Самостоятельная работа 2.2. РУССКИЙ ЯЗЫК С МЕТОДИКОЙ ПРЕПОДАВАНИЯ

Задание 1.

Назовите основные виды оборудования, применяемого при обучении грамоте:

Задание 2.

Приведите пример реализации следующих видов работ (по 1 примеру на каждый из указанных видов работы):

- работы учителя по обучению чтению с использованием слоговой таблицы;

- работы учителя и учащихся со столбиками слов в период обучения грамоте;

- работы учителя и учащихся с сюжетной иллюстрацией в период обучения грамоте;

- работы учителя и учащихся с предметной иллюстрацией в период обучения грамоте;

- работы учителя и учащихся с лентой букв в период обучения грамоте;

- работы учителя и учащихся со звуком в период обучения грамоте;

- работы учителя и учащихся по изучению новой буквы в период обучения грамоте.

Задание 3.

Проанализируйте «Азбуку» УМК «Гармония», «Школа России», «Перспективная начальная школа».

Задание 4.

Проанализируйте прописи различных УМК (по выбору, но не менее 3-х) в подготовительный период обучения грамоте.