Макроэкономика: содержание и задачи. Макроэкономические показатели

Год сдачи 2024 год.

Выбор практического задания 1, 2, 3 (задача 2), 4 (задача 1), 5 (задача 1) и 6 осуществляется по начальной букве фамилии студента (таблица 1).

Таблица 1 – Выбор варианта практического задания 1

Начальная буква фамилии

Вариант

А, Б, В 1

Г, Д, Е, Ё 2

Ж, З, И 3

К, Л 4

М, Н, О 5

П, Р, С 6

Т, У, Ф 7

Х, Ц, Ч 8

Ш, Щ, Э 9

Ю, Я 10

К теме «Макроэкономика: содержание и задачи. Макроэкономические показатели»

Задача 1

В таблице 2 представлены данные, отражающие доходы и расходы макроэкономических агентов. Рассчитайте значения отсутствующих величин.

Таблица 2 – Доходы и расходы макроэкономических агентов

Задача 2

Экономика некоторой страны характеризуется следующими показателями, представленными в таблице 3.

Таблица 3 – Данные номинального ВВП и дефлятора ВВП

На основе исходных данных необходимо:

1) определить реальный ВВП 1-го года в ценах базового года;

2) рассчитать темпы прироста номинального ВВП;

3) рассчитать темпы прироста реального ВВП (в ценах базового года).

Рекомендации: обратите внимание на материал темы 1.1. Необходимо провести расчеты реального ВВП, темпы прироста номинального ВВП и прироста реального ВВП. В бланке задания студент предоставляет полный алгоритм расчета. Расчеты выполняются в редакторе формул. В конце выполненного задания сделайте вывод.

Бланк выполнения задания 4

Задача 1

Дано:

Численность безработных в рассматриваемый период составляет

 тыс.чел., численность занятых

 тыс.чел. Определите:

·  уровень безработицы ;

·  долю безработных , находящих работу в единицу времени, если  и ;

·  допустим доля занятых

, теряющих работу в единицу времени, выросло до

. Как должна изменится доля безработных

, находящих работу в единицу времени, чтобы уровень безработицы

 остался без изменений?

·    допустим доля безработных, находящих работу в единицу времени, изменилась до

. Как должна измениться доля занятых

, теряющих работу в единицу времени, чтобы уровень безработицы

 остался без изменений?

·  пусть  и

. Как должна изменится доля безработных

, находящих работу в единицу времени, чтобы уровень безработицы

 остался без изменений?

Решение:

1.  Уровень безработицы

 определяем по формуле: …[1]

2.  Находим долю безработных

, находящих работу в единицу времени: …

3.  При увеличении доли занятых

, теряющих работу в единицу времени, выросло до

, определим доля безработных

 по формуле: …

4.  При, изменении доли безработных, находящих работу в единицу времени до

. определим долю занятых

, теряющих работу в единицу времени: …

5.  Находим изменение доли безработных

, находящих работу в единицу времени: …

Задача 2

Дано:

По данным … [2] за период …. [3] динамика безработицы

 представлена на рисунке 1.

[1] Приводится алгоритм расчета

[2] Студент указывает официальные названия и сайты государственных служб статистики

[3] Студент указывает период исследования

Бланк выполнения задания 5

Задача 1

Дано:

В экономике страны объем наличных денег в обращении составляет

 [1]млрд. руб., денежная база

 млрд. рублей. Все коммерческие банки резервируют

 копеек с каждого рубля депозитов (включая обязательные и избыточные резервы).

Решение:

1.    Общая величина безналичной части денежной массы по формуле: …[2]

2.    Находим суммарный объем денежной массы: …

3.    Суммарный объем резервов коммерческих банков определяется по формуле: …

4.    По формуле … определим коэффициент депонирования: …

5.    Находим денежный мультипликатор: …

6.    При увеличении доли наличных денег в денежной массе в 1,5 раза денежный мультипликатор составит …

Задача 2

Дано:

По данным Центрального банка России[3] и банка … [4] определения денежного агрегата М2 (национальное определение) и денежной базы

приведена в таблице ….

Таблица … - Денежный агрегат М2 и денежная база в методологии Центрального банка России и банка …  

Денежный агрегат М2 денежная база

Центральный банк России

    Банк …

Общим в определении денежного агрегата М2 является …. В отличие от формулировки Центрального банка России ….

[1] Студент указывает значения в соответствии со своим вариантом

[2] Приводится алгоритм расчета

[3] Студент указывает официальное название Центрального банка

[4] Студент указывает официальное название выбранного банка из Еврозоны и официальный сайт