Самостоятельная работа 2.2. РУССКИЙ ЯЗЫК С МЕТОДИКОЙ ПРЕПОДАВАНИЯ
Задание 1.
Назовите основные виды оборудования, применяемого при обучении грамоте:
Задание 2.
Приведите пример реализации следующих видов работ (по 1 примеру на каждый из указанных видов работы):
- работы учителя по обучению чтению с использованием слоговой таблицы;
- работы учителя и учащихся со столбиками слов в период обучения грамоте;
- работы учителя и учащихся с сюжетной иллюстрацией в период обучения грамоте;
- работы учителя и учащихся с предметной иллюстрацией в период обучения грамоте;
- работы учителя и учащихся с лентой букв в период обучения грамоте;
- работы учителя и учащихся со звуком в период обучения грамоте;
- работы учителя и учащихся по изучению новой буквы в период обучения грамоте.
Задание 3.
Проанализируйте «Азбуку» УМК «Гармония», «Школа России», «Перспективная начальная школа».
Задание 4.
Проанализируйте прописи различных УМК (по выбору, но не менее 3-х) в подготовительный период обучения грамоте.
