В ходе самоанализа учитель получает возможность …
Выделите формы организации изучения естествознания в начальной школе
Демонстрация пособий, опытов, моделирование относится к …
Инновационная деятельность неразрывно связана …
Инновационные технологии в образовании, в первую очередь, должны быть направлены на создание …
Иновационная педагогическая деятельность определяет следующие направления:
Использование ИКТ на уроках имеет следующие преимущества по сравнению с традиционным обучением:
К словесным методам обучения относятся:
Какие образовательные области выделены Федеральным компонентом начального образования?
Какие уроки предполагают работу учащихся с предметами природы или учебными приборами?
Какова функция учителя в проектной деятельности?
Какой метод обучения предполагает создание моделей и работу с ними?
Кому принадлежит высказывание: «Сильным, опытным становится педагог, который умеет анализировать свой труд...»?
Контроль знаний по естествознанию должен быть
На операционно-доказательном уровне развития понятий ученики …
Назовите виды устного опроса
Наиболее высоким уровнем овладения понятием является уровень …
Образовательный компонент «Окружающий мир» включает элементы знаний следующих образовательных областей
Основными направлениями работы учителя при использования ИКТ являются
Перечислите задачи методики преподавания естествознания.
При анализе урока оцениваются
Содержание системы начальных естественнонаучных знаний впервые было определено и обосновано …
Специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий, который завершается созданием разного рода творческих работ, носит название …
Сформулируйте требования к организации контроля знаний
Учитель, выбирая программу для своей работы, должен учитывать следующие требования:
ФГОС создает условия для:
Форма мышления, в которой отражаются общие, существенные и необходимые признаки предметов и явлений, носит название …
Целью какого учебного предмета является сообщение учащимся элементарных сведений о добытых наукой фактах и закономерностях развития природы?