Модуль 1. Теория SELF
Модуль 2. Концепция личности в гештальт-подходе
Итоговое тестирование
Гештальт-консультирование в психологической практике (1560)
Вставьте пропущеное слово:
Понятие Выберите...
Ego
Self
Самость
Id
в гештальте введено Полом Гудманом, который определяет его как непрерывный процесс творческого приспособления человека к своей внутренней среде и окружающему его миру.
Ваш ответ верный.
Сопоставьте названия и обозначения функций SELF
Работает в фоновом режиме, включает смутно ощущаемую среду, и чувства, связывающая организм со средой ощущения, внутренние импульсы, потребности, образы фантазии в их телесном проявлении
Ответ 1
Выберите...
Personality
Ego
Id
Отвечает за интеграцию опыта, включает представления и концепции субъекта о самом себе, образ себя, необходимый для объяснения своего поведения, систему установок, принятых данной личностью в межличностных отношениях
Ответ 2
Выберите...
Personality
Ego
Id
Отвечает за выбор, ответственные действия или сознательный отказ, включает также идентификацию с собственными актами выбора - ценностями, интересами, избеганиями
Ответ 3
Выберите...
Personality
Ego
Id
Ваш ответ верный.
Вставьте пропущенное слово:
Дестабилизация процесса развития функции self Выберите...
останавливает
улучшает
амплифицирует
сопровождает
процесс дифференциации функций, ребенок не учится различать и отличать мысли от чувств, мечты от реальности, что затрудняет его контакт со средой.
Ваш ответ верный.
Сопоставьте возрастные периоды и их названия
От рождения до 7-9 лет
Ответ 1
Выберите...
Период близости и диалога
Конфлюентный период первичной интроекции
Период креативности
С 18-20 и до бесконечности
Ответ 2
Выберите...
Период близости и диалога
Конфлюентный период первичной интроекции
Период креативности
С 7-9 до 18-20 лет
Ответ 3
Выберите...
Период близости и диалога
Конфлюентный период первичной интроекции
Период креативности
Ваш ответ верный.
Как звучит основная задача периода креативности?
a. Только выстраивание доверительных отношений с отцом
b. Формирования способности творческого приспособления к радикально изменившейся на этом этапе среде
c. Только выстраивание доверительных отношений с матерью
d. Только выстраивание доверительных отношений с социумом
Ваш ответ верный.
Вставьте пропущенное слово:
Утрата Выберите...
Id
Ego
Personality
Self
приводит к ощущению постоянной неудовлетворенности». О какой функции идет речь?
Ваш ответ верный.
Какого процесса должен избегать специалист в работе с SelF клиента?
a. процесс творческого приспособления
b. сообщение о чувствах специалиста клиенту
c. расширение осознавания клиента
d. процесс подмены Ego клиента своим собственным
Ваш ответ верный.
Сопоставьте вопросы и функции Self , к которым они могут быть обращены
Какие тогда были ощущения?
Ответ 1
Выберите...
Ego
Id
Personality
Какой ты теперь?
Ответ 2
Выберите...
Ego
Id
Personality
Как ты себя представляешь?
Ответ 3
Выберите...
Ego
Id
Personality
Что ты будешь с этим делать?
Ответ 4
Выберите...
Ego
Id
Personality
Что ты хочешь?
Ответ 5
Выберите...
Ego
Id
Personality
Что ты чувствуешь сейчас?
Ответ 6
Выберите...
Ego
Id
Personality
Ваш ответ верный.
Приведите в соответствие составляющие динамической концепции личности и метапотребности
Потребность в манипулировании
Ответ 1
Выберите...
Невротическая
Шизоидная
Нарциссическая
Потребность в безопасности
Ответ 2
Выберите...
Невротическая
Шизоидная
Нарциссическая
Потребность в связности
Ответ 3
Выберите...
Невротическая
Шизоидная
Нарциссическая
Ваш ответ верный.
Вставьте пропущенное слово:
Согласно динамической концепции личности Выберите...
незрелостью
невротизмом
нарциссизмом
зависимостью
считается нарушение процесса свободного манипулирования.
Ваш ответ верный.
Отметьте типы цикла контакта:
a. поглотительный
b. выделительный
c. динамический
d. финальный контакт
Ваш ответ верный.
Выберите основные стратегии, которых следует придерживаться в работе с шизоидными личностями?
a. конфронтация
b. избегание интерпретаций на ранних стадиях работы
c. поддержка
d. нормализация
e. фрустрация
Ваш ответ верный.
Выделите признаки реакций, по которым можно определить шизоидное расстройство согласно DSM-5
a. потребность в том, чтобы быть предметом и объектом восхищения
b. потребность в чрезмерном восторге со стороны других
c. ограниченное выражение эмоций в межличностных взаимоотношениях
d. отсутствие желания близких взаимоотношений
e. уверенное предпочтение уединенных видов деятельности
Ваш ответ верный.
Согласно классическому пониманию, проблематика шизоидной личности находится на:
a. анальном уровне
b. генитальном уровне
c. касается всех перечисленных уровней
d. общем уровне развития
e. оральном уровне
Ваш ответ верный.
Выделите признаки, относящиеся в невротической личности, согласно психоаналитику К. Хорни
a. избегание чувства зависти (или отрицание этого чувства путем озвучивания идеи «завидовать-плохо»)
b. отсутствие близких друзей или доверенных, за исключением, возможно, родственников первой линии
c. потребность иметь партнера-опекуна
d. стремление к сверхдостижениям
e. потребность в том, чтобы быть объектом и примером для восхищения
Ваш ответ верный.
Отметьте три типа невротических личностей:
a. обособленный
b. подчиненный
c. агрессивный
d. пассивно-агрессивный
e. высокомерный
f. замкнутый
Ваш ответ верный.
Задача развития невротической личности:
a. отделение и сепарация
b. формирование привязанности
c. повышение самооценки
Ваш ответ верный.
Отметьте признаки, характерные для нарциссической личности:
a. ограниченное выражение эмоций в межличностных отношениях
b. безразличие к похвале и критике от других
c. вера в свои исключительные, особые права
d. отсутствие эмпатии, холодность, неумение сочувствовать
e. высокомерие
f. потребность иметь партнера-опекуна
Ваш ответ верный.
Отметьте ситуации, которые могут способствовать формированию нарциссической личности:
a. воспитание ребенка, как лучшего образа себя
b. потеря эмоционального контакта со значимым взрослым в младшем возрасте
c. чрезмерная углубленность в фантазирование и интроспкекцию
d. отсутствие поддержки в подростковом возрасте
Ваш ответ верный.
Отметьте стратегии, основные фокусы и терапевтические задачи в работе с нарциссической личностью:
a. помощь в обнаружении собственного Я
b. помощь в вербализации чувств и эмоций клиента
c. сопровождение сепарационного процесса
d. вынесение на границу контакта неосознаваемых тенденций к обесцениванию и идеализации