Использование творческих видов деятельности как условие развития мышления подростков

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Просмотров
173
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
7 Авг 2022 в 11:29
ВУЗ
ГОУ СПО «Красноуфимский педагогический колледж»
Курс
Не указан
Стоимость
900 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
doc
диплом
368.5 Кбайт 900 ₽
Описание

Мышление является высшим познавательным процессом. Оно представляет собой форму творческого отражения человеческой действительности. Мышление человека также можно понимать как творческое преобразование имеющихся в памяти представлений и образов. Активные психологические исследования мышления ведутся, начиная с XVII века. В то время сама способность к мышлению считалась врожденной, а мышление, как правило, рассматривалось вне развития, как например, в трудах Аристотеля. В настоящее время появилась возможность ставить и решать вопросы по проблеме мышления, о его формировании и развитии у детей в результате целенаправленного обучения. Под мышлением понимается опосредованное и обобщённое отражение действительности, вид умственной деятельности, заключающейся в познании сущности вещей и явлений, закономерных связей и отношений между ними.

Оглавление

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………...

Тезаурус……………………………………………………………………....

Глава 1. Теоретические основы развития мышления подростков через творческие виды деятельности

1.1. Понятие о мышлении подростков и его особенностях……………….

1.2. Творческие виды деятельности, их место и значение в учебной деятельности подростков…………………………………………………… 3

7

8


12

1.3. Творческие виды деятельности как условие развития мышления подростков……………………………………………………………………

18

Глава 2. Использование творческих видов деятельности для развития мышления подростков

2.1. Изучение мышления подростков в 5 «Б» классе …………………….. 22

2.2. Описание серии уроков немецкого языка (фрагментов) с использованием творческих видов деятельности………………………….

31

2.3. Влияние уроков немецкого языка с использованием творческих видов деятельности на процесс развития мышления подростков в 5 «Б» классе…………………………………………………………………………


38


Заключение…………………………………………………………………... 46

Список литературы………………………………………………………….. 49

Приложения………………………………………………………………….. 52


Список литературы

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Андреева А.Д. Отношение к школе и к учению. Формирование личности в переходный период от подросткового к юношескому возрасту. – М.: Издательский центр «Академия», 1997. – 93с.

2. Антропова М.В. Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. – М.: Просвещение, 1991. – 148с.

3. Божович Л.И. Возрастные закономерности формирования личности ребенка. – М.: Международная педагогическая академия, 1966. – 159с.

4. Божович Л.И. Избранные психологические труды. Проблемы формирования личности. – М.: Международная педагогическая академия, 1995. – 212с.

5. Волков Б.С. Психология подростка. – М.: Академический проект, 2005. – 208с.

6. Вульфсон С.И. Уроки профессионального творчества. – М.: Издательский центр «Академия»,1999. – 160с.

7. Выготский Л.С. Мышление и речь. – М.: Лабиринт, 1996. – 415с.

8. Выготский Л.С. Развитие мышления подростков и образование понятий // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. Под. ред. И.В. Дубровиной. – М.: Издательский центр «Академия», 2003 – С. 275-280.

9. Гальперин П.Я. Введение в психологию. – М.: «Книжный дом «Университет», 1999. – 332с.

10. Гиппенрейтер Ю.Б. Психология мышления // Хрестоматия по общей психологии. Под. ред. Ю.Б. Гиппенрейтера. – М.: МГУ, 1984. – С. 342-360.

11. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 288с.

12. Дьяченко М.И. Краткий психологический словарь: личность, образование, самообразование, профессия. – Мн.: Хэлтон, 1998. – 399с.

13. Зак А.З. Различия в мышлении детей. – М.: Просвещение, 1992. – 226с.

14. Зимняя И.А. Педагогическая психология. – Ростов н/Д.: Издательство «Феникс», 1997. – 480с.

15. Карелин А.А. Психологические тесты. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС,1999. – Т.2. – 248с.

16. Клименко В.В. Психологические тесты таланта. – Харьков.: Фолио, 1996. – 414с.

17. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Смысл, 2004. – 352с.

18. Маланов В.Г. Психологические механизмы мышления человека. Мышление в науке и учебной деятельности. – М.: МПСИ, 2004. – 480с.

19. Менчинская Н.А. Мышление в процессе обучения. – М.: Педагогика, 1996. – 133с.

20. Мещеряков Б. Большой психологический словарь. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2003. – 672с.

21. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. – М.: Издательский центр «Академия», 1998. – 456с.

22. Немов Р.С. Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Кн.3. – 640с.

23. Никуленко О.А. Некоторые проблемы теории деятельности // Вопросы психологии. – 1984. - №4. – С. 25-27.

24. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. – М.: Просвещение, 1982. – 229с.

25. Пономарев Я.А. Знания, мышление и умственное развитие. – М.: Просвещение, 1967. – 264 с.

26. Ратанова Т.А. Психодиагностические методы изучения личности. – М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 1998. – 264с.

27. Сухомлинский В.А. Рождение гражданина. – М.: Молодая гвардия, 1979. – 335с.

28. Тамберг Ю.Г. Развитие творческого мышления. – Екатеринбург: Март, 2004. – 214с.

29. Фельдштейн Д.И. Психология современного подростка. – М.: Педагогика, 1987. – 240с.

30. Фурман А.В. Влияние особенностей проблемной ситуации на развитие мышления учащихся // Вопросы психологии. – 1985. - №2. – С. 34-38.

31. Элиаза Н.Л. Мыслительная деятельность и установка // Исследование мышления в советской психологии. – 1970. – №3 - С. 52-66.

32. Эльконин Б.Д. Психология развития. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 144с.

33. Якиманская И.С. Развитие пространственного мышления школьников. – М.: Издательский центр «Академия», 1990. – 168с. 

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
4 Ноя в 14:51
9 +9
0 покупок
Педагогика
Отчет по практике Практика
3 Ноя в 22:01
11 +11
0 покупок
Педагогика
Отчет по практике Практика
3 Ноя в 12:56
8 +8
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
3 Ноя в 10:02
10 +10
0 покупок
Другие работы автора
Педагогика
Курсовая работа Курсовая
7 Авг 2022 в 11:31
198
0 покупок
Немецкий язык
Контрольная работа Контрольная
7 Авг 2022 в 11:00
154
0 покупок
Немецкий язык
Контрольная работа Контрольная
7 Авг 2022 в 10:59
157
0 покупок
Немецкий язык
Контрольная работа Контрольная
7 Авг 2022 в 10:58
158 +1
0 покупок
Немецкий язык
Контрольная работа Контрольная
7 Авг 2022 в 10:56
158
0 покупок
Немецкий язык
Контрольная работа Контрольная
7 Авг 2022 в 10:54
175
0 покупок
Немецкий язык
Контрольная работа Контрольная
7 Авг 2022 в 10:43
157
0 покупок
Немецкий язык
Контрольная работа Контрольная
7 Авг 2022 в 10:41
159
0 покупок
Немецкий язык
Контрольная работа Контрольная
7 Авг 2022 в 10:40
128
0 покупок
Немецкий язык
Контрольная работа Контрольная
7 Авг 2022 в 10:37
116
0 покупок
Немецкий язык
Контрольная работа Контрольная
7 Авг 2022 в 10:35
119
0 покупок
Немецкий язык
Контрольная работа Контрольная
7 Авг 2022 в 10:34
124
0 покупок
Немецкий язык
Контрольная работа Контрольная
7 Авг 2022 в 10:26
124
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир