Практики развития творческих способностей обучающихся в поликультурном образовательном пространстве

Целью данной работы является исследование особенностей развития творческих способностей обучающихся в поликультурном образовательном пространстве.

Задачи исследования:

- проанализировать понятие поликультурной образовательной среды;

- описать значение и особенности развития творческих способностей      8

- охарактеризовать особенности развития творческих способностей обучающихся в поликультурном образовательном пространстве.

 Работа по структуре состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы. 

Введение 3

1. Понятия поликультурной образовательной среды 4

2. Значение и особенности развития творческих способностей 7

3. Условия развития творческих способностей в поликультурном образовании 11

Заключение 14

Список литературы 15

1.             Буттаева А.М. Специфика духовного бытия человека в условиях поликультурной среды: дис.... канд. филос. наук / А.М. Буттаева. – Махачкала, 2003. – 162 с

2.             Дерябо С.Д. Учителю о диагностике эффективности образовательной среды: пособ. для учителя / С.Д. Дерябо / под ред. В.П. Лебедевой, В.И. Панова. – М.: Молодая Гвардия, 1997. – 222 с.

3.             Макареня А.А. Культуротворческая среда: статус, структура, функционирование / А.А. Макареня. – Тюмень: ТОГИРРО, 1997. – 66 с.

4.             Мануйлов Ю.С. Соотношение понятий пространство и среда в контексте управленческой практики / Ю.С. Мануйлов // Вестник Костромского государственного университета, 2009. – № 5. – Т. 15. – С. 83-84.

5.             Савенков А.И. Образовательная среда / А.И. Савенков // Школьный психолог. – 2008. – № 19. – С. 4-5.

6.             Слободчиков В.И. Образовательная среда реализация целей образования в пространстве культуры / В.И. Слободчиков // Новые ценности образования: культурные модели школ. – Вып. 7. – Инноватор-Bennet college. – М., 1997. – С. 9.

7.             Суровцова Е.И. Поликультурная образовательная среда как феномен современной жизни общества / Е.И. Суровцова // Педагогическое образование в России, 2014. – № 7. – С. 162-164.

8.             Хуторской А.В. Современная дидактика: учебник для вузов / А.В. Хуторской. – СПб.: Питер, 2001. – 544 с.

9.             Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию / В.А. Ясвин. – М.: Смысл, 2001. – 365 с.