Конфликтность отношений в подростковом возрасте

Период изготовления: май 2022 года.

ВУЗ: неизвестно.

Цель исследования –рассмотреть конфликтности отношений в подростковом возрасте.

Объект исследования: конфликтность отношений.

Предмет исследования: конфликтность отношений со сверстниками в подростковом возрасте.

Задачи исследования:

1) изучить сущность понятия «конфликт» в психолого-педагогической литературе;

2) проанализировать понятие «отношение» и такую его характеристику как конфликтность;

3) рассмотреть возрастные особенности конфликтности отношений в подростковом возрасте;

4) описать пути преодоления и выхода из конфликтов

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение 3

1. Сущность понятий «конфликт» и «конфликтность отношений» в психолого-педагогической литературе 5

2. Возрастные особенности конфликтности отношений в подростковом возрасте 10

3. Пути преодоления и выхода из конфликтов 13

Заключение 20

Список литературы 22

1. Александрова А. А., Гудкова Т. В. Гендерный аспект в изучении эмоционального интеллекта у подростков //Молодой ученый. – 2013. – №. 5. – С. 617-622. 

2. Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Конфликтология. Учебник для вузов. - м.: юнити, 2000. - 551 с. 

3. Белобородов А. М. Развитие коммуникативных способностей подростков в процессе тренингового воздействия //Научный диалог. – 2013. – №. 9 (21). – 298 с.

4. Бурак О. В. Стратегии преодоления конфликтных ситуаций подростками в отношениях со сверстниками и родителями // Социально-психологические проблемы современной семьи ББК 88 С 69 Редакционная коллегия. – 2018. – С. 46.

5. Галич Г. О., Карпушкина Е. А., Корчагина Л. Н., Морозова Н. Л., Тупарева Н. В. - Профилактика девиантного поведения детей и подростков // Известия ПГПУ им. В. Г. Белинского. 2010. № 16 (20). - С. 84-91. 

6. Евтенко А. А., Исаакян О. В. Исследование межличностных конфликтов в подростковом возрасте //Молодой исследователь: вопросы науки и практики. – 2019. – С. 23-27.

7. Жуина Д. В., Мошко А. В. Особенности конфликтных отношений между родителями и детьми подросткового возраста //Актуальные проблемы и перспективы развития современной психологии. – 2017. – №. 1. – С. 135-140.

8. Змановская Е. В., Рыбников В. Ю. Девиантное поведение личности и группы. – 2011. – 200 с.

9. Костюшина Е. В., Парусова Н. Н. Проблема конфликтов в подростковом возрасте //Наука и Образование. – 2018. – Т. 1. – №. 3-4. – 144 с.

10. Литвишников В. М., Митькина А. В. Пенитенциарная педагогика //М.: Моск. соц.-психол. ин-т. – 2004. – 120 с.

11. Лоренц К. Агрессия (так называемое «зло»). Человек находит друга / пер. с нем. и англ. - М. : РИМИС, 2013. - С. 485-491. 

12. Лурия А. Р. Лекции по общей психологии. – " Издательский дом"" Питер""", 2018. – 384 с.

13. Мак-Дуголл В. Основные проблемы социальной психологии / Пер. с 4-го англ. изд. М.Н. Смирновой, под ред. Н.Д. Виноградова. - Москва : Космос, 1916. - XIV, - 282 с.

14. Мид Джордж Герберт // Большая советская энциклопедия: [в 30 т.] / под ред. А. М. Прохорова - 3-е изд. - М.: Советская энциклопедия, 1969. – 120 с.

15. Мудрик А. В. Общение как фактор воспитания школьников – Москва: Педагогика, 1984. – 112 с. 

16. Огородник С. И., Лященко Л. В. Особенности конфликтного поведения современных подростков //Образование и воспитание. – 2016. – №. 5. – С. 16-18.

17. Орлов Ю. М. Восхождение к индивидуальности / Ю.М. Орлов – М.: Просвещение, 1991. – 210 с.

18. Паатова М. Э. Социально-педагогическая реабилитация подростков с девиантным поведением //Человек и образование. – 2013. – №. 4 (37). 

19. Парыгин Б. Д. Анатомия общения. – СПб: изд. Михайлова, 1999. – 301 с. 

20. Поршнев Б. Ф. Социальная психология и история – 2-е изд., доп. и испр. М.: Наука, 1979. – 213 с.

21. Ральникова Л. А. Девиантное поведение несовершеннолетних: причины и проявления //Северо-Кавказский психологический вестник. – 2015. – Т. 13. – №. 3. – 156 с.

22. Распопова А. С., Босенко Ю. М. Изучение коммуникативных регуляторов конфликтного поведения обучающихся подросткового и юношеского возраста в работе службы школьной медиации //Прикладная психология на службе развивающейся личности. – 2019. – С. 151-155.

23. Рыженко С. К., Погребной Р. А. Центральные темы конфликтных отношений у подростков с проблемами социальной адаптации //Вестник практической психологии образования. – 2019. – Т. 16. – №. 2. – С. 29-36.

24. Фрейд З. Введение в психоанализ. – СПб., Алетейя СПб, 2011. – 320 с.

25. Шамухаметова Е. С. К вопросу о формировании сопонимания как компонента сопереживательных чувств [Текст] / Е.С. Шамухаметова. // Внедрение инновационных технологий в профессиональную деятельность специалиста высшей квалификации: мат. межрегион. науч. студ. конф. – декабрь, 2003. – Шадринск: Изд-во ПО «Исеть», 2004. – 215 с.

26. Шэффер Д. Дети и подростки. Издательство: Питер – 2003. – 140 с.

27. Эльконин Д. Б. Детская психология. – Academia, 2004. – 250 с.