Экспериментирование как средство формирования экологических знаний детей дошкольного возраста

Период изготовления: май 2021 года.

Предмет: Дошкольное образование

Цель исследования: изучить особенности экспериментирования, как средства формирования экологических знаний детей дошкольного возраста.

Задачи исследования:

1. Рассмотреть сущность процесса экологического воспитания и его особенности применительно к дошкольникам.

2. Изучить опытно-экспериментальную деятельность в ДОУ, ее задачи и виды.

3. Раскрыть методику формирования экологических знаний дошкольников средствами экспериментирования. 

Работа носит теоретический характер.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел. 

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение 3 

1. Сущность процесса экологического воспитания и его особенности применительно к дошкольникам 6

2. Опытно-экспериментальная деятельность в ДОУ, ее задачи и виды 13

3. Методика формирования экологических знаний дошкольников средствами экспериментирования 20

Заключение 27

Список литературы 29

1. Андриенко, Н.К. Игра в экологическом образовании дошкольников. Дошкольная педагогика / Н.К. Андриенко. - 2007. - № 1.- 10-12 с.

2. Волосникова, Т.В. Основы экологического воспитания дошкольников. Дошкольная педагогика / Т.В. Волосникова. - 2005. - № 6.- 16-20 с.

3. Воронкевич, О.А. «Добро пожаловать в экологию» - современная технология экологического образования дошкольников. Дошкольная педагогика / О.А. Воронкевич. - 2006. - № 3.- 23-27 с.

4. Горбатенко О.Ф. Система экологического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях: информационно-методические материалы, экологизация развивающей среды детского сада, разработки занятий по разделу «Мир природы», утренники, викторины, игры. - 2-е изд., стереотип. / О.Ф. Горбатенко. - Волгоград: Учитель, 2008. – 286 с.

5. Горбунова, Г.А. Развитие экологической культуры дошкольников. Дошкольная педагогика / Г.А. Горбунова. - 2005. - № 6. - 10-16 с.

6. Егоренков, Л.И. Экологическое воспитание дошкольников и младших школьников: Пособие для родителей, педагогов и воспитателей детских дошкольных учреждений, учителей начальных классов / Л.И. Егоренков – М.: АРКТИ, 2001. - 128с.

7. Иванова, А. И. Методика организации экологических наблюдений и экспериментов в детском саду / А.И. Иванова. – М., 2004. – 120 с. 

8. Кондратьева, Н.Н. Мы: программа экологического образования детей / Н.Н. Кондратьева, Т.А. Шиленок, Т.А. Маркова, Т.А. Виноградова. - М.: Детство-Пресс, 2006 г. – 240 с.

9. Королева, Л. А. Познавательно-исследовательская деятельность в ДОУ. Тематические дни / Л. А. Королева. – СПб: Детство-Пресс, 2015. – 64с.

10. Куликовская, И. Э, Совгир, Н. Н. Детское экспериментирование. Старший дошкольный возраст / И. Э. Куликовская, Н. Н. Совгир. – М.: Педагогическое общество России, 2010. – 79 с.

11. Мартынова, Е. А. Организация опытно-экспериментальной деятельности детей 2-7 лет / Е.А. Мартынова, И.М. Сучкова. – М.: Академия, 2011. – 256 с.

12. Николаева, С.Н. Теория и методика экологического образования детей: Учеб. пособие / С.Н. Николаева – М.: Академия, 2002. – 396 с.

13. Николаева, С.Н. Типовая модель экологического воспитания / С.Н. Николаева. - Дошкольное воспитание. - 2004. - № 4. - 14-20 с.

14. Николаева, С.Н. Экологическое воспитание в рамках Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Дошкольное воспитание / С.Н. Николаева. – 2014. - № 5. – 14-18 с.

15. Николаева, С.Н. Юный эколог. Программа экологического воспитания в детском саду / С.Н. Николаева – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. – 82 с.

16. Организация опытно-экспериментальной работы в ДОУ. Тематическое и перспективное планирование работы в разных возрастных группах. Выпуск 1 / сост. Н. В. Нищева. – СПб: Детство-Пресс, 2015. – 240с.

17. Павлова, Л. Работа с дошкольниками в уголке природы. Ребенок в детском саду / Л. Павлова. - 2005. - 65-71 с.

18. Римашевская, Л.С. Теории и технологии экологического развития детей дошкольного возраста. Программа учебного курса и методические рекомендации для самостоятельной работы студентов бакалавриата.: Учебно-методическое пособие / Л.С. Римашевская, Н.О. Никонова, Т.А. Ивченко. – М.: Центр педагогического образования, 2008. – 128 с.

19. Тугушева, Г. П. Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста / Тугушева Г. П. – СПб: Детство-Пресс, 2015. – 128 с.

20. Хаярова, А. В. Экспериментальная деятельность дошкольников, как средство познания окружающего мира / А. В. Хаярова // Дошкольная педагогика. – 2012. – № 10. – С. 12–16.