Отчет об производственной практике (Московский университет им. С.Ю. Витте)

Период изготовления: май 2021 года.

Место прохождения практики: Московский университет им. С.Ю. Витте.

Цель практики

Закрепление теоретических знаний и навыков научных исследований, полученных в процессе обучения, ознакомление на практике с вопросами анализа электронных научных публикаций в профессиональной деятельности при прохождении производственной практики в Университете

Задачи практики

–       Закрепление приобретенных теоретических знаний.

–       Изучение опыта создания и применения информационных технологий в структурных подразделениях Университета

–       Приобретение навыков практического решения стандартных задач профессиональной деятельности на основе анализа научной литературы, публикаций и интернет-обзоров.

–       Составление технической документации проектов автоматизации и информатизации прикладных учебных процессов в Университете

–       Анализ информационного обеспечения процессов образовательной деятельности Университета на основе анализа публикаций научной литературы и интернет-обзоров разработчиков программного обеспечения

–       Подготовка обзоров научных интернет-публикаций, электронных информационно-образовательных ресурсов и других электронных источников информации при решении задач профессиональной деятельности

–       Получение навыков самостоятельной работы

–       Подготовка отчетов и презентаций по результатам профессиональной деятельности

Источниками информации явились организационно-правовые документы, распорядительные и информационно-справочные документы, используемы в Университете, на основе данных из раздела «Сведения об образовательной организации» официального сайта.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………………4

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 7

1 ОПИСАНИЕ ПРИКЛАДНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ БИЗНЕС-ПРОЦЕССОВ ДЛЯ РЕШЕНИЯ СТАНДАРТНЫХ ЗАДАЧ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 7

1.1 Анализ задач профессиональной деятельности 7

1.2 Функциональный анализ образовательного бизнес-процесса 7

1.2.1 Диаграммы IDEF0 8

1.2.2 Диаграммы IDEF3 9

1.3 Информационно-логический анализ образовательного бизнес-процесса 11

1.3.1 Построение инфологической модели. Описание модели данных бизнес-процесса в форме диаграммы «сущность-связь» ER-диаграммы 11

1.3.2 Обзор и анализ программного обеспечения инфологической модели 13

1.3.3 Даталогическая модель 15

1.4 Выводы по разделу 17

2 РАЗРАБОТКА СТАНДАРТНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО БИЗНЕС-ПРОЦЕССА 18

2.1 Обзор интернет-публикаций по разрабатываемому приложению 18

2.2 Разработка отдельных элементов технической документации (технического задания) на разработку/создание/модификацию компонентов программного приложения информационной системы для решения стандартной задачи в Университете 18

2.3 Разработка/проектирование/модификация/разработка программного модуля/приложения (участие в разработке прикладной библиотеки) 19

2.4 Выводы по разделу 20

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 24

1 ГОСТ 34.602-89 «Комплекс стандартов на автоматизированные системы. Техническое задание на создание автоматизированной системы».

2 Федеральный закон от 07.02.1992 N 2300-1 (ред. От 22.12.2020) «О защите прав потребителя».

3 Федеральный закон от 28.12.2009 N 381-ФЗ (ред. от 30.12.2020) «Об основах государственного регулирования торговой деятельности в Российской Федерации».

4 Балдин, К.В. Информационные системы в экономике: учебник / К.В. Балдин, В.Б. Уткин. – 8-е изд., стер. – Москва: Дашков и К°, 2019. – 395 с.

5 Голова, А.Г. Управление продажами: учебник / А.Г. Голова. – Москва: Дашков и К°, 2017. – 279 с.

6 Жданов, С.А. Информационные системы: учебник / С.А. Жданов, М.Л. Соболева, А.С. Алфимова. – Москва: Прометей, 2015. – 302 с.

7 Коваленко, В.В. Проектирование информационных систем: Учебное пособие / В.В. Коваленко. - М.: Форум, 2021.

8 Лазицкас, Е.А. Базы данных и системы управления базами данных: учебное пособие:/ Е.А. Лазицкас, И.Н. Загумённикова, П.Г. Гилевский. – Минск: РИПО, 2016. – 267 с

9 Лёвкина (Вылегжанина), А.О. CRM-системы : учебное пособие / А.О. Лёвкина (Вылегжанина). – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2016. – 100 с.

10 «Повышение эффективности подбора персонала за счет автоматизации процесса», Авторы: специалисты «1С». 2020г. https://efsol.ru/articles/recruiting-automation.html

11 «ЧТО ТАКОЕ HRM И КАК ОПТИМИЗИРОВАТЬ ВСЕ HR ПРОЦЕССЫ?», Автор: PeopleForce, 2020 г. - https://peopleforce.io/ru/blog/chto-takoe-hrm-i-kak-legko-avtomatizirovat-hr-protsessy/

12 http://1c.ru/ – Официальный сайт фирмы «1С».

13 https://fgos.ru/ - Федеральные государственные образовательные стандарты.

14 https://www.muiv.ru/ - Официальный сайт ЧОАУ Витте.

15. http://www.consultant.ru/ - законодательство РФ кодексы и законы в последней редакции.

16. Управление персоналом https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%BC