Проблемы окружающей среды сегодня

1. Из данных предложений выпишите и переведите пись¬менно те, сказуемое которых стоит в пассиве; подчеркните в них сказуемое и укажите в скобках его временную форму:
1. Wie wird die Menschheit ins 22. Jahrhundert eintre¬ten?
2. а) Переведите письменно глаголы, при необходимости пользуясь словарем. Подчеркните отделяемые приставки:
kommen
ankommen
b) Вставьте вышеназванные глаголы, данные в скобках, в Präsens Aktiv; помните о месте отделяемой приставки в пред¬ложении; предложения переведите письменно.
Er kommt immer rechtzeitig.
3. Перепишите предложения, подчеркните в них сказуе¬мое; переведите письменно предложения на русский язык:
1. Im ganzen Deutschland gibt es Stationen, wo die Luftverschmut¬zung gemessen werden muss.
4. Переведите письменно следующие предложения, помня о том, что глагол «haben» в сочетании с инфинитивом с zu име¬ет значение долженствования при активном субъекте (подле¬жащем), а конструкция «sein +zu + Infinitiv» выражает пассив¬ное долженствование:
1. Die Abgase der Kohlekraftwerke sind durch Filteranlagen zu leiten.
5. Перепишите следующие предложения, возьмите в скоб¬ки распространенное определение, подчеркните его основной член (причастие или прилагательное); переведите письменно предложения на русский язык:
Образец: Die (jetzt in Moskau weilende) Delegation besichtigt den Kreml. — Делегация, находящаяся сейчас в Москве, осматри¬вает Кремль.
6. Перепишите предложения, подчеркните определение, выраженное причастием I с zu; переведите письменно предло¬жения на русский язык:
1. Die abzubildenden Zeichen, Ziffern und Buchstaben werden aus einem Raster von 5x7, also maximal 35 Punkten gestaltet und komplett abgedruckt.
7. Перепишите и переведите письменно предложения с обособленными причастными оборотами:
1. Einen wichtigen Experiment durchgeführt, konnte er Resultate in seiner Diplomarbeit ausnutzen.
8. Прочитайте и переведите текст, пользуясь словарем:
Heutige Umweltprobleme
In den letzten Jahrzehnten begann sich die Umwelt auf unserer Erde zu verändern.
9. Выпишите из 1-го абзаца текста 2 предложения, содер¬жащие пассивную конструкцию «sein + Partizip //», и переве¬дите их письменно на русский язык.
10. Выпишите из 2-го абзаца текста все предложения, со¬держащие инфинитивную группу, и переведите их письменно на русский язык.
11. Переведите письменно следующие предложения с ин-финитивными оборотами:
12. Составьте письменно два вопроса с местоименными на¬речиями к предложениям 4-го абзаца текста.
13. Пронумеруйте факторы (в правой колонке), ухудшающие окружающую среду, в соответствии с теми ее составляющими (в левой колонке), на которые они (факторы) оказывают нега¬тивное влияние. Задание выполните письменно:
14. Расположите (письменно) пункты плана текста в логи¬ческом порядке в соответствии с содержанием прочитанного текста:
15. Выпишите из текста немецкие эквиваленты следую¬щих слов и словосочетаний, выучите их наизусть:
16. Изложите письменно прочитанный текст (12-15 пред¬ложений), используя план из упражнения 14 и ключевые сло¬ва и выражения из упражнения 15.