Самостоятельная работа 2.4. ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА

Задание 1.

Составьте план-конспект воспитательного мероприятия об избегании и преодолении конфликтов. В ответе укажите форму, тему, цели мероприятия, возраст учащихся, ход мероприятия.

Задание 2.

Проанализируйте разработанное Вами занятия по плану:

План анализа воспитательного мероприятия (занятия):

1. Тема воспитательного мероприятия, занятия, кто проводит. Цель занятия. Возраст учащихся: класс, группа. Место проведения.
2. Какие особенности данного коллектива можно отметить? Чем вызвана постановка целей данного занятия?
3. Конкретная обстановка проведения мероприятия; обстановка помещения; наличие наглядных пособий на стенах и стендах: место расположения участников. Какие технические средства привлечены для усиления воспитательного воздействия?
4. В какой степени и при помощи, каких средств информированы дети о данном занятии? В чём выразилась их общая и индивидуальная подготовка к данному занятию? Как был учтён возраст детей?
5. Как было организовано начало воспитательного занятия? На какой психологический эффект была ориентирована методика начала занятий?
6. Как и какими средствами выдерживалась основная цель на протяжении всего занятия? Внутренняя логическая связь всех частей материала.
7. Какими приёмами осуществлялось воздействие на познавательную, эмоциональную, поведенческую сферу личности детей; какие новые данные были усвоены, их нравственное значение? Какие чувства были активизированы, в чём нашла выражение эмоциональная активность? Как можно охарактеризовать общую эмоциональную обстановку во время занятий?
8. Какие оценочные отношения были выработаны у детей на данном воспитательном занятии?
9. Как была организована концовка данного занятия? Как вы считаете, была ли достигнута основная цель? Почему? Каким образом?
10. Ваша общая оценка воспитательного мероприятия.

Задание 3.

Разработайте памятку для педагога по организации своего поведения в конфликтных ситуациях с учащимися (воспитанниками).