Личностно-профессиональный аспект социализации студентов - магистерская

Эта работа (2022 г.) была успешно защищена и оригинальность была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.

ВНИМАНИЕ: Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий", поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности, если потребуется.

Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.

При желании можете запросить демоверсию.

Также можете заказать близкую по теме работу У НАС, или расширить данный материал до большой работы.

Если Вам будет нужна качественная дипломная или диссертация - обращайтесь…….

Если приводите сокурсника - Вам скидка - 10% за каждого.

Хотите сэкономить ? Можете купить эту работу в 5 раз дешевле, и заказать, если потребуется подъем оригинальности. По любому выйдет дешевле.

Выгодно ? - ДА, Если устраивает - покупайте.

ВВЕДЕНИЕ.................................................................................................................

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ВУЗОВСКОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ………………………………………………7

1.1 Понятие личностно-профессионального становления………………………. 7

1.1.1 Исторический обзор концепций личностно-профессионального становления студентов………………………………………………......................21

1.1.2 Теоретические подходы к взаимосвязи личности и профессионализма….22

1.1.3 Современные тенденции в личностно-профессиональном развитии студентов…………………………………………………………………………... 23

1.1.4 Особенности личностно-профессионального становления в вузовской среде ……………………………………………………………………………….. 25

1.1.5 Роль социализации в формировании личностно-профессиональных качеств………………………………………………………………………………26

1.2 Психологические аспекты личностно-профессионального становления…..27

1.2.1 Влияние вузовской образовательной среды на формирование личностных черт студентов…………………………………………………………………….. 32

1.2.2 Аспекты мотивации и целеполагания в процессе становления профессионала…………………………………………………………………….. 34 1.2.3 Роль самодетерминации в развитии профессиональной самоидентичности…………………………………………………………………. 35

1.3 Факторы успешной социализации студентов в вузе…………………………37

Выводы по главе 1…………………………………………………………………40

ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ………..…….42

2.1 Планирование исследования по диагностике личностно-профессионального становления…………………………………………………………………………42

2.2 Этапы и методики диагностики в контексте исследования…………………44

2.3 Процедура исследования…………………………............................................59

ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ……………. 68

3.1 Анализ данных, полученных в ходе диагностики личностно-профессионального становления…………………………………………………68

3.2 Практические рекомендации для улучшения процесса вузовской социализации………….............................................................................................88

Выводы по главе 3………………………………………………………………….94

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………...97

Список используемых источников……………………………………………..

58 источников