Лабораторные работы по системному анализу

Лабораторная работа №1. “Система”

1. Указать пропущенные атрибуты системы и охарактеризовать их:

2. Заполнить места, отмеченные знаком вопроса:

Если входные посылки, цель, условие задачи или решение плохо описываемы, формализуемы, то такие задачи называются?

Если структура проблем (модели, алгоритма, решения) плохо описываемы или определяемы, то такая проблема называется?

Сложные системы бывают сложности структурной (т.е.?), или динамической (т.е.?), или вычислительной (т.е.?).

3. Указать подсистемы систем, приведенных в задаче 1. Какие связи между ними существуют? Опишите их внешнюю и внутреннюю среду, структуру. Классифицировать (с пояснением) системы, приведенные в задаче 1 и указать какие из них большие, а какие сложные системы и почему. Описать вход, выход, цель, связи указанной системы и ее подсистем.

4. Привести синонимы и антонимы следующих понятий:

а) Целостность, структурированность, системность, системный анализ;

б) междисциплинарность, междисциплинарная проблема.

5. Привести пример системы, указать её связи с окружающей средой, входные и выходные параметры, возможные состояния системы, подсистемы.

Лабораторная работа № 2. “Описания систем”

1. Построить (привести) пример двух систем, указать входную и выходную, внутрисистемную информацию, системные функции и системные цели, построить внутреннее и внешние описание, указать тип системы в зависимости от вида типизации, описать основные управляющие параметры, сделать рисунки.

2. Привести морфологическое описание двух систем. Привести графовое или другое описание, представление, указать оценку глубины связей.

3. Построить одну-две когнитивные схемы и проанализировать с их помощью одной-двумя системами для принятия решений.

Лабораторная работа №3. “Сложность и связность систем”

1. Привести пример одной-двух систем, пояснить причины и тип её сложности, взаимосвязь сложностей различного типа. Указать меры (приемы, процедуры) оценки сложности. Проверить аксиомы сложности. 2. Построить 3D-, 2D-, 1D-структуры сложных систем (комплексов). Сделать рисунки.

3. Привести и описать примеры плохо структурируемых и плохо формализуемых систем, анализа и синтеза таких систем

Лабораторная работа №4. “Управление в системе и системой”

1. Привести пример управляемой и неуправляемой системы. Указать основные управляемые и неуправляемые параметры системы. Указать основные функции и задачи управления.

2. Привести пример, показывающий необходимость принципа Эшби

3. Привести пример, показывающий уменьшение (увеличение) сложности системы за счёт изменения управления (управляемости). Попытайтесь оценить количественно это изменение.

Лабораторная работа №5. “Управление в системе”

1. В какой из цифр 7 числа 777 больше информации и почему?

2. Определить количество информации (в битах) в одной букве русского (латинского) алфавита. Найти какое количество информации определяется двухбуквенными сочетаниями (всем алфавитом)?

3. Частотный словарь русского языка (словарь относительных частот, вероятностей появления букв в произвольном тексте языка) приведен ниже. Определить количество информации каждой буквы словаря.

4. Составить одну задачу на использование формулы Шеннона.