Модуль 1. Введение в профессию практического психолога
Модуль 2. Система ценностей, этические принципы и проблемы в деятельности практического психолога. Морально-этические и личностные качества психолога
Автоматизированные задания к теме 6. 10 баллов
Модуль 3. Этические принципы в работе педагога-психолога, клинического психолога. Нравственные и моральные дилеммы в работе психолога
Итоговое тестирование
Гештальт-консультирование в психологической практике (1560)
Отрасль психологии, предметом которой выступает психологическая помощь, т.е. практическая деятельность психологов, направленная на конкретного человека, его проблемы, запросы, потребности и т.п., – это
a. практическая психология
b. нет верного ответа
c. житейская психология
d. научная психология
В качестве объекта деятельности психологической службы выступают…
a. коллективы
b. отдельные люди
c. организации
d. все ответы верные
Соотнесите основные виды деятельности психологической службы с их характеристиками
ведения документации, обработки получаемой в ходе исследований информации, подготовки и совершенствования необходимой для проведения психологической работы материально-технической базы, подготовки формализованных документов (справок, обзоров, донесений и т.п.)Ответ 1
Выберите...
Совершенствование профессиональной компетентности
Организационно-методическая работа
Психодиагностика
самостоятельное и специально организованное в различных формах изучение новейших сведений из различных сфер психологической науки, и практики
Ответ 2
Выберите...
Совершенствование профессиональной компетентности
Организационно-методическая работа
Психодиагностика
мероприятия по выявлению, измерению и оценке индивидуально-психологических особенностей личности, социально-психологических характеристик деятельности и коллективов в соответствии с имеющимися нормами и критериями
Ответ 3
Выберите...
Совершенствование профессиональной компетентности
Организационно-методическая работа
Психодиагностика
Ваш ответ верный.
Психолог говорит клиенту: «Вы не должны ни с кем обсуждать нашу с Вами работу». В этом высказывании психолога отражается его проблема …. выберите верное….
a. личностной не проработанности психолога;
b. власти;
c. нет верного ответ
d. личностной незрелости психолога
e. самокрасования;
Разрабатывая модель личности эффективного консультанта, Р.Кочюнас включил в нее следующие качества – соотнесите……:
Знание кто он таков, кем может стать, чего хочет от жизни, что для него важно, по существу. Руководство собственной внутренней позицией
Ответ 1
Выберите...
Глубина отношений с другими людьми
Аутентичность
Сила личности и идентичность
Принятие чувств, взглядов и своеобразных черт личности людей без осуждения и наклеивания ярлыков
Ответ 2
Выберите...
Глубина отношений с другими людьми
Аутентичность
Сила личности и идентичность
Непосредственность реакций, поведения, эмоционального реагирования. Полное осознание настоящего момента; выбор способа жизни в данный момент; принятие ответственности за свой выбор
Ответ 3
Выберите...
Глубина отношений с другими людьми
Аутентичность
Сила личности и идентичность
Психолог в начале работы с Клиентом обязательно оговаривает вопросы ….
a. проведения его досуга
b. вознаграждения
c. привлечения дополнительных клиентов
d. штрафов за непосещение консультаций
Этический кодекс психолога Российского психологического общества, принятый 14 февраля 2012 года, составлен в соответствии с… Выберите верное.
a. все ответы верные
b. Уставом Российского психологического общества
c. Всеобщей декларацией прав человека
d. Конституцией Российской Федерации
e. Федеральным законом Российской Федерации № 152-ФЗ от 27 июля 2006 года «О персональных данных»
Соотнесите этические принципы педагога-психолога
сохранение в тайне информацию об учениках, родителях, педагогахОтвет 1
Выберите...
Принцип квалифицированной пропаганды психологических знаний
Принцип компетентности
Принцип ответственности
Принцип конфиденциальности
выступления на семинарах и совещаниях, беседы, консультации, методические письма и рекомендации, тренинги, «круглые столы»Ответ 2
Выберите...
Принцип квалифицированной пропаганды психологических знаний
Принцип компетентности
Принцип ответственности
Принцип конфиденциальности
решения, принимаемые по отношению к ученикуОтвет 3
Выберите...
Принцип квалифицированной пропаганды психологических знаний
Принцип компетентности
Принцип ответственности
Принцип конфиденциальности
соответствие требованиям профессииОтвет 4
Выберите...
Принцип квалифицированной пропаганды психологических знаний
Принцип компетентности
Принцип ответственности
Принцип конфиденциальности
Соотнесите названия и содержание этических принципов.
верность своему профессиональному долгу
Ответ 1
Выберите...
Принцип благодеяния
Принцип лояльности
Принцип непричинения вреда и ненанесения ущерба
Принцип автономии
предполагает уважение к свободе и самоопределению личности
Ответ 2
Выберите...
Принцип благодеяния
Принцип лояльности
Принцип непричинения вреда и ненанесения ущерба
Принцип автономии
не наносить вреда или ущерба больному ни прямо, ни косвенно. При этом принято считать, что какую бы благую цель ни ставил перед собой психолог, она не оправдывает средства ее достижения
Ответ 3
Выберите...
Принцип благодеяния
Принцип лояльности
Принцип непричинения вреда и ненанесения ущерба
Принцип автономии
реализуется в действиях, дающих перевес добра над злом, преимуществ над ущербом
Ответ 4
Выберите...
Принцип благодеяния
Принцип лояльности
Принцип непричинения вреда и ненанесения ущерба
Принцип автономии
С. Дуглас выделил типы дилемм различного происхождения. Соотнесите название типов и их характеристики:
касаются выбора степени личной ответственности за благополучие клиентаОтвет 1
Выберите...
«Дилеммы ролей»
«Дилеммы ответственности»
«Дилеммы безысходности»
возникает в ситуации понимании нецелесообразности дальнейшей работы при невозможности ее завершения в силу различных причинОтвет 2
Выберите...
«Дилеммы ролей»
«Дилеммы ответственности»
«Дилеммы безысходности»
требуют самоопределения относительно своей деятельности: преподаватель или консультант, научный работник или практикОтвет 3
Выберите...
«Дилеммы ролей»
«Дилеммы ответственности»
«Дилеммы безысходности»