Микроэкономика - вариант №9
Практическое задание 1
Тема 1. Основы микроэкономики
Выбор варианта практического задания 1 осуществляется по первой букве фамилии студента (таблица 1.1).
Таблица 1.1
Выбор варианта практического задания 1
Первая буква фамилии
Вариант
А, Б, В
1
Г, Д, Е, Ё
2
Ж, З, И
3
К, Л
4
М, Н, О
5
П, Р, С
6
Т, У, Ф
7
Х, Ц, Ч
8
Ш, Щ, Э
9
Ю, Я
10
Задача 1
Кривая индивидуального спроса на некоторое благо линейна и при цене
эластичность спроса по цене принимает значение
. Значения цены
и коэффициент эластичности спроса по цене
выбираются в соответствии с вариантом (таблица 1.2). Ответьте на вопрос: достижение какого уровня цены
приведет к полному отказу от потребления этого товара?
Таблица 1.2
Значения цены
и коэффициента эластичности спроса по цене
Задача 2
Функция спроса на товар
(значения
и
берутся из таблицы 1.3). Ответьте на вопрос: при каких значениях цены товара кривая спроса эластична? На графике покажите эластичный и неэластичные участки кривой спроса
.
Таблица 1.3
Значения a и b по вариантам
Тема 2. Поведение потребителя: бюджетные ограничения и выбор
Выбор варианта практического задания 2 осуществляется по первой букве фамилии студента (таблица 2.1).
Таблица 2.1
Выбор варианта практического задания 2
Первая буква фамилии
Вариант
А, Б, В
1
Г, Д, Е, Ё
2
Ж, З, И
3
К, Л
4
М, Н, О
5
П, Р, С
6
Т, У, Ф
7
Х, Ц, Ч
8
Ш, Щ, Э
9
Ю, Я
10
Задача 1
Предположим, что доход потребителя в месяц составляет
руб. на потребительский набор
. Цена единицы товара
равна
руб., а цена единицы товара
равна
руб.
1. Запишите бюджетное ограничение (БО) потребителя и покажите на графике соответствующее бюджетное множество (БМ).
2. Изменения в экономике привели к необходимости ввести налог на цену товара
. Теперь каждая единица товара
будет обходиться всем потребителям на
дороже. Запишите БО для этого случая и покажите на графике соответствующее БМ. Ответьте на вопрос: что произошло со множеством доступных потребителю наборов после ограничительной политики правительства?
3. В результате введения правительством налога на цену товара администрацией региона была введена потоварная субсидия на товар
, равная сумме
руб. Запишите БО для этого случая и покажите графически БМ. Как изменилось бюджетное множество потребителя по сравнению с начальным вариантом?
4. Все правительственные программы отменены (т. е. пункты 2 и 3). Магазин, в котором потребитель совершает свои покупки, вводит в действие следующую систему скидок: при покупке товара
все приобретенные единицы продаются на
руб. дешевле. Выпишите БО и покажите на графике соответствующее БМ.
Значения переменных
и
выбираются из таблицы 2.2 согласно варианту.
Таблица 2.2
Значения переменных
и
по вариантам
Бланк выполнения практического задания 2
Задача
Предположим, что доход потребителя в месяц составляет
руб. на потребительский набор
. Цена единицы товара
равна
руб., а цена единицы товара
равна
руб.
1. Запишите бюджетное ограничение (БО) потребителя и покажите на графике соответствующее бюджетное множество (БМ).
2. Изменения в экономике привели к необходимости ввести налог на цену товара
. Теперь каждая единица товара
будет обходиться всем потребителям на
дороже. Запишите БО для этого случая и покажите на графике соответствующее БМ. Что произошло со множеством доступных потребителю наборов после ограничительной политики правительства?
3. В результате введения правительством налога на цену товара администрацией региона была введена потоварная субсидия на товар
, равная сумме
руб. Запишите БО для этого случая и покажите графически БМ. Как изменилось бюджетное множество потребителя по сравнению с начальным вариантом?
Задача
Известно, что для потребительского набора
функция полезности потребителя задана уравнением
. Общий доход, которым располагает потребитель, составляет
. Цена товара
–
ден. ед., цена товара
–
ден. ед. Предположим, что цена товара снижается до уровня
. Осуществите следующие действия:
- выпишите уравнение бюджетной линии и постройте график бюджетного ограничения;
- определите эффект замены (по Хиксу);
- определите эффект дохода (по Хиксу);
- определите общий эффект (по Хиксу);
- охарактеризуйте данный товар (нормальный, инфериорный, товар Гиффена).
Значения переменных
выбираются из таблицы 3.2 согласно варианту.
Таблица 3.2
Значения переменных по вариантам
Задачи
1. Технологическая норма замещения факторов и равна
. Предположим, что фирма готова произвести тот же самый объем выпуска, но сократить использование фактора на единиц. Сколько дополнительных единиц фактора потребуется фирме?
Значения показателей и
выбираются из таблицы 4.2 согласно варианту.
Таблица 4.2
Значения показателей и
по вариантам
Вариант MRS n 1 –2 2 2 –2 1 3
–4
2
4
–4
1
5
–1
2
6
–1
1
7
–2,5
2
8
–2,5
1
9
–0,5
2
10
–0,5
1
Рекомендации по выполнению практического задания 4
Изучив материалы по теме «Поведение производителя и конкуренция», выполните расчеты в бланке выполнения практического задания 4, изобразите необходимые графики.
Тема 4. Рыночные структуры и стратегия поведения
Задачи
1. Предположим, что на рынке действуют две фирмы, функции общих издержек
заданы уравнениями:
и
. Рыночный спрос описывается функцией:
,
где
.
Определите объем продаж, который будет у каждой фирмы, и цену, которая установится на рынке, если:
- фирмы конкурируют по Курно;
- фирмы конкурируют по Бертрану;
- фирмы конкурируют по сценарию Штакельберга.
Изобразите решение на графике.
3. График предельных издержек фирмы-монополиста задан условием
. Функция предельного дохода принимает вид:
. Определите эластичность рыночного спроса
при оптимальном выпуске фирмы-монополиста.
Рекомендации по выполнению практического задания 5
Изучив материалы по теме «Рыночные структуры и стратегия поведения», выполните расчеты в бланке выполнения практического задания 5 и покажите графическое решение.
Задача
Предположим, что издержки по вывозу мусора с территории двух районов составляют
, где
– площадь территории. Проведенные исследования выявили, что предпочтения всех жителей 1-го района принимают вид функции полезности
, а предпочтения всех жителей 2-го района –
, где
и
– потребление агрегированного блага (вывоз мусора) всеми жителями соответствующих районов.
Найдите Парето-эффективное значение вывоза мусора с районов. Изобразите решение задачи на графике.
Значения
и
выбираются из таблицы 6.2 в соответствии с вариантом.
Таблица 6.2
Значения показателей
и
по вариантам
