнозы организации
эффективность компании
личные качества сотрудников
результативность компании
Вопрос 35
Типы карьеры, которые преимущественно реализуются на государственной и муниципальной службе:
Выберите один или несколько ответов:
внутриорганизационная.
вертикально нисходящий;
личностный;
горизонтальный;
Вопрос 36
Принципы, необходимые для соблюдения работниками в процессе управления карьерой
Выберите один или несколько ответов:
активность
быть осведомленным
эффективно распределять свое время
расширять сферу своих знаний
Вопрос 37
Формирование кадрового резерва проводится на основе:
Выберите один ответ:
всесторонней аттестации кандидатов
собственного желания кандидатов
личного предпочтения руководителя организации
итогов стажировки
Вопрос 38
Профессиональная переподготовка означает:
Выберите один или несколько ответов:
обучение занятых в производстве работников, имеющих практический опыт
развитие знаний, умений, навыков и способов общения для дальнейшей профессиональной подготовки
получение знаний, умений, навыков и овладение способами новой профес¬сии
подготовка к выполнению качественно более высоких задач
получение специфической профессиональной квалификации
Вопрос 39
Предполагает очень высокую скорость должностного продвижения с пропуском значительного числа промежуточных ступеней при типе карьеры:
Выберите один ответ:
традиционной
последовательно-кризисной
авантюрной
Вопрос 40
Повышение квалификации кадров - это:
Выберите один ответ:
планомерное и организованное обучение и выпуск квалифицированных кад¬ров для всех областей человеческой деятельности, владеющих совокупностью специальных знаний, умений, навыков и способами общения
обучение кадров с целью усовершенствования знаний, умений, навыков в связи с ростом требований к профессии или повышением в должности;
целенаправленно организованный, планомерно и систематически осуществ¬ляемый процесс овладения знаниями, умениями, навыками под руководством руководителей
обучение кадров с целью освоения новых знаний, умений, навыков в связи с овладением новой профессией или изменившимися требованиями к содержа¬нию труда
